الأبحاث في مجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)
-
العلاقات بين الدافع وإنجاز الرياضيات: دراسة عبر ثقافات في ولايات آسيا والمحيط الهادئ باستخدام بيانات TIMSS 2023
2026 | المؤلف: Huayu Gao وآخرون | المجلة: ZDM | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تستخدم هذه الدراسة تحليل الملف الكامن لبيانات TIMSS 2023 للتحقيق في دافع طلاب المدارس الثانوية نحو الرياضيات – مع التركيز بشكل خاص على الثقة والاهتمام والقيمة – عبر تايبيه الصينية وهونغ كونغ وسنغافورة وأستراليا ونيوزيلندا. تم تنظيم البحث حول ثلاثة أسئلة رئيسية: (1) تحديد ملفات الدافع في مناطق آسيا والمحيط الهادئ؛ (2) استكشاف علاقاتها مع…
-
الضغط الأكاديمي، التأثير السلبي، والأداء الأكاديمي الذاتي: الدور الوسيط للإرهاق الأكاديمي والدور المعدل لعقلية النمو للذكاء
2026 | المؤلف: Kei Kwan Lai وآخرون | المجلة: Current Psychology | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تسلط الأبحاث الضوء على الضغط الأكاديمي المتزايد الذي يعاني منه الطلاب في المجتمعات الصينية مقارنة بنظرائهم الغربيين، والذي يُعزى إلى زيادة المنافسة، وأعباء الدراسة الثقيلة، وارتفاع توقعات الآباء (جيانغ وآخرون، 2021؛ يينغ، 2020). وقد أثبتت الدراسات السابقة وجود علاقة بين الضغط الأكاديمي ومجموعة من النتائج السلبية، بما في ذلك زيادة المشاعر السلبية (دينغ وآخرون، 2023؛…
-
دور صحة الدماغ والمرونة في إعادة تشكيل مسارات الاضطرابات النفسية العصبية في مرحلة متأخرة من الحياة
2026 | المؤلف: Helen Lavretsky وآخرون | المجلة: Neuropsychopharmacology | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تتناول المراجعة التحديات الملحة التي تطرحها شيخوخة السكان العالمية والضغوط المزمنة، مثل الأوبئة والاضطرابات السياسية، والتي تسهم في زيادة الاضطرابات النفسية العصبية والتنكسية العصبية. تؤكد على أهمية فهم وتعزيز صحة الدماغ كعملية ديناميكية تتفاعل فيها العمليات العصبية والمعرفية والعاطفية التي تعزز المرونة ضد هذه الاضطرابات. يدعو المؤلفون إلى نهج شامل يمتد عبر الحياة يدمج الرؤى…
-
شبكات الأعراض في الاكتئاب: الديناميات الزمنية للمزاج والإدراك والسلوك أثناء العلاج
2026 | المؤلف: Sarah M. Quaatz وآخرون | المجلة: Cognitive Therapy and Research | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تستكشف ورقة البحث التفاعل الديناميكي للأعراض في الاكتئاب من خلال نماذج الشبكة، مع التركيز على الآليات الرئيسية العابرة للتشخيص مثل التفكير السلبي المتكرر (RNT)، وصعوبات تنظيم العواطف (DER)، والنشاط البدني. شملت الدراسة 59 مريضًا يعانون من الاكتئاب المعتدل إلى الشديد تم تقييمهم باستخدام قياس النشاط الحركي والتقييم اللحظي البيئي (EMA) على مدى متوسط قدره 40.90…
-
نمذجة عدم اليقين في تحليل الكلام متعدد الأنماط عبر طيف الذهان
2026 | المؤلف: Morteza Rohanian وآخرون | المجلة: npj Digital Medicine | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تقدم البحث نموذجًا متعدد الوسائط مصممًا لتعزيز الفائدة التشخيصية لأنماط الكلام في تحديد السمات المتعلقة بالذهان وشدة الأعراض. مع الاعتراف بالتباين الفطري في الكلام عبر الأفراد والسياقات، يتضمن النموذج ميزات صوتية ولغوية بينما يقدر عدم اليقين لكل وسيلة. يسمح هذا النهج للنموذج بتحديد الإشارات التي يجب إعطاؤها الأولوية بناءً على جودة الكلام وسياق المهمة، مما…
-
هل تزيد الذكاء الاصطناعي من القدرات المعرفية، أم تقلل منها، أم قليلاً من كل منهما؟ وما هي تداعيات ذلك على تحديد وتطوير الموهوبين؟
2026 | المؤلف: Robert J. Sternberg | المجلة: Frontiers in Education | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)يتناول القسم التأثير المحتمل للذكاء الاصطناعي (AI)، وخاصة الذكاء الاصطناعي التوليدي، على الموهبة الاجتماعية والقدرات المعرفية. يفترض أن تأثيرات الذكاء الاصطناعي على الموهبة ليست محددة سلفًا؛ بل تعتمد على الخيارات الجماعية والفردية المتعلقة باستخدامه. يقدم المؤلف معضلة الغرفة الصينية كإطار للنقاش ويستعرض الأدبيات التجريبية حول تأثير الذكاء الاصطناعي على الإدراك. تشير النتائج الرئيسية إلى أنه…
-
المسارات المستقبلية بين التفكير المفرط والاكتئاب والأرق لدى الشباب
2026 | المؤلف: Brooklynn Bailey وآخرون | المجلة: Research on Child and Adolescent Psychopathology | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تسلط الأبحاث الضوء على العلاقة الثنائية الاتجاه بين اضطرابات النوم والأعراض الاكتئابية لدى الشباب، مع التأكيد على دور التفكير المتكرر كآلية معرفية محتملة تربط بين هذه الحالات. باستخدام نموذج بانل متقاطع التأخر (CLPM)، قامت الدراسة بتحليل بيانات من 364 مشاركًا تتراوح أعمارهم بين 8 إلى 16 عامًا على مدى ثلاث سنوات. كشفت النتائج أن التفكير…
-
كم من الدافع موجود في تقييمات الطلاب لجودة التعليم في الرياضيات؟ فك ارتباط دور الخصائص الفردية، ومتوسطات الصف، وتنوع الصف
2026 | المؤلف: Christian Lindermayer وآخرون | المجلة: ZDM | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تستكشف هذه الدراسة العلاقة بين الخصائص التحفيزية للطلاب، والإنجاز السابق، وإدراكهم لجودة التعليم في فصول الرياضيات. باستخدام بيانات من 1,654 طالبًا في الصف الثامن عبر 73 فصلًا، تستخدم البحث نمذجة متعددة المستويات لتحليل كيفية تأثير هذه العوامل على تقييمات الطلاب لجودة التعليم، والتي تشمل إدارة الفصل، والتنشيط المعرفي، ودعم الطلاب. تكشف النتائج أن الإنجاز السابق…
-
النمذجة الحسابية تكشف أن التعلم البطيء للسلامة وزوال التهديد مرتبطان بزيادة شدة القلق في تكييف الخوف عن بُعد
2026 | المؤلف: Zhenyun Du | المجلة: Computational Psychiatry | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تقدم هذه الفقرة نظرة عامة على العلاقة بين اضطرابات القلق وضعف تمييز التهديد والانقراض، وهي عوامل حاسمة في تطور واستمرار هذه الاضطرابات. تصف الإطار التجريبي لتكييف الخوف، الذي يتضمن مرحلة اكتساب الخوف مع محفزات مزعجة ومحايدة مرتبطة، تليها مرحلة انقراض الخوف خالية من المحفزات المزعجة. تركز التحليلات التقليدية عادةً على بيانات المرحلة النهائية، بينما يوفر…
-
تأثير جودة تفاعل النظام على نتائج التعلم في تدريس التجارب الافتراضية عبر الإنترنت: الدور الوسيط للحمل المعرفي الخارجي
2026 | المؤلف: Peng Yin وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تستكشف هذه الدراسة تأثير جودة تفاعل النظام على نتائج التعلم في تدريس التجارب الافتراضية عبر الإنترنت، باستخدام الحمل المعرفي الزائد كمتغير وسيط. مستندة إلى نظرية الحمل المعرفي، طور الباحثون نموذج معادلة هيكلية لتحليل العلاقات بين جودة واجهة المستخدم، وجودة الاتصال، والحمل المعرفي الزائد، ونتائج التعلم. تم معالجة بيانات من دراسة استبيان مقطعية شملت 610 عينة…