تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • أحدث الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. محو الأمية المعلوماتية

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: محو الأمية المعلوماتية




  • محو الأمية الخوارزمية، محو الأمية في الذكاء الاصطناعي ومحو الأمية المسؤولة في الذكاء الاصطناعي التوليدي

    2024 | المؤلف: Andrew Cox | المجلة: Journal of Web Librarianship | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)

    تتناول هذه الورقة المفهوم متعدد الأبعاد لمحو الأمية في الذكاء الاصطناعي، مع التأكيد على أهميته في سياق التأثير الواسع للذكاء الاصطناعي على كل من العمال والمواطنين. تستعرض الورقة تعريفات مختلفة لمحو الأمية في الخوارزميات، والذكاء الاصطناعي، والذكاء الاصطناعي التوليدي، مستمدة من مجالات متنوعة مثل دراسات الإعلام، والتفاعل بين الإنسان والكمبيوتر (HCI)، والتكنولوجيا، والتعليم. يبرز التحليل…


  • محو الأمية المعلوماتية في العصر الرقمي: مصادر المعلومات، استراتيجيات التقييم، والكفاءات التدريسية المدركة للمعلمين في مرحلة ما قبل الخدمة

    2024 | المؤلف: Jessica Trixa وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)

    تبحث ورقة البحث في استعداد وكفاءة المعلمين المستقبليين في تدريس محو الأمية المعلوماتية ضمن مشهد وسائل الإعلام الرقمية المتطور بسرعة. باستخدام نهج مختلط، استطلعت الدراسة 371 مشاركًا من خلال استبيان عبر الإنترنت، حيث فحصت مصادر اكتساب المعلومات، واستراتيجيات التقييم، وعوامل شخصية متنوعة تؤثر على كفاءتهم الذاتية وإدراكهم للكفاءة. تشير النتائج الرئيسية إلى الاعتماد الكبير على…


  • تقييم معرفة وموقف ومعلومات الصحة عبر الإنترنت لدى طلاب الجامعات البرتغالية: دراسة مقطعية

    2024 | المؤلف: Sofia Almeida وآخرون | المجلة: International Journal of Environmental Research and Public Health | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)

    هدفت الدراسة إلى تقييم معرفة الصحة الإلكترونية بين طلاب الجامعات البرتغالية وعلاقتها بمعرفتهم وسعيهم للحصول على معلومات تتعلق بـ COVID-19. أجريت كاستطلاع عبر الإنترنت، شملت البحث 534 مشاركًا (76.8% نساء) بمتوسط عمر 24.3 عامًا. شمل الاستبيان بيانات ديموغرافية، ومقياس معرفة الصحة الإلكترونية (eHEALS)، واستفسارات حول المعرفة والمواقف وسلوكيات البحث عن المعلومات الصحية عبر الإنترنت. أشارت…


  • التعلم الرياضي القائم على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات أو المدعوم بها ومحو الأمية العددية: مراجعة منهجية وتحليل تلوي

    2024 | المؤلف: Yetti Ariani | المجلة: International Journal of Information and Education Technology | المجال: الرياضيات التطبيقية (Applied Mathematics)

    يقدم هذا القسم من ورقة البحث مراجعة منهجية وتحليلًا تلويًا لفحص فعالية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) في تعزيز الكفاءة العددية للطلاب من خلال تعلم الرياضيات. من خلال تحليل 53 دراسة نُشرت بين عامي 2001 و2023، وجد المؤلفون أن تعلم الرياضيات المعتمد على أو المدعوم بتكنولوجيا المعلومات والاتصالات له تأثير إيجابي معتدل على الكفاءة العددية (حجم…


←السابق
1 2

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.