الأبحاث في مجلة: Frontiers in Psychology
-
منهجية Q كنهج تكاملي: ربط الرؤى الكمية والنوعية في دراسة مختلطة حول معتقدات معلمي الرياضيات
2024 | المؤلف: Nils Buchholtz وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم الإدارة وبحوث العمليات (Management Science and Operations Research)تستقصي هذه الدراسة معتقدات معلمي الرياضيات في مرحلة ما قبل الخدمة بشأن تدريس وتعلم الرياضيات من خلال نهج مختلط. باستخدام كل من الاستطلاعات الكمية على مقياس ليكرت ومنهجية Q، شملت الدراسة 33 مشاركًا أكملوا أولاً استطلاعات لتحديد الاتجاهات العامة للمعتقدات. بعد ذلك، سمح تمرين فرز Q بفحص أكثر دقة لأنظمة المعتقدات الفردية من خلال جعل…
-
تحديد الموقع السمعي: مراجعة عملية شاملة
2024 | المؤلف: Alessandro Carlini وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)تقدم ورقة البحث نظرة شاملة على تحديد الموقع السمعي، موضحة الآليات والإشارات الصوتية التي تمكن البشر من إدراك الموقع المكاني لمصادر الصوت. تناقش الآليات الإدراكية الأحادية والثنائية، مع التركيز على المفاهيم الرئيسية مثل فرق الوقت بين الأذنين (ITD)، فرق المستوى بين الأذنين (ILD)، ودالة النقل المتعلقة بالرأس (HRTF). بالإضافة إلى ذلك، تستكشف الورقة العوامل الثانوية…
-
دراسة العلاقة بين ترتيبات العمل المرنة وأداء الموظفين: مراجعة صغيرة
2024 | المؤلف: Aydın Çivilidağ وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: العلاج الوظيفي (Occupational Therapy)تبحث هذه الدراسة في العلاقة بين ترتيبات العمل المرنة (FWAs) وأداء الموظف (EP) من خلال مراجعة منهجية للدراسات المنشورة من 2010 إلى 2024. شملت التحليلات 21 دراسة استوفت معايير الإدراج المحددة، كاشفة عن علاقة كبيرة قدرها $r(20) = 0.596$، مما يدل على وجود علاقة إيجابية قوية بين FWAs و EP. كان حجم التأثير المحسوب باستخدام…
-
تأثير علاقة المعلم بالطالب على الانخراط الأكاديمي: الأدوار الوسيطة للدعم الاجتماعي المدرك والضغط الأكاديمي
2024 | المؤلف: Xiangliang Liu | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: التربية (Education)تستكشف هذه الدراسة الآليات التي من خلالها تؤثر العلاقة القوية بين المعلم والطالب على الانخراط الأكاديمي بين طلاب الجامعات، مع التركيز على أدوار الدعم الاجتماعي المدرك والضغط الأكاديمي. تم إجراء استبيان على 1,058 طالبًا جامعيًا صينيًا، لتقييم العلاقات بين ديناميات المعلم والطالب، والدعم الاجتماعي المدرك، والضغط الأكاديمي، والانخراط الأكاديمي. تشير النتائج من نمذجة المعادلات الهيكلية…
-
تأثير قلق الأداء الموسيقي على توقعات المهنة لطلاب المهنة الموسيقية المبكرة: الكفاءة الذاتية كعامل معتدل
2024 | المؤلف: Qi-ran Wang وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: الموسيقى (Music)تدرس هذه الدراسة العلاقات المعقدة بين قلق الأداء الموسيقي (MPA) والكفاءة الذاتية وتوقعات المستقبل المهني بين طلاب الموسيقى في الصين. شملت الدراسة 340 طالبًا من المدارس الثانوية من ثلاث مدارس موسيقية، واستخدمت استبيان قلق الأداء الموسيقي للمراهقين (MPAI-A) واستبيان الكفاءة الذاتية واستبيان مستقبلات المهنة (CFI) لجمع البيانات. تكشف النتائج عن وجود علاقة سلبية بين MPA…
-
آثار النشاط البدني على الاكتئاب والقلق والتوتر لدى طلاب الجامعات: الدور الوسيط القائم على السلسلة للمرونة النفسية وأنماط التكيف
2024 | المؤلف: Ming Liu وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تدرس الدراسة العلاقة بين النشاط البدني والعواطف السلبية—تحديدًا الاكتئاب والقلق والتوتر—بين طلاب الجامعات، مع فحص الأدوار الوسيطة للمرونة النفسية وأنماط التكيف. تم تحليل عينة من 1,380 طالبًا من خمس جامعات في الصين باستخدام مقاييس مختلفة لقياس النشاط البدني، والمرونة، وأنماط التكيف، والعواطف السلبية. تشير النتائج إلى أن الطلاب بشكل عام يمارسون مستويات منخفضة من النشاط…
-
العلاقة بالطبيعة، تجربة التدفق، والسلوكيات البيئية في الأنشطة الترفيهية المستندة إلى الطبيعة
2024 | المؤلف: Andaç Akçakese وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تبحث الدراسة في التفاعل بين الارتباط بالطبيعة، تجربة التدفق، والسلوكيات البيئية من خلال نمذجة المعادلات الهيكلية. تم جمع البيانات من 379 مشاركًا شاركوا في أنشطة ترفيهية قائمة على الطبيعة، مما يكشف أن الارتباط بالطبيعة يؤثر بشكل كبير على تجربة التدفق (R² = 0.505، p < 0.01) ومجموعة متنوعة من السلوكيات البيئية، بما في ذلك الحساسية…