الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: اتصال غير متزامن
-
تحسين التعلم والأداء الحركي في لاعبي كرة القدم الشباب المدربين تدريباً عالياً: دور الفاصل الزمني بين الجلسات المتزامنة وغير المتزامنة في نموذج التدريب المختلط
2026 | المؤلف: Aymen Haweni وآخرون | المجلة: Frontiers in Sports and Active Living | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تستكشف هذه الدراسة تأثير فترة الوقت بين الجلسات المتزامنة وغير المتزامنة (TIBSAS) على التحكم الحركي والذاكرة العاملة لدى لاعبي كرة القدم الشباب المدربين تدريباً عالياً. شارك سبعة وخمسون رياضياً مراهقاً في تصميم عشوائي متقاطع مع ثلاث حالات زمنية: بدون تأخير، 6-12 ساعة، و12-24 ساعة بين جلسات التدريب. تم تقييم الأداء الحركي من خلال اختبار مراوغة…
-
تشكيل الرأي في الشبكات الاجتماعية من نوع إيسينغ
2026 | المؤلف: Kristina Bukina وآخرون | المجلة: Information | المجال: الفيزياء الإحصائية وغير الخطية (Statistical and Nonlinear Physics)تبحث هذه الدراسة في تشكيل الآراء داخل شبكة اجتماعية تمثل التعاون العلمي. في هذه الشبكة غير الموجهة، يتم تعيين كل عقدة بدوران إيسينغ يمكن توجيهه إما لأعلى (أحمر) أو لأسفل (أزرق). يتم تعيين بعض العقد بآراء ثابتة متعارضة، والتي تمارس تأثيرًا على العقد المتبقية. هذه الأدوار غير الثابتة تخضع لعملية مونت كارلو غير المتزامنة حيث…
-
تقييم التعلم عبر الإنترنت المتزامن وغير المتزامن: تجربة الطلاب، نتائج التعلم، والعبء المعرفي
2024 | المؤلف: Chih‐Tsung Hung وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تبحث هذه الدراسة في فعالية تنسيقات التعليم عبر الإنترنت المتزامن مقابل غير المتزامن في محاضرات الأمراض الجلدية لطلاب الطب الجامعي، مع التركيز على الأداء الأكاديمي، والكفاءة الذاتية، والعبء المعرفي. شارك في الدراسة 170 طالبًا في السنة الرابعة، اختار 70 منهم المحاضرات المتزامنة عبر Webex و100 للمحاضرات غير المتزامنة عبر YouTube. شمل التقييم اختبارات مسبقة، واختبارات…