الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: التطور السوسيولوجي الثقافي
-
مساهمة التعليم العلمي المبكر في تطوير وعي الأطفال ببصمات الكربون
2026 | المؤلف: Ali Ahmed Al-Barakat وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: الإدارة والرصد والسياسات والقانون (Management, Monitoring, Policy and Law)تبحث هذه الدراسة في دور تعليم العلوم في مرحلة الطفولة المبكرة في تعزيز فهم الأطفال للاستدامة، خاصة من خلال عدسة البصمة الكربونية كمقياس للأثر البيئي. باستخدام نهج نوعي، شملت الدراسة مقابلات شبه منظمة مع 33 معلم علوم فائز بجوائز من المملكة العربية السعودية، والإمارات العربية المتحدة، والأردن، تم تحليلها باستخدام منهجية النظرية المستندة إلى البيانات.…
-
تصور الشيخوخة: دور فن الذكاء الاصطناعي في تشكيل السرد الثقافي
2026 | المؤلف: Jiayu Chen وآخرون | المجلة: Ageing and Society | المجال: علم النفس العصبي والفسيولوجي (Neuropsychology and Physiological Psychology)تتناول هذه الفقرة من البحث تقاطع فن الذكاء الاصطناعي (AI) والسرد الثقافي المحيط بالشيخوخة، وخاصة من خلال دراسة حالة مشروع Auntieverse، الذي يتميز بتمثيلات لشخصيات العمة في سنغافورة. تسلط الدراسة الضوء على كيفية استمرار السرد السائد في تعزيز الصور النمطية العمرية، حيث ترتبط كبار السن بالضعف والاعتماد. من خلال استخدام تصميم نوعي ثلاثي يتضمن تحليل…
-
الإبداع السيبراني: عشرة قواعد لتحديات البحث
2025 | المؤلف: Giovanni Emanuele Corazza وآخرون | المجلة: Journal of Intelligence | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)يتناول القسم مفهوم الإبداع السيبراني، الذي يُعرف بأنه التعاون بين البشر والذكاء الاصطناعي (AI) في العملية الإبداعية. يقدم سيناريوهين متناقضين: رؤية يوتوبية حيث يعزز الذكاء الاصطناعي الإبداع البشري ونظرة ديستوبية حيث يقوض الذكاء الاصطناعي الوكالة الإبداعية البشرية. يؤكد المؤلفون على ضرورة مساهمة المجتمع العلمي في تعزيز الأولى مع التخفيف من مخاطر الثانية. يحددون مجموعة من…
-
النصوص الأدبية كأدوات ثقافية: دراسة حول استراتيجيات التعلم السياقية في التعليم العالي الفلبيني
2025 | المؤلف: Jane Caliboso وآخرون | المجلة: International Journal on Culture History and Religion | المجال: العلوم السياسية والعلاقات الدولية (Political Science and International Relations)تستكشف هذه الدراسة دمج النصوص الأدبية المحلية والأصلية في التعليم العالي الفلبيني، مع التركيز على تأثيرها على مشاركة الطلاب، وتشكيل الهوية الثقافية، والتفكير النقدي. باستخدام بيانات نوعية من المقابلات وملاحظات الفصول الدراسية عبر جامعات مختلفة، تُظهر الأبحاث أن الأدب ذي الصلة الثقافية يعزز بشكل كبير مشاركة الطلاب من خلال تعزيز الروابط العاطفية مع المادة. يُبلغ…
-
التبديل اللغوي في فصول اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية: أداة للفهم أم عائق في الطلاقة
2025 | المؤلف: Zul Aini Rengur وآخرون | المجلة: Datokarama English Education Journal | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تستكشف هذه الدراسة الدور المزدوج لتبديل الأكواد في فصول اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL)، وتقيّم فعاليته كوسيلة مساعدة للفهم وكم barrier محتمل لتطوير الطلاقة. باستخدام تصميم وصفي نوعي، شملت الدراسة ثلاثة معلمين للغة الإنجليزية وعشرة طلاب بمستوى متوسط في سياق ثنائي اللغة، مع جمع البيانات من خلال ملاحظات الفصول الدراسية، والمقابلات شبه المنظمة، وتحليل الوثائق.…
-
تقييم الأثر الاجتماعي الثقافي للتراث الحضري (UHSCIA): تطوير المقياس والتحقق النفسي
2025 | المؤلف: Shahim Abdurahiman | المجلة: Built Heritage | المجال: علم الآثار (Archeology)تقدم هذه الدراسة مقياس تقييم الأثر الاجتماعي الثقافي للتراث الحضري (UHSCIA)، وهو أداة تم التحقق من صحتها نفسياً مصممة لتقييم تأثير مشاريع التنمية الحضرية على النسيج الاجتماعي الثقافي للأحياء الحضرية التاريخية. باستخدام نهج نظرية مؤسسية مختلطة، طورت البحث مجموعة شاملة من العناصر وإطار عمل، والذي خضع لتحليل عامل تأكيدي صارم لتقييم خصائصه النفسية. تؤكد النتائج…
-
تردد اللقاح وأنماط التطعيم في وسط وشرق أوروبا: التأثيرات الاجتماعية والثقافية والاقتصادية والسياسية والرقمية عبر سبع دول
2025 | المؤلف: Donata Kurpas وآخرون | المجلة: Risk Management and Healthcare Policy | المجال: الصحة (Health)تبحث الورقة البحثية في اتجاهات التطعيم في دول وسط وشرق أوروبا، وتحديداً المجر وسلوفاكيا ورومانيا وجمهورية التشيك وبولندا وأوكرانيا وليتوانيا، مع تسليط الضوء على تأثير العوامل الاجتماعية والاقتصادية والثقافية والسياسية على معدلات التطعيم. كشفت مراجعة شاملة للسياسات الوطنية وإحصاءات التطعيم عن تفاوتات كبيرة؛ على سبيل المثال، أظهرت المجر وجمهورية التشيك تغطية عالية للتطعيمات الإلزامية للأطفال،…
-
تأثير التعليم المستند إلى نظرية الثقافة الاجتماعية على كتابة المتعلمين في اختبار IELTS: استجابة المهمة، القواعد، المفردات، التماسك والترابط
2025 | المؤلف: Hamid Allami وآخرون | المجلة: Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تستكشف هذه الدراسة فعالية التعليم القائم على نظرية السوسيولوجيا الثقافية في تحسين مهارات الكتابة للمتعلمين في اللغة الثانية (L2)، مع التركيز بشكل خاص على الدقة النحوية، والتماسك، والترابط، واستجابة المهام، والموارد المعجمية في التحضير لاختبار IELTS. تم تقسيم 40 مشاركًا، مصنفين إلى مستويات كفاءة متوسطة ومتقدمة، إلى مجموعتين تجريