تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • أحدث الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. تطوير المفردات

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: تطوير المفردات




  • دمج تعليم اللغة القائم على المهام في ESP لتعزيز كفاءة التحدث المهنية Integrating Task-Based Language Teaching in ESP to Enhance Professional Speaking Competence

    2026 | المؤلف: Yuriatson وآخرون | المجلة: EDULEC Education Language and Culture Journal | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)

    تدرس هذه الدراسة فعالية دمج تعليم اللغة القائم على المهام (TBLT) ضمن الإنجليزية لأغراض خاصة (ESP) لتعزيز مهارات التحدث المهنية لدى الطلاب. باستخدام تصميم وصفي نوعي، شملت البحث مقابلات شبه منظمة مع سبعة طلاب تمريض في الفصل الدراسي الثالث لجمع رؤى حول تجاربهم التعليمية، والتحسينات المدركة، والتحديات. أظهر التحليل الموضوعي للبيانات أن TBLT يعزز بشكل…


  • قياس قائم على الأداء لتأثيرات السرد الرقمي على التحدث باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في المرحلة الابتدائية: دراسة شبه تجريبية Performance-Based Measurement of Digital Storytelling Effects on Primary EFL Speaking: A Quasi-Experimental Study

    2026 | المؤلف: Muhamad Zulpiani Hamdi | المجلة: CENDEKIA Jurnal Pendidikan Terintegrasi | المجال: النطق والسمع (Speech and Hearing)

    تستكشف هذه الدراسة تأثير السرد الرقمي على كفاءة التحدث باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) بين طلاب المدارس الابتدائية، مع معالجة فجوة في البحث الذي ركز بشكل أساسي على النتائج التحفيزية بدلاً من الأداء القابل للقياس في التحدث. باستخدام تصميم شبه تجريبي، شملت الدراسة 64 طالبًا في الصف الخامس من مدرسة ابتدائية عامة حضرية، مقسمة إلى…


  • حجم المفردات لدى طلاب الدراسات العليا التايلانديين في تخصصات مختلفة وآرائهم حول تأثيراتها على استخدام الذكاء الاصطناعي في تعلم اللغة الإنجليزية Vocabulary Size of Thai Graduate Students in Different Disciplines and Their Opinions of Its Influences on the Use of AI in English Language Learning

    2026 | المؤلف: Sumanee Pinweha وآخرون | المجلة: LEARN Journal : Language Education and Acquisition Research Network | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)

    تستكشف هذه الدراسة حجم المفردات لدى طلاب الدراسات العليا التايلانديين في كل من التخصصات العلمية وغير العلمية وتفحص تصوراتهم بشأن تأثير حجم المفردات على استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في تعلم اللغة الإنجليزية. شارك عينة من 217 طالبًا من جامعة حكومية في اختبار مستويات المفردات المحدث (Webb et al., 2017) ومقابلات شبه منظمة. أظهرت التحليلات الكمية…


  • المفردات الشفوية وتعلم قراءة الكلمات المعقدة مورفولوجيًا

    2026 | المؤلف: Zhenyun Du | المجلة: Reading and Writing | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)

    تخلص الأبحاث إلى أن معرفة المفردات الشفوية تساعد بشكل كبير في قراءة الكلمات، مما يؤكد الدراسات السابقة (Beyersmann et al., 2021; Duff & Hulme, 2012; Hogaboam & Perfetti, 1978; Jevtović et al., 2022; McKague et al., 2001, 2008; Wegener et al., 2018, 2020). تسلط النتائج الضوء على الآلية المعرفية لتشكيل الهياكل، والتي تنطبق على كلمات…


حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.