الأبحاث في مجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)
-
تأثير الأجواء التعاونية على سلوك العمل الابتكاري لدى معلمي الجامعات في شمال الصين
2025 | المؤلف: Qian Liu وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تستكشف هذه الدراسة العلاقة بين المناخ التعاوني في الجامعات وسلوك العمل الابتكاري للمعلمين، مع التركيز بشكل خاص على الدور الوسيط لتبادل المعرفة. باستخدام نهج مختلط، شملت البحث استبيانًا ل473 معلمًا في الخدمة ومقابلات شبه منظمة مع 8 معلمين. تشير النتائج إلى أن المناخ التعاوني الإيجابي يعزز بشكل كبير سلوك العمل الابتكاري ويسهل تبادل المعرفة بين…
-
هل القيادة الهوية المقدمة من المدربين وقادة الرياضيين مرتبطة بالأداء؟ دراسة عبر الثقافات في فرق كرة القدم
2025 | المؤلف: Radhika Butalia وآخرون | المجلة: Applied Psychology | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تستكشف ورقة البحث النهج الاجتماعي للهوية في القيادة داخل الرياضة، مع التركيز بشكل خاص على كيفية تأثير القيادة المعتمدة على الهوية من قبل المدربين وقادة الرياضيين على أداء الفريق والجهد الفردي. تفترض الدراسة أن هذه التأثيرات تتوسطها هوية الفريق والتماسك. تم إجراء الدراسة كتحليل ثقافي عابر للثقافات، حيث تفحص إمكانية تعميم هذه العلاقات عبر الدول…
-
إشباع الاحتياجات النفسية الأساسية، وظائف التكيف، والتجارب العاطفية لدى الرياضيين التنافسيين: منظور نظرية متعددة الولايات
2025 | المؤلف: Claudio Robazza وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)هدفت الدراسة إلى استكشاف الروابط بين إشباع الاحتياجات النفسية الأساسية، وآليات التكيف، والتقييمات المعرفية، والاستجابات العاطفية، والتجارب النفسية الاجتماعية بين الرياضيين المتنافسين، باستخدام نظرية الحالات المتعددة (MuSt) كإطار عمل. شارك في البحث عينة من 183 رياضيًا إيطاليًا (102 رجل) تتراوح أعمارهم بين 16 و48 عامًا. أظهرت النتائج أن إشباع الاحتياجات النفسية الأساسية كان مرتبطًا إيجابيًا…
-
التعلم الآلي في توقع رفاهية الإنسان
2025 | المؤلف: Ekaterina Oparina وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تناقش هذه القسم تطبيق خوارزميات التعلم الآلي (ML) المعتمدة على الأشجار لتعزيز النمذجة التنبؤية لبيانات الرفاهية الذاتية، والتي تُستخدم بشكل متزايد في العلوم الاجتماعية. تحلل الدراسة أكثر من مليون مستجيب من ألمانيا والمملكة المتحدة والولايات المتحدة، باستخدام بيانات تم جمعها بين عامي 2010 و2018. يقدم المؤلفون ثلاث مساهمات رئيسية: أولاً، يظهرون أن خوارزميات التعلم الآلي…
-
استكشاف التفاعل بين الاتصال الاجتماعي، والتحكم في العمل، والالتزام التنظيمي: الدور الوسيط للانخراط في العمل بين المعلمين الصينيين
2025 | المؤلف: Xing Li وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تستكشف هذه الدراسة محددات التزام المعلمين التنظيمي في الصين، من خلال استخدام استبيان لـ 506 معلمين بدوام كامل من المدارس المتوسطة والثانوية العامة. تم تقييم المتغيرات الرئيسية مثل الترابط الاجتماعي، والتحكم في العمل، والانخراط في العمل من خلال مقاييس ذاتية. باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية (SEM)، كشفت الأبحاث أن كل من الترابط الاجتماعي والتحكم في العمل…
-
