الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: توضيح
-
فعالية استراتيجيات فهم القراءة في تحسين أداء فهم القراءة لدى طلاب الصف السادس Effectiveness of Reading Comprehension Strategies in Improving the Reading Comprehension Performance of Grade 6 Pupils
2026 | المؤلف: Daisy Billao | المجلة: International Journal of Sustainability and Advanced Integrated Research | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تدرس هذه الدراسة تأثير استراتيجيات الفهم القرائي الصريحة على أداء القراءة لطلاب الصف السادس في مدرسة لoo الابتدائية. إدراكًا أن فهم القراءة أمر حيوي للنجاح الأكاديمي، استخدمت البحث تصميمًا شبه تجريبي لمجموعة واحدة مع اختبار قبلي وبعدي يتضمن اختبار فهم تم إعداده بواسطة المعلم يقيم المهارات الحرفية والاستنتاجية والتقييمية. شملت التدخلات استراتيجيات مثل التنبؤ، وطرح…
-
نشر نتائج البحث في The Conversation: تحليل استراتيجيات الفهم Disseminating research results in The Conversation: An analysis of comprehensibility strategies
2026 | المؤلف: María José Luzón وآخرون | المجلة: Discourse Context & Media | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تستكشف هذه الدراسة الاستراتيجيات التي يستخدمها الباحثون لإعادة سياقة نتائجهم العلمية لجمهور عام على منصة The Conversation، وهي منصة تهدف إلى تعزيز الفهم العام للعلوم. من خلال تحليل مجموعة بيانات تتكون من 50 مقالًا متعلقًا بالبيئة، يقترح المؤلفون إطارًا تحليليًا متعدد الوسائط يفحص استخدام موارد شبهية متنوعة—توسيع لفظي، مرئيات، وروابط—لتحسين الفهم. تكشف النتائج أن الباحثين…
-
التمثيل والفن الزائف: نحو فهم تآزري للنمذجة العلمية
2026 | المؤلف: Lorenzo Sartori | المجلة: Synthese | المجال: تاريخ وفلسفة العلوم (History and Philosophy of Science)في هذه الورقة، يفحص المؤلف الدور المعرفي للنماذج العلمية، مع التركيز على النقاش الطويل الأمد بين وجهة النظر التمثيلية والفنّية. تفترض وجهة النظر التمثيلية أن النماذج تعمل كنظم تصور الظواهر المستهدفة، بينما تنتقد الفنّية هذه المنظور من خلال التأكيد على الطبيعة الفنّية للنماذج. يهدف المؤلف إلى توضيح الخلافات الأساسية بين هذين الموقفين، مجادلًا بأن التمثيل…