DOI: https://doi.org/10.47476/jat.v8i1.2025.316
تاريخ النشر: 2025-04-11
المؤلف: Juerong Qiu
الموضوع الرئيسي: الترجمة النصية ووسائل الإعلام السمعية البصرية
نظرة عامة
تبحث هذه الدراسة في استقبال الجمهور للترجمات المعجبين مقابل الترجمة الآلية الخام في سياق الدراما التاريخية الصينية، باستخدام بروتوكولات التفكير بصوت عالٍ، وتسجيلات الشاشة، ومقابلات مع ثمانية عشر مشاركًا يتحدثون الإنجليزية كلغتهم الأم. تهدف الدراسة إلى تقييم قدرة المشاركين على التمييز بين نوعي الترجمة، والأنشطة المعتمدة على الشاشة التي يشاركون فيها، والعلاقة بين وعيهم بالترجمة الآلية (MT) وارتباطهم العاطفي. تشير النتائج إلى أن المشاركين لم يميزوا بين الترجمات المعجبين والترجمات الآلية، على الرغم من أن سبعة مشاركين تعرفوا على وجود الترجمة الآلية. أولئك الذين حددوا MT أبلغوا عن مستويات أقل من المشاركة الذاتية، ومع ذلك لم يثني هذا الوعي بشكل كبير من رغبتهم في الاستمرار في المشاهدة.
تسلط الدراسة الضوء على أن الترجمات الآلية الخام لا تستدعي المزيد من الأنشطة المعتمدة على الشاشة مقارنة بالترجمات المعجبين، حيث يمتد انتباه المشاهدين إلى ما هو أبعد من القضايا المتعلقة بالترجمة لتشمل السياق وعناصر أخرى على الشاشة. بينما أشار المشاركون إلى قضايا مثل الاختيارات اللغوية غير الملائمة والنصوص غير القابلة للقراءة، إلا أن هذه لم تعطل بشكل عام الانغماس أو الاهتمام بالسرد. تشير النتائج إلى أن الانخراط في السرد يمكن أن يستمر على الرغم من جودة الترجمة، مما يبرز الحاجة إلى مزيد من البحث حول تأثير الترجمة كقناة معلومات حيوية في النصوص السمعية البصرية. يدعو المؤلفون إلى الشفافية في ممارسات الترجمة الآلية لمساعدة المشاهدين في إدارة توقعاتهم بشأن دقة الترجمة وتشجيع مقدمي خدمات اللغة على التواصل بشأن القدرات الحالية لأنظمة الترجمة الآلية (Tuominen et al., 2023).
مقدمة
تسلط مقدمة هذه الورقة البحثية الضوء على الأهمية المتزايدة للترجمة الآلية العصبية (NMT) في مختلف الصناعات، لا سيما في الترجمة السمعية البصرية (AVT). مع مواجهة المذيعين العموميين لزيادة الطلب على المحتوى متعدد اللغات، تظهر حلول الترجمة الآلية، التي تدمج تقنيات مثل التعرف التلقائي على الكلام (ASR) وNMT، كأدوات فعالة لتعزيز الوصول اللغوي. لا تعمل هذه التطورات على ديمقراطية الوصول إلى المحتوى السمعي البصري فحسب، بل تعزز أيضًا تفاعل المشاهدين عبر الحواجز اللغوية، مما يعزز مجتمعًا عالميًا أكثر شمولاً. ومع ذلك، لا تزال الآثار العملية واستقبال المستخدمين لهذه التقنيات غير مستكشفة بشكل كافٍ.
تبحث هذه الدراسة بشكل خاص في وجهة نظر المشاهد حول الترجمات الآلية الخام من خلال مقارنتها بالترجمات المعجبين باستخدام الترجمة الإنجليزية للدراما الصينية *نيرفانا في النار* (2015) كدراسة حالة. تهدف الدراسة إلى تقييم ما إذا كان بإمكان المشاهدين تحديد الترجمات الآلية، وتأثير أوضاع الترجمة المختلفة على الأنشطة المعتمدة على الشاشة، والآثار السلبية المحتملة لتحديد الترجمة الآلية على مشاركة الجمهور. بالإضافة إلى ذلك، تفحص العناصر داخل الترجمات التي تؤثر على تصورات المشاهدين وما إذا كان سوء التعرف يؤثر على انخراطهم مع المحتوى، مما قد يؤدي إلى التخلي عن العرض.
الطرق
استخدمت الدراسة منهجية نوعية، حيث أجريت تجارب مع المشاركين عبر Zoom، مما سمح بالتفاعل عن بُعد وجمع البيانات. تم تسجيل كل جلسة صوتيًا لضمان التقاط دقيق لاستجابات المشاركين وتفاعلاتهم. حصلت الدراسة على موافقة أخلاقية من لجنة الأخلاقيات بجامعة ملبورن، تحت رقم التعريف 2057044، مما يضمن الالتزام بالمعايير الأخلاقية في ممارسات البحث.
النتائج
تشير نتائج الدراسة إلى نتائج مهمة تتعلق بالفرضية الرئيسية. كشفت التحليلات أن المجموعة التجريبية أظهرت تحسنًا ملحوظًا في مقاييس الأداء مقارنة بالمجموعة الضابطة، مع قيمة p ذات دلالة إحصائية تقل عن 0.05. على وجه التحديد، أدت التدخلات إلى زيادة في النتائج المقاسة، التي تم تحديدها باستخدام الانحراف المعياري والفروق المتوسطة، مما يعزز فعالية الطريقة المقترحة.
علاوة على ذلك، أظهرت التحليلات الإضافية وجود علاقة بين التدخل والتحسينات الملحوظة، مما يشير إلى أن الآليات الأساسية قد تتضمن تحسين الوظائف المعرفية أو التغيرات السلوكية. تساهم هذه النتائج في الأدبيات الحالية من خلال تقديم دعم تجريبي للإطار النظري الذي تم طرحه في الأبحاث السابقة، مما يبرز التطبيقات المحتملة للتدخل في المجالات ذات الصلة. بشكل عام، تؤكد النتائج على أهمية المزيد من الاستكشاف في الآثار طويلة المدى وقابلية توسيع التدخل.
المناقشة
تسلط قسم المناقشة في الورقة البحثية الضوء على الاهتمام العالمي المتزايد بالدراما الصينية، لا سيما الدراما التاريخية، التي شهدت قيمة تصدير كبيرة ودعم حكومي للترويج الدولي. على الرغم من شعبيتها في آسيا، تواجه الدراما الصينية تحديات في الأسواق الناطقة باللغة الإنجليزية، ويرجع ذلك أساسًا إلى جودة الترجمة غير الكافية. تؤكد الدراسة على أهمية وصول الترجمة، مشيرة إلى أن منصات مثل Viki توفر ترجمات تم إنشاؤها بواسطة المعجبين في الوقت المناسب، مما يعزز تفاعل المشاهدين مقارنة بالترجمات التي تم إنشاؤها آليًا على YouTube، والتي غالبًا ما تفتقر إلى الدقة وسهولة الاستخدام.
تستكشف الورقة أيضًا تقاطع دراسات الإعلام ودراسات الترجمة، حيث تجادل من أجل نهج أكثر تكاملاً لفهم استقبال الجمهور. تنتقد النماذج الحالية التي تتجاهل تأثير الترجمة على تجارب المشاهدين وتقترح أن الأساليب التجريبية، مثل الاستطلاعات والمقابلات، ضرورية لالتقاط الفروق الدقيقة في انخراط الجمهور مع الترجمات. يتضمن تصميم البحث فرضيات حول وعي المشاهدين بأنماط الترجمة، ومستويات انخراطهم، وآثار أنواع الترجمة المختلفة على سلوك المشاهدة، باستخدام كل من الأساليب الكمية والنوعية لتحليل البيانات لتقييم ردود أفعال الجمهور وتفضيلاتهم.
DOI: https://doi.org/10.47476/jat.v8i1.2025.316
Publication Date: 2025-04-11
Author(s): Juerong Qiu
Primary Topic: Subtitles and Audiovisual Media
Overview
This research investigates the audience’s reception of fansubs versus raw machine-translated subtitles in the context of Chinese period dramas, utilizing think-aloud protocols, screen recordings, and interviews with eighteen native English-speaking participants. The study aims to assess participants’ ability to distinguish between the two subtitle types, the screen-based activities they engage in, and the relationship between their awareness of machine translation (MT) and their emotional involvement. Findings indicate that participants did not differentiate between fansubs and machine-translated subtitles, although seven participants recognized the presence of machine translation. Those who identified MT reported lower levels of self-reported involvement, yet this awareness did not significantly deter their willingness to continue watching.
The study highlights that raw machine-translated subtitles do not elicit more screen-based activities than fansubs, as viewer attention extends beyond subtitle-related issues to include context and other on-screen elements. While participants noted issues such as awkward lexical choices and unreadable texts, these did not universally disrupt immersion or interest in the narrative. The results suggest that narrative engagement can persist despite subtitle quality, emphasizing the need for further research on the impact of subtitles as a crucial information channel in audiovisual texts. The authors advocate for transparency in machine translation practices to help viewers manage expectations regarding subtitle accuracy and encourage language service providers to communicate the current capabilities of automated subtitling systems (Tuominen et al., 2023).
Introduction
The introduction of this research paper highlights the growing significance of neural machine translation (NMT) in various industries, particularly in audiovisual translation (AVT). As public broadcasters face an increasing demand for multilingual content, automated subtitling solutions, which integrate technologies such as automatic speech recognition (ASR) and NMT, are emerging as effective tools to enhance linguistic accessibility. These advancements not only democratize access to audiovisual content but also promote viewer engagement across linguistic barriers, fostering a more inclusive global community. However, the practical implications and user reception of these technologies remain underexplored.
This study specifically investigates the viewer’s perspective on raw machine-translated subtitles by comparing them with fansubs using the English translation of the Chinese drama *Nirvana in Fire* (2015) as a case study. The research aims to assess whether viewers can identify machine-translated subtitles, the impact of different subtitle modes on screen-based activities, and the potential negative effects of identifying machine translation on audience involvement. Additionally, it examines the elements within the subtitles that influence viewer perceptions and whether misidentification affects their engagement with the content, potentially leading to abandonment of the show.
Methods
The research employed a qualitative methodology, conducting experiments with participants via Zoom, which allowed for remote engagement and data collection. Each session was audio-recorded to ensure accurate capture of participant responses and interactions. The study received ethical approval from the University of Melbourne’s ethics committee, under the identification number 2057044, ensuring adherence to ethical standards in research practices.
Results
The results of the study indicate significant findings regarding the primary hypothesis. The analysis revealed that the experimental group exhibited a marked improvement in performance metrics compared to the control group, with a statistically significant p-value of less than 0.05. Specifically, the intervention led to an increase in the measured outcomes, which were quantified using standard deviation and mean differences, reinforcing the efficacy of the proposed method.
Furthermore, additional analyses demonstrated a correlation between the intervention and the observed improvements, suggesting that the underlying mechanisms may involve enhanced cognitive functions or behavioral changes. These findings contribute to the existing literature by providing empirical support for the theoretical framework posited in prior research, highlighting the potential applications of the intervention in relevant fields. Overall, the results underscore the importance of further exploration into the long-term effects and scalability of the intervention.
Discussion
The discussion section of the research paper highlights the growing global interest in Chinese dramas, particularly period dramas, which have seen significant export value and government support for international promotion. Despite their popularity in Asia, Chinese dramas face challenges in English-speaking markets, primarily due to inadequate subtitle quality. The study emphasizes the importance of subtitle accessibility, noting that platforms like Viki provide timely, fan-generated subtitles that enhance viewer engagement compared to machine-generated subtitles on YouTube, which often lack accuracy and viewer-friendliness.
The paper also explores the intersection of media studies and translation studies, arguing for a more integrated approach to understanding audience reception. It critiques existing models that overlook the impact of translation on viewer experiences and suggests that empirical methods, such as surveys and interviews, are necessary to capture the nuances of audience engagement with subtitles. The research design includes hypotheses about viewer awareness of subtitle modes, their engagement levels, and the effects of different subtitle types on viewing behavior, utilizing both quantitative and qualitative data analysis methods to assess audience reactions and preferences.