DOI: https://doi.org/10.1007/s11365-024-01064-3
تاريخ النشر: 2024-12-20
المؤلف: Andrea Caputo وآخرون
الموضوع الرئيسي: دراسات ريادة الأعمال وتأثيراتها
نظرة عامة
تساهم هذه الورقة البحثية في فهم النوايا الريادية من خلال دمج العوامل الخارجية، وسمات الشخصية، ونظرية السلوك المخطط، ونظرية الإدراك الاجتماعي. باستخدام تصميم مقطعي، تم جمع البيانات من 422 مستجيبًا من خلال استبيانات وتم تحليلها عبر نمذجة المعادلات الهيكلية باستخدام المربعات الصغرى الجزئية. تشير النتائج إلى أن تحمل المخاطر يؤثر بشكل كبير على الكفاءة الذاتية الريادية ويرتبط ارتباطًا وثيقًا بالتعرف على الفرص. بالإضافة إلى ذلك، تلعب المعرفة الريادية دورًا حاسمًا في تشكيل المقدمات المعرفية التي تعزز النية الريادية.
تسلط الدراسة الضوء على أن العقلية الريادية يمكن أن تعزز المواقف والثقة بالنفس، مما يؤثر بشكل إيجابي على النية الريادية والسلوكيات اللاحقة. تحدد الموقف تجاه ريادة الأعمال كمحرك رئيسي للنية، مما يبرز أهمية تطوير الكفاءات الريادية. علاوة على ذلك، وُجد أن الشغف الريادي يعمل على تعديل العلاقة بين المواقف، والكفاءة الذاتية، والنية الريادية. هذه الرؤى قيمة لصانعي السياسات الذين يهدفون إلى تصميم برامج تعليمية فعالة تنمي المهارات والنوايا الريادية.
مقدمة
تسلط مقدمة هذه الورقة البحثية الضوء على الدور الحاسم لريادة الأعمال في دفع النمو الاقتصادي في البلدان النامية، مع التأكيد على مساهماتها في الابتكار، والمرونة، وخلق الوظائف. وتؤكد على أهمية التعليم الريادي في تعزيز العقلية والمعرفة والمهارات اللازمة للرياديين الطموحين. تم تحديد نظرية السلوك المخطط (TPB) كإطار أساسي لفهم العوامل المعرفية التي تؤثر على النوايا الريادية، مع التركيز على التفاعل بين السمات الشخصية، والتأثيرات البيئية، والمتغيرات الدافعة.
تهدف الدراسة إلى معالجة الفجوات في الأدبيات الحالية من خلال فحص ثلاثة مقدمات رئيسية للنية الريادية: تحمل المخاطر، والمعرفة الريادية، والعقلية الريادية. تبني على الأبحاث السابقة التي استكشفت العلاقة بين هذه العوامل والسلوك الريادي، لا سيما الطرق الدقيقة التي تؤثر بها تحمل المخاطر على المقدمات المعرفية والتمييز بين المعرفة الريادية الرسمية وغير الرسمية. بالإضافة إلى ذلك، تسعى الأبحاث إلى توضيح كيف تؤثر العقلية الريادية على المواقف، والمعايير الاجتماعية، والكفاءة الذاتية، مما يشكل في النهاية النوايا الريادية. يتم تحليل سياق تايوان بشكل خاص، حيث ساهمت العوامل الثقافية والبنية التحتية الداعمة في تعزيز نظام بيئي نابض للشركات الناشئة، على الرغم من التحديات التي تفرضها العصر الرقمي. تهدف هذه التحليل الشامل إلى تعزيز فهم كيفية تحفيز النوايا والسلوكيات الريادية ضمن هذا البيئة الفريدة.
مناقشة
تهدف هذه الدراسة إلى تعزيز فهم النية الريادية من خلال فحص أدوار تحمل المخاطر، والمعرفة الريادية، والعقلية، مع الأخذ في الاعتبار أيضًا التأثيرات المعدلة للشغف الريادي. تستجيب للدعوات لاستكشاف أعمق لكيفية تأثير التعليم الريادي على النوايا والأفعال، كما أبرزها كريزييو وآخرون (2024) وهالبوسي وآخرون (2023). الإطار النظري مستند إلى نظرية السلوك المخطط (TPB) ونظرية الإدراك الاجتماعي (SCT)، التي تقترح معًا أن المواقف، والمعايير الاجتماعية، والتحكم السلوكي المدرك تؤثر بشكل كبير على النوايا الريادية. تفترض الدراسة أن تحمل المخاطر والمعرفة الريادية يرتبطان إيجابيًا بالمواقف تجاه ريادة الأعمال والكفاءة الذاتية، مما يعزز النوايا الريادية.
تستكشف الأبحاث أيضًا العقلية الريادية كإطار معرفي يعزز التعرف على الفرص واتخاذ القرار في ظل عدم اليقين. تفترض أن العقلية الريادية القوية تؤثر إيجابيًا على المواقف، والمعايير الاجتماعية، والكفاءة الذاتية، مما يؤدي في النهاية إلى زيادة النوايا الريادية. بالإضافة إلى ذلك، تقترح الدراسة أن المعايير الاجتماعية والكفاءة الذاتية تعمل كعوامل حاسمة في تحديد النية الريادية، مع عمل الشغف الريادي كمعدل في هذه العلاقات. تهدف النتائج إلى المساهمة في الأدبيات من خلال دمج المقدمات المعرفية والكفاءات في نموذج النية الريادية، مما يقدم منظورًا شاملاً للعوامل التي تدفع الأفراد نحو ريادة الأعمال.
DOI: https://doi.org/10.1007/s11365-024-01064-3
Publication Date: 2024-12-20
Author(s): Andrea Caputo et al.
Primary Topic: Entrepreneurship Studies and Influences
Overview
This research paper contributes to the understanding of entrepreneurial intentions by integrating external factors, personality traits, the theory of planned behavior, and social cognitive theory. Utilizing a cross-sectional design, data were collected from 422 respondents through questionnaires and analyzed via partial least squares-structural equation modeling. The findings indicate that risk-taking significantly influences entrepreneurial self-efficacy and is closely linked to opportunity recognition. Additionally, entrepreneurial knowledge plays a critical role in shaping cognitive antecedents that foster entrepreneurial intention.
The study highlights that an entrepreneurial mindset can enhance attitudes and self-confidence, thereby positively impacting entrepreneurial intention and subsequent behaviors. It identifies attitude towards entrepreneurship as a key driver of intention, emphasizing the importance of developing entrepreneurial competencies. Furthermore, entrepreneurial passion is found to moderate the relationship between attitudes, self-efficacy, and entrepreneurial intention. These insights are valuable for policymakers aiming to design effective educational programs that nurture entrepreneurial skills and intentions.
Introduction
The introduction of this research paper highlights the critical role of entrepreneurship in driving economic growth in developing countries, emphasizing its contributions to innovation, agility, and job creation. It underscores the importance of entrepreneurial education in fostering the necessary mindset, knowledge, and skills for aspiring entrepreneurs. The Theory of Planned Behavior (TPB) is identified as a foundational framework for understanding the cognitive factors influencing entrepreneurial intentions, with a focus on the interplay between personal traits, environmental influences, and motivational variables.
The study aims to address gaps in existing literature by examining three key antecedents of entrepreneurial intention: risk-taking, entrepreneurial knowledge, and entrepreneurial mindset. It builds on previous research that has explored the relationship between these factors and entrepreneurial behavior, particularly the nuanced ways in which risk-taking influences cognitive antecedents and the distinction between formal and informal entrepreneurial knowledge. Additionally, the research seeks to clarify how an entrepreneurial mindset affects attitudes, social norms, and self-efficacy, ultimately shaping entrepreneurial intentions. The context of Taiwan is specifically analyzed, where cultural factors and supportive infrastructure have fostered a vibrant startup ecosystem, despite the challenges posed by the digital era. This comprehensive analysis aims to enhance understanding of how to stimulate entrepreneurial intentions and behaviors within this unique environment.
Discussion
This study aims to enhance the understanding of entrepreneurial intention by examining the roles of risk-taking, entrepreneurial knowledge, and mindset, while also considering the moderating effects of entrepreneurial passion. It responds to calls for deeper exploration of how entrepreneurial education influences intentions and actions, as highlighted by Kryeziu et al. (2024) and Halbusi et al. (2023). The theoretical framework is grounded in the Theory of Planned Behavior (TPB) and Social Cognitive Theory (SCT), which together suggest that attitudes, social norms, and perceived behavioral control significantly influence entrepreneurial intentions. The study posits that risk-taking and entrepreneurial knowledge positively correlate with attitudes towards entrepreneurship and self-efficacy, thereby enhancing entrepreneurial intentions.
The research further explores the entrepreneurial mindset as a cognitive framework that fosters opportunity recognition and decision-making under uncertainty. It hypothesizes that a strong entrepreneurial mindset positively influences attitudes, social norms, and self-efficacy, ultimately leading to higher entrepreneurial intentions. Additionally, the study proposes that social norms and self-efficacy serve as critical determinants of entrepreneurial intention, with entrepreneurial passion acting as a moderator in these relationships. The findings aim to contribute to the literature by integrating cognitive antecedents and competencies into the entrepreneurial intention model, offering a comprehensive perspective on the factors that drive individuals toward entrepreneurship.