الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: معلمو اللغة الإنجليزية
-
فعالية المعلمين في اللغة الإنجليزية وممارسات التدريس في المدارس الثانوية الإثيوبية: تصميم دراسة مختلطة لمهارات تدريس اللغة واستراتيجيات التعليم
2026 | المؤلف: Shewa Basizew Baguko وآخرون | المجلة: Pedagogical Research | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)هدفت هذه الدراسة إلى التحقيق في الكفاءة الذاتية وممارسات التدريس وعلاقات معلمي اللغة الإنجليزية، مع التركيز بشكل خاص على مهاراتهم في تدريس اللغة واستراتيجياتهم التعليمية. تم تحديد ما مجموعه 186 معلم لغة إنجليزية، حيث أكمل 123 منهم استبيانًا موثقًا يقيم الكفاءة الذاتية وممارسات التدريس. استخدمت الدراسة تصميمًا مختلطًا تفسيريًا متسلسلًا، مستفيدة من كل من الأساليب…
-
الذكاء الاصطناعي التوليدي في التنمية المهنية: دراسة سردية باستخدام إطار عمل
2026 | المؤلف: Buddhi Laxmi Lakhe Shrestha وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: نظم المعلومات (Information Systems)تستكشف هذه الدراسة دمج أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI) في التطوير المهني لمعلمي اللغة الإنجليزية (ELT) من خلال إطار المعرفة التكنولوجية البيداغوجية للمحتوى (TPACK). باستخدام نهج السرد الاستقصائي، كشفت مقابلات متعمقة مع أربعة معلمين من وادي كاتماندو، نيبال، عن أربعة مواضيع رئيسية: تحسين مهارات التدريس، النمو المهني المستمر، الاعتماد على GenAI، والتحديات الأخلاقية. تشير النتائج…
-
تدريس اللغة عبر الإنترنت نتيجة للأزمات: دراسة نوعية حول الاستقلالية بين المعلمين في بيئات اللاجئين
2026 | المؤلف: Koula Charitonos وآخرون | المجلة: ReCALL | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تستكشف هذه الورقة دور معلمي اللغة الإنجليزية في بيئات اللاجئين، وتحديداً في الأردن، خلال جائحة COVID-19، مع التركيز على استقلاليتهم في التعليم والتعلم. تستخدم منهجية البحث التقييمي الإثنوغرافي التشاركي (PEER)، بمشاركة ستة معلمين للغة الذين عملوا كباحثين أقران لإجراء مقابلات معمقة مع زملائهم. تسلط الدراسة الضوء على كيفية تنقل هؤلاء المعلمين في الانتقال إلى التعليم…