العلاقة بين القيادة الأخلاقية، دافع المعلمين، والالتزام في المدارس العامة في البرتغال
2025 | المؤلف: Lurdes Neves | المجلة: Frontiers in Education | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تدرس الدراسة تأثير القيادة الأخلاقية على دافعية المعلمين والتزامهم في سياق المدارس العامة في البرتغال، بمشاركة عينة من 204 معلمين. تشير النتائج إلى وجود علاقة إيجابية بين القيادة الأخلاقية وكل من الدافعية الذاتية والالتزام التنظيمي (OC)، بينما ترتبط القيادة الاستبدادية سلبًا بهذه العوامل. ومن الجدير بالذكر أن البحث يحدد الالتزام كمتغير وسيط يعزز تأثير القيادة…
-
عبء الاضطرابات الاكتئابية في الصين من 1990 إلى 2021 وتوقعات لعام 2030: تحليل بيانات من دراسة العبء العالمي للأمراض 2021
2025 | المؤلف: Na Yan وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تستكشف هذه الدراسة الاتجاهات في حدوث وانتشار سنوات الحياة المعدلة حسب الإعاقة (DALYs) المرتبطة بالاضطرابات الاكتئابية في الصين من 1990 إلى 2021، بينما تتنبأ أيضًا بالاتجاهات المستقبلية حتى عام 2030. باستخدام بيانات من عبء المرض العالمي (GBD) 2021، استخدم الباحثون تحليل النقاط المشتركة لتحديد التغيرات النسبية السنوية (APC) ومتوسط التغيرات النسبية السنوية (AAPC) في معدلات…
-
التنمر الإلكتروني في مرحلة المراهقة والضحية الإلكترونية: دراسة طولية قبل وأثناء COVID-19
2025 | المؤلف: Peter J. Schulz وآخرون | المجلة: Journal of Medical Internet Research | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تستكشف هذه الدراسة العوامل التي تؤثر على سلوك التنمر الإلكتروني بين المراهقين، خاصة في سياق جائحة COVID-19، التي زادت من المخاوف بشأن هذه القضية بسبب زيادة التعلم عن بُعد ووقت الشاشة. تستخدم البحث مجموعة بيانات بانل لتحليل نفس مجموعة المراهقين قبل وخلال الجائحة، مع التركيز على متغيرات مثل العمر، التعرض لوسائل الإعلام العنيفة، جودة التواصل…
-
التكيف مع الضغط التكنولوجي في صناعة البرمجيات: استراتيجيات التكيف والعوامل التي تؤثر على اختيارها
2025 | المؤلف: Valtteri Siitonen وآخرون | المجلة: Journal of Systems and Software | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تستكشف ورقة البحث ظاهرة الضغط التكنولوجي بين الموظفين في صناعة البرمجيات، بهدف فهم آليات التكيف والدعم المطلوب من أصحاب العمل. باستخدام تقنية الحادثة الحرجة، جمعت الدراسة وحللت 715 وصفًا لاستراتيجيات التكيف التي استخدمها محترفو البرمجيات الذين يواجهون الضغط التكنولوجي. تكشف النتائج عن 27 استراتيجية تكيف متميزة، مصنفة إلى عائلات أساسية، وتبرز تأثير العوامل السياقية—سواء كانت…
-
التجسيد الجسدي والتجسيم للمعلمين الذكاء الاصطناعي ودورهم في استمتاع الطلاب وأدائهم
2025 | المؤلف: Hermann Ackermann وآخرون | المجلة: npj Science of Learning | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تستكشف هذه الدراسة تأثير تجسيد الوكلاء المعلمين وتجسيدهم على نتائج التعلم ضمن نظام تعليم ذكي (ITS) يسمى “دماغ بيتي”. على وجه التحديد، تفحص كيف ترتبط هذه العوامل بتجارب الطلاب العاطفية (استمتاعهم بالمهام) وأدائهم المعرفي (أداء المهام). شملت الدراسة 56 طالبًا (م = 17.75 سنة، انحراف معياري = 2.63 سنة؛ 30.4% إناث) تفاعلوا مع إما روبوتات…