الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: الذكاء الاصطناعي، النهج الموقعي
-
دور الذكاء الاصطناعي في الابتكار التربوي والإدارة الاستراتيجية في التعليم العالي
2026 | المؤلف: Nguyen Minh Giam | المجلة: Journal of Artificial Intelligence and Technological Development | المجال: تطبيقات علوم الحاسوب (Computer Science Applications)تتناول ورقة البحث التأثير التحويلي للذكاء الاصطناعي (AI) على التعليم العالي، مع التركيز على أدواره المزدوجة في بيداغوجيا الفصول الدراسية وإدارة المؤسسات. مستندة إلى دراسات أجريت بين عامي 2019 و2026، تسلط المقالة الضوء على كيفية عمل الذكاء الاصطناعي كمساعد معرفي، مما يسهل تجارب التعلم الشخصية ويعزز كفاءة التقييم، وبالتالي يعزز نموذج التعليم المتمركز حول المتعلم.…
-
مراجعة الأقران في زمن الذكاء الاصطناعي
2026 | المؤلف: | المجلة: Nature Nanotechnology | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)في هذا الافتتاحية، يؤكد المؤلفون على الاستخدام المسؤول لأدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي (AI) في عملية مراجعة الأقران، مع تسليط الضوء على مسؤولية المستخدمين عن النتائج التي تنتجها هذه الأدوات. ويشددون على أن جميع المحتويات التي تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي تتطلب التحقق البشري لضمان الدقة الواقعية، بغض النظر عن التعليمات ال للذكاء الاصطناعي. يتم تشجيع…
-
آراء المرضى حول استخدام الذكاء الاصطناعي في الرعاية الصحية: مسح الذكاء الاصطناعي في آخن (AISA) – مسح استباقي
2026 | المؤلف: Sophie Gina Baldus وآخرون | المجلة: Insights into Imaging | المجال: المعلوماتية الصحية (Health Informatics)هدفت الدراسة إلى تقييم وجهات نظر المرضى حول استخدام الذكاء الاصطناعي (AI) في الرعاية الصحية من خلال استبيان ورقي تم إدارته للمرضى الذين لديهم مواعيد تصوير تشخيصي في مستشفى ثالثي من ديسمبر 2022 إلى أكتوبر 2023. شارك في الدراسة ما مجموعه 198 مريضًا، مما كشف أنه بينما توقع 91.5% فوائد من الذكاء الاصطناعي، قيم 73.4%…