الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: المعرفة التكنولوجية
-
معرفة المحتوى التربوي التكنولوجي للمعلمين الطلاب: التقييم في مدرسة خاصة Student teachers’ technological pedagogical content knowledge: assessment in a private school
2026 | المؤلف: Daniel Sampag Fernando وآخرون | المجلة: International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) | المجال: التربية (Education)تبحث هذه الدراسة في المعرفة التكنولوجية التربوية المحتوى (TPACK) لـ 103 معلم-طلاب في مدرسة خاصة خلال العام الدراسي 2025-2026، باستخدام تصميم بحث وصفي-مقارن كمي. تم جمع البيانات باستخدام أداة مكونة من 47 عنصرًا تم تقييمها على مقياس ليكرت من 5 نقاط، وشملت التحليلات المتوسط والانحراف المعياري واختبار مان-ويتني U. أشارت النتائج إلى أن المعلم-طلاب حققوا…
-
التحول الاقتصادي الرقمي وتأثيره على الشركات الصغيرة والمتوسطة في البلدان النامية: مراجعة أدبية Digital Economic Transformation on the Impact of SMEs in Developing Countries: A Literature Review
2026 | المؤلف: Marhaendro Purno وآخرون | المجلة: Jurnal Ilmiah Manajemen Kesatuan | المجال: الاستراتيجية والإدارة (Strategy and Management)تتناول ورقة البحث تأثير التحول الاقتصادي الرقمي على المؤسسات الصغيرة والمتوسطة (MSMEs) في البلدان النامية، مع تسليط الضوء على الفرص والتحديات التي تقدمها الرقمنة. تحدد الدراسة أن الرقمنة تعزز وصول المؤسسات الصغيرة والمتوسطة إلى الأسواق، وكفاءة العمليات من خلال الأتمتة، والوصول إلى الخدمات المالية الرقمية. ومع ذلك، تشير أيضًا إلى وجود حواجز كبيرة، بما في…
-
تدريب على محو الأمية الرقمية لتعزيز انتشار الأدوات الزراعية الرقمية بين المزارعين الصغار: أدلة من تدخل عشوائي في مصر
2026 | المؤلف: Fatma Abdelaziz وآخرون | المجلة: Food Policy | المجال: نظم المعلومات (Information Systems)يتناول هذا القسم من ورقة البحث التحديات التي تواجه المزارعين الصغار في إفريقيا فيما يتعلق بتبني الابتكارات الرقمية في أنظمة الأغذية الزراعية. على الرغم من توفر أدوات رقمية متنوعة، إلا أن العديد منها لا يُستخدم بشكل كافٍ بسبب حواجز مثل الوعي المحدود، والأمية الرقمية، ومشكلات الاستخدام، وانخفاض الثقة في هذه التقنيات. تقيم الدراسة تدخلات مختلفة…
-
تعزيز دافع الطلاب وكفاءاتهم: دمج التعلم الإلكتروني، والقدرة التكنولوجية، والتوافق الثقافي
2025 | المؤلف: Boumedyen Shannaq وآخرون | المجلة: Emerging Science Journal | المجال: التربية (Education)تستقصي هذه الدراسة دمج الابتكار المفتوح في التعليم، مع التركيز على أدوار الكفاءة التكنولوجية (TL) والتوافق الثقافي (CC) في تعزيز إدارة التعليم والسياسات في عمان. من خلال استقصاء 1,436 طالبًا، تستخدم البحث أساليب المربعات الصغرى الجزئية ونمذجة المعادلات الهيكلية لتحليل كيفية تأثير TL و CC على العلاقات بين طرق التواصل وجهًا لوجه (HFtFCM)، وإدراك الطلاب…
-
فعال ولكن مستدام؟ حالة برنامج محو الأمية الرقمية لكبار السن
2025 | المؤلف: Jiyoon Jung وآخرون | المجلة: Education and Information Technologies | المجال: علم السكان (Demography)تبحث ورقة البحث في تنفيذ وفعالية برنامج محو الأمية الرقمية المصمم لكبار السن في مكتبة إقليمية في الولايات المتحدة. باستخدام نهج مختلط، جمعت الدراسة بيانات من خلال استبيانات ومقابلات مع المشاركين والمدربين وإداري على مدى ثلاث دورات تنفيذية. تشير النتائج إلى أن البرنامج عزز بشكل كبير ثقة المشاركين في المهارات الرقمية ورضاهم العام، بينما تسلط…