تقدم هذه الورقة مجال بيداغوجيات الغابات من خلال التأكيد على أشجار المانغروف كمواقع أساسية للتعلم حول التفاعلات الأكثر من إنسانية ضمن البيئات الملوثة. تصور المانغروف كـ “حواف غير منظمة”، متحدية الفروق التقليدية بين النظم البيئية وتبرز دورها كإيكوتونات معقدة تجسد واقع السمية والتحضر في الأنثروبوسين. من خلال دراسة حالة في منطقة خليج غوانابارا في ريو…