الأبحاث ضمن الموضوع : ممارسات التعلم في التعليم العالي




  • البحث في تصميم التعليم من أجل منحة ذات صلة وقوية

    2025 | المؤلف: Susan McKenney وآخرون | المجلة: Journal of Computing in Higher Education | المجال: التربية (Education)

    تحدد هذه القسم الحالة الحالية للبحث في الحوسبة داخل التعليم العالي، مع تسليط الضوء على هيمنة الدراسات التي تركز على تحديد الممارسات الفعالة. بينما تعتبر هذه الدراسات قيمة، يجادل المؤلف بضرورة التحول نحو التحقيق في التحديات التكنولوجية الحقيقية وتطوير حلول عملية. يقدم المقال البحث في التصميم التعليمي (EDR) كمنهجية واعدة لمعالجة هذه الاحتياجات المعاصرة، مع…

  • التعليم التقليدي مقابل التعليم غير التقليدي في التعليم الثانوي: تحليل مقارن

    2025 | المؤلف: N. V. Amirova | المجلة: Porta Universorum | المجال: التربية (Education)

    تقدم هذه المقالة مقارنة نظرية شاملة بين طرق التدريس التقليدية (المركزّة على المعلم) وغير التقليدية (المركزّة على الطالب) في التعليم الثانوي، مستندة إلى مجموعة من نظريات التعلم مثل السلوكية، والمعرفية، والبنائية، والنظرية الاجتماعية الثقافية. تسلط التحليل الضوء على الأبعاد الرئيسية بما في ذلك أدوار المعلمين والطلاب، وأنماط التدريس، وبيئات الفصول الدراسية، واستراتيجيات التقييم. تدعم الأدلة…

  • الجامعات الفارغة: مستقبل التعليم الآلي

    2025 | المؤلف: Robert Sparrow وآخرون | المجلة: AI & Society | المجال: التربية (Education)

    تنتقد الورقة التفاؤل السائد حول دمج الذكاء الاصطناعي التوليدي، مثل ChatGPT، في التعليم العالي. وتجادل بأن الاعتقاد في قدرة الذكاء الاصطناعي على استبدال المعلمين البشريين هو اعتقاد خاطئ من الناحية الأساسية، حيث يتجاهل الأدوار الأساسية التي يلعبها المعلمون في تعزيز التفاعل الاجتماعي ونمذجة سلوكيات التعلم الفعالة. يؤكد المؤلفون أن التعليم ليس مجرد نقل للمعرفة (“التعلم…

  • ما وراء التقييم التقليدي: استكشاف تأثير نماذج اللغة الكبيرة على ممارسات التقييم

    2024 | المؤلف: Oluwole Fagbohun وآخرون | المجلة: Journal of Artificial Intelligence Machine Learning and Data Science | المجال: التربية (Education)

    تستكشف هذه الدراسة التأثير التحويلي لنماذج اللغة الكبيرة (LLMs) على التقييمات التعليمية، مع تسليط الضوء على قدرتها على معالجة قيود أنظمة الدرجات التقليدية، التي غالبًا ما تواجه صعوبات في القابلية للتوسع، والاتساق، والتعليقات الشخصية. من خلال الاستفادة من تقنيات معالجة اللغة الطبيعية المتقدمة وقدرات التعلم الآلي، يمكن لنماذج اللغة الكبيرة تحليل وتقييم مجموعة واسعة من…