الأبحاث ضمن الموضوع : تقييم ممارسات التدريس
-
تقييم تعليقات تقييم الدورة الدراسية للطلاب من خلال عدسة نظرية الحمل المعرفي: رؤى لأفضل ممارسات التدريس Assessing student course evaluation comments through the lens of cognitive load theory: Insights for best teaching practices
2026 | المؤلف: Mohammed Zakiul Islam وآخرون | المجلة: Pharmacy Education | المجال: التربية (Education)تستكشف هذه الفقرة من ورقة البحث تطبيق نظرية الحمل المعرفي (CLT) في تعليم الرعاية الصحية، وخاصة ضمن برنامج دكتور صيدلة (PharmD) المعجل الذي يستمر ثلاث سنوات. يحلل البحث تعليقات تقييم أعضاء هيئة التدريس والدورات (FCE) من الطلاب لتحديد الممارسات التعليمية التي تؤثر على التعلم والاحتفاظ. من خلال استخدام كتاب رموز مستمد من الأدبيات حول CLT،…
-
تقديم ملاحظات فعالة للطلاب في التعليم العالي: تقييم التحديات وأفضل الممارسات
2024 | المؤلف: Andrew E. Williams | المجلة: International Journal of Research in Education and Science | المجال: التربية (Education)تقدم هذه القسم نظرة عامة على الدور الحاسم للتعليقات الفعالة من الطلاب في تعزيز الدافع والتعلم والأداء. يسلط الضوء على التحديات التي يواجهها المعلمون في تنفيذ ممارسات التعليقات، بما في ذلك عدم التوافق في التصورات والتوقعات بين المعلمين والطلاب، بالإضافة إلى القضايا المتعلقة بالاتساق والفعالية والتوقيت. على الرغم من الجهود المبذولة لتحسين جودة التعليقات ومهارات…
-
“بالتأكيد لا تحصل على ترقية لمجرد التدريس”: تجارب الأكاديميين الذين يركزون على التعليم في الجامعات البحثية
2024 | المؤلف: Stephanie Bull وآخرون | المجلة: Studies in Higher Education | المجال: التربية (Education)تستكشف ورقة البحث المشهد المتطور للأدوار الأكاديمية الموجهة نحو التعليم (EF) داخل الجامعات البحثية المكثفة في المملكة المتحدة، لا سيما في ضوء إطار التميز في التعليم (TEF). تستند الدراسة إلى مقابلات مع 43 أكاديميًا موجهًا نحو التعليم عبر 12 مؤسسة، وتستخدم إطار عمل فيلدمان ونج للتنقل المهني ونظرية كانتر للسلطة لتحديد الحواجز والمساعدات لتقدم المهنة.…