الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: التربية البدنية
-
استكشاف العلاقة بين هوية المعلم لدى طلاب التربية البدنية الصينيين وتفاعلاتهم مع المعلمين المتعاونين
2026 | المؤلف: Fengyu Weng وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: العلاج الطبيعي والرياضي وإعادة التأهيل (Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation)تدرس هذه الدراسة الدور الحاسم لتفاعلات المعلم المتعاون مع معلم الطالب في تشكيل هوية المعلم (TI) لدى معلمي التربية البدنية في مرحلة ما قبل الخدمة (PPETs) خلال فترة التدريب العملي. باستخدام نظرية سلسلة الطقوس التفاعلية (IRC) كإطار عمل، شملت البحث 944 معلم تربية بدنية وقيّمت كل من جودة التفاعل وTI من خلال استبيانات موحدة. كشفت…
-
تأثير نموذج التعليم الرياضي على مهارات تنس الطاولة والدافع الرياضي والتكيف الاجتماعي لدى طلاب المدارس الثانوية
2026 | المؤلف: Jianyu Tang وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: العلاج الطبيعي والرياضي وإعادة التأهيل (Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation)تبحث الدراسة في فعالية نموذج التعليم الرياضي (SEM) في تعزيز المهارات الحركية، والدافع، والكفاءة الاجتماعية والعاطفية بين طلاب المدارس الثانوية، وخاصة في سياق الرياضات الفردية مثل تنس الطاولة. باستخدام تصميم شبه تجريبي، قارنت الدراسة بين فصلين: أحدهما يتلقى تعليمًا قائمًا على SEM والآخر يتبع هيكل درس تقليدي. خضعت المجموعتان لنفس مدة التعليم، وشملت التقييمات بعد…
-
تطوير استبيان معرفة التربية البدنية – إسبانيا (PEKQ-S): الجدوى، الصلاحية والموثوقية للأطفال الإسبان الذين تتراوح أعمارهم بين 6-12 سنة
2026 | المؤلف: Raquel Pastor-Cisneros وآخرون | المجلة: Frontiers in Sports and Active Living | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تتركز الأبحاث على تطوير والتحقق من صحة استبيان معرفة التربية البدنية – إسبانيا (PEKQ-S)، وهو أداة مصممة لتقييم معرفة الثقافة البدنية (PL) بين الأطفال في المدارس الابتدائية الإسبانية الذين تتراوح أعمارهم بين 6-12 عامًا. مع الاعتراف بأن التقييمات الحالية مثل تقييم الثقافة البدنية الكندية (CAPL-2) لا تتماشى ثقافيًا مع السياق الإسباني، تؤكد الدراسة على الحاجة…
-
آثار الألعاب التقليدية على الكفاءة البدنية لدى الأطفال في سن المدرسة
2026 | المؤلف: Meliha ÇINAR وآخرون | المجلة: Frontiers in Sports and Active Living | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تستكشف هذه الدراسة دور الألعاب التقليدية للأطفال في تعزيز الكفاءة البدنية بين الأطفال في سن المدرسة، مع معالجة القلق المتزايد بشأن قلة النشاط البدني في الطفولة. باستخدام تصميم شبه تجريبي، شملت الدراسة 60 طالبًا تتراوح أعمارهم بين 11-12 عامًا من مدرستين في طرابزون، تركيا. شارك المجموعة التجريبية في برنامج مدته 8 أسابيع يتضمن ألعاب تقليدية…
-
ما وراء الصور النمطية: المسارات الجندرية في التصور الذاتي الأكاديمي وتشكيل هوية المعلم في برامج التربية البدنية الصينية
2026 | المؤلف: Ye Yang وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: العلاج الطبيعي والرياضي وإعادة التأهيل (Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation)تستكشف هذه الدراسة الفجوات بين الجنسين في تشكيل شخصيات المعلمين بين المعلمين المحتملين للتربية البدنية (PE) في الصين، مع التركيز على الدور الوسيط لفعالية المعلم. أجريت الدراسة مع 632 طالبًا في سيتشوان، واستخدمت نمذجة المعادلات الهيكلية لتحليل المسارات المحددة حسب الجنس المتعلقة بالتصور الذاتي الأكاديمي، وفعالية المعلم، وشخصية المعلم. كشفت النتائج عن اختلافات كبيرة بين…
-
تأثير المشاركة في لعبة الريشة الطائرة على التحكم في الانتباه لدى طلاب الجامعات: الدور الوسيط لتجربة التدفق
2026 | المؤلف: Yawei Ren وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تستكشف هذه الدراسة العلاقة بين المشاركة في كرة الريشة والتحكم في الانتباه لدى طلاب الجامعات، مع التأكيد على الدور الوسيط لتجربة التدفق، والتي تشمل السيطرة المدركة، والمتعة المدركة، والتركيز الذهني. أكمل عينة من 762 طالبًا جامعيًا استبيانات موحدة، وتم استخدام نمذجة المعادلات الهيكلية لتحليل البيانات. أشارت النتائج إلى وجود ارتباط إيجابي كبير بين المشاركة في…
-
تحسين المهارات الحركية والدافع لتعلم التربية البدنية من خلال استخدام الألعاب التقليدية
2024 | المؤلف: Hilmy Aliriad وآخرون | المجلة: Physical Education Theory and Methodology | المجال: العلاج الطبيعي والرياضي وإعادة التأهيل (Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation)تدرس هذه الدراسة تأثير الألعاب التقليدية على المهارات الحركية والدافع لتعلم التربية البدنية بين طلاب المدارس الابتدائية في منطقة بورودادي، مقاطعة جروبوجان، إندونيسيا. باستخدام تصميم تجريبي مع عينة من 60 طالبًا، استخدمت البحث اختبارات عاطفية ومعرفية ونفس حركية لتقييم المهارات الحركية ودافع التعلم، مع ضمان صلاحية وموثوقية القياسات. تضمنت التدخلات، التي تتكون من ثماني جلسات…