الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم النفس الاجتماعي
-
السيرة الذاتية الذاتية كأرض متنازع عليها أخلاقياً: بعض نقاط التفكير للنظر فيها
2024 | المؤلف: Andrew C. Sparkes | المجلة: Qualitative Research in Psychology | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)في هذا القسم، يقوم المؤلف بفحص نقدي لمختلف الإرشادات الأخلاقية للباحثين في علم الذات من خلال اختيار عناصر رئيسية وخضوعها لاستجواب صارم من خلال ست نقاط محورية: (عدم) إمكانية anonymity والسرية، ملكية القصص، الموافقة المستنيرة، التحقق من الأعضاء، ومبادئ عدم إيذاء الآخرين والذات. يكشف التحليل أن المشهد الأخلاقي لعلم الذات معقد ومليء بالتحديات، مما يتناقض…
-
العلاقة بين نظام الدافع الذاتي لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، والاستعداد للتواصل، والكفاءة الذاتية المقيّمة في مدرسة تحضيرية ثانوية إثيوبية
2024 | المؤلف: Merih Welay Welesilassie وآخرون | المجلة: Heliyon | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)استكشفت هذه الدراسة العلاقات المتبادلة بين نظام الدافع الذاتي للغة الثانية (L2MSS)، والاستعداد للتواصل (L2WTC)، وتقييم الذات لمستوى الكفاءة في اللغة الإنجليزية بين طلاب الصف الثاني عشر الذين يدرسون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) في إثيوبيا. تم تحليل بيانات من 609 طلاب باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية (SEM)، مما كشف أنه بينما تم تقييم “الذات المفترضة…
-
GenAI وآخرون: التعاون، والتأليف، والملكية، والأخلاقيات الأكاديمية والنزاهة في زمن الذكاء الاصطناعي التوليدي
2024 | المؤلف: Aras Bozkurt | المجلة: Open Praxis | المجال: المعلوماتية الصحية (Health Informatics)تستكشف هذه الورقة العلاقة المعقدة بين الذكاء الاصطناعي التوليدي (AI) والذكاء البشري ضمن مجالات الكتابة الأكاديمية والنشر. تتناول مفارقة “العضوي مقابل الاصطناعي”، مع التركيز بشكل خاص على تداعيات أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي في الحفاظ على النزاهة التعليمية والأكاديمية. تؤكد النقد لثقافة “انشر أو تلاشى” على ضرورة إعادة تقييم منهجية للممارسات الأكاديمية في ضوء التأثير المتزايد…