الأبحاث في مجلة: TESOL Quarterly
-
تعزيز مستمعي الإنجليزية العالمية: معالجة الفهم والمواقف في مدرسة ثانوية سويدية
2025 | المؤلف: Hyeseung Jeong وآخرون | المجلة: TESOL Quarterly | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تناقش هذه الفقرة تدخلاً مصممًا لتعزيز مهارات الاستماع والمواقف تجاه لهجات اللغة الإنجليزية المتنوعة ضمن إطار تدريس اللغة الإنجليزية العالمية (GELT). على الرغم من الأهمية المتزايدة لـ GELT، لا تزال الأبحاث حول تأثيره على تدريب الاستماع نادرة، خاصة فيما يتعلق بالمواقف وفهم اللهجات المتنوعة. لمعالجة هذه الفجوة، شملت الدراسة فصلًا دراسيًا للغة الإنجليزية بمستوى متوسط…
-
الأهمية تتعلق بالداخل والخارج في المدرسة الابتدائية: أدلة من متعلمي CLIL العالي، وCLIL المنخفض، وغير متعلمي CLIL
2024 | المؤلف: Amparo Lázaro Ibarrola | المجلة: TESOL Quarterly | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تستكشف هذه الدراسة آثار كثافة تعلم المحتوى واللغة المتكاملة (CLIL) والتعرض للغة الإنجليزية خارج المدرسة (EE) على كفاءة اللغة الإنجليزية لدى 180 متعلمًا في المدارس الابتدائية (أعمار 10-11) مقسمين إلى مجموعات عالية CLIL، ومنخفضة CLIL، وغير CLIL. تشير النتائج إلى أن المتعلمين في مجموعة عالية CLIL أظهروا كفاءة متفوقة، خاصة في الكتابة والتحدث، وأظهروا تباينًا…
-
ماذا في الاسم؟ الإنجليزية العالمية – مصطلح شامل لمعالجة عقلية الصوامع أو نموذج مُساء فهمه يعزز الصوامع؟
2024 | المؤلف: Nicola Galloway | المجلة: TESOL Quarterly | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)في هذه المقالة، يستعرض المؤلف مجموعة الأبحاث المتزايدة في اللغويات التطبيقية واكتساب اللغة الثانية (SLA) التي تتناول دور اللغة الإنجليزية في سياق عالمي ومتعدد اللغات. تبرز الدراسة ضرورة الإصلاح في مناهج TESOL لتتوافق بشكل أفضل مع الاستخدام العالمي المعاصر للغة الإنجليزية ولغات أخرى. يتم تقديم مفهوم الإنجليزية العالمية (GE) كإطار شامل يدمج وجهات نظر أكاديمية…