الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: نظرية التعلم الاجتماعي
-
تمكين القوى العاملة في البيئات المدفوعة بالذكاء الاصطناعي: المهارات المشتركة، الدعم التنظيمي، والتخفيف من انعدام الأمان الوظيفي Empowering workforces in AI-driven environments: co-skilling, organizational support, and mitigating job insecurity
2026 | المؤلف: Yujie Zhang وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: السلوك التنظيمي وإدارة الموارد البشرية (Organizational Behavior and Human Resource Management)تبحث هذه الدراسة في تأثير أبعاد المهارات المشتركة—المشاركة، والانخراط، والتعاون بين الأقران، وفعالية التعلم—على عدم الأمان الوظيفي (JIN) في سياق دمج الذكاء الاصطناعي (AI) في أماكن العمل. باستخدام نظرية التعلم الاجتماعي (SLR) ونموذج متطلبات العمل-الموارد (JD-R)، تؤكد الدراسة على الأدوار الوسيطة للدعم التنظيمي المدرك (POS)، والرفاهية النفسية (MEW)، وثقة المهارات (SC) في تخفيف JIN. تكشف…
-
تأثير الدواء الوهمي في الصحة النفسية: الجوانب النفسية، العصبية الحيوية، والأخلاقية
2026 | المؤلف: Jakša Dubljanin وآخرون | المجلة: Arhiv za farmaciju | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)تأثير الدواء الوهمي هو ظاهرة نفسية بيولوجية حيث تؤثر توقعات المرضى، والخبرات السابقة، والسياقات الاجتماعية بشكل كبير على نتائج الصحة، حتى بدون تدخل دوائي نشط. تشمل الآليات الرئيسية التي تدفع هذا التأثير التوقع، الاقتراح اللفظي، التكييف الكلاسيكي، والعوامل السياقية الاجتماعية، جميعها مدعومة بعمليات عصبية حيوية تتضمن الأفيونات الذاتية ومسارات الدوبامين. في مجال الصحة النفسية والعلاج…