تسلط الأبحاث الضوء على الضغط الأكاديمي المتزايد الذي يعاني منه الطلاب في المجتمعات الصينية مقارنة بنظرائهم الغربيين، والذي يُعزى إلى زيادة المنافسة، وأعباء الدراسة الثقيلة، وارتفاع توقعات الآباء (جيانغ وآخرون، 2021؛ يينغ، 2020). وقد أثبتت الدراسات السابقة وجود علاقة بين الضغط الأكاديمي ومجموعة من النتائج السلبية، بما في ذلك زيادة المشاعر السلبية (دينغ وآخرون، 2023؛…