الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: تطور اللغة
-
المسارات المبكرة لقوة تخطيط الدماغ في حالة الراحة لدى الأطفال المصابين بالتوحد: دراسة طولية عبر ملفات اللغة
2026 | المؤلف: Kenza Latrèche وآخرون | المجلة: Translational Psychiatry | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)تبحث الدراسة في العلاقات العصبية لتطور اللغة لدى الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد (ASD)، مع التركيز على ثلاثة ملفات لغوية متميزة: اللغة غير المتأثرة (LU)، اللغة المتأثرة (LI)، والحد الأدنى من الكلام (MV). قامت الدراسة بتحليل قوة EEG في حالة الراحة عبر خمسة نطاقات ترددية في عينة طولية من 66 طفلًا يتطورون بشكل طبيعي (TD)…
-
من الهيكل إلى التآزر: مسح لتطور نموذج إدراك الرؤية واللغة في نماذج اللغة الكبيرة متعددة الوسائط
2026 | المؤلف: Haoxiang Sun وآخرون | المجلة: Information Fusion | المجال: الرؤية الحاسوبية والتعرف على الأنماط (Computer Vision and Pattern Recognition)يقدم هذا القسم من ورقة البحث استعراضًا منهجيًا للإدراك الموحد للرؤية واللغة في نماذج اللغة الكبيرة متعددة الوسائط (MLLMs)، معالجًا فجوة ملحوظة في الأدبيات حيث غالبًا ما تعالج المراجعات الحالية الرؤية واللغة ككيانات منفصلة. يعرف المؤلفون إدراك MLLM كقدرة متكاملة تشبه الإدراك البشري ويقدمون تصنيفًا من خمس مراحل يتتبع تطور نماذج الإدراك في MLLMs. يشمل…
-
هل يؤثر ضعف صحة الفم على نمو الأطفال الصغار؟ مراجعة سريعة
2024 | المؤلف: Samantha Watt وآخرون | المجلة: BDJ | المجال: أمراض اللثة (Periodontics)تستعرض هذه المراجعة السريعة العلاقة بين صحة الفم السيئة ونتائج التطور المختلفة لدى الأطفال الصغار، مع التركيز بشكل خاص على تطوير الكلام واللغة، وجودة الحياة المتعلقة بصحة الفم (OHRQoL)، والأداء الأكاديمي. تشير النتائج إلى أن صحة الفم غير الكافية قد تعيق الإمكانات التنموية للأطفال، مما يبرز الحاجة إلى مزيد من الدراسات الرصدية الطولية عالية الجودة…
-
تأثير وقت التخطيط على اكتساب المفردات في بيئة قائمة على المهام: الأدوار الوسيطة للذاكرة العاملة والاعتماد (عدم الاعتماد) على المجال
2024 | المؤلف: Jingjing Gui وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تبحث هذه الدراسة في تأثير وقت التخطيط، والذاكرة العاملة (WM)، وأنماط التفكير على نتائج تعلم اللغة ضمن إطار تدريس اللغة القائم على المهام (TBLT). باستخدام تصميم شبه تجريبي لمجموعة تحكم قبل الاختبار وبعده، قامت الدراسة بتقييم تأثيرات وقت التخطيط قبل المهمة على الأداء اللغوي بين عينة متنوعة من المتعلمين المشاركين في مهام تواصلية تركز على…
-
أثر استراتيجيات التنظيم الذاتي على دافعية تعلم اللغة لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، ورغبتهم في التواصل، وكفاءتهم الذاتية، وإبداعهم
2024 | المؤلف: Tingting Zhang | المجلة: BMC Psychology | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)يؤكد القسم على أهمية دعم الصحة النفسية داخل البيئات التعليمية، لا سيما في سياق تعلم اللغة. يبرز التعلم الذاتي المنظم (SRL) كمفهوم حاسم في علم النفس المعرفي والأكاديمي المعاصر، مشيرًا إلى أن فعالية تدريس وتعلم اللغة مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بقدرات التنظيم الذاتي للمتعلمين. يشمل التعلم الذاتي المنظم تعريفات متنوعة ويتضمن تقنيات يستخدمها المتعلمون لضبط عملياتهم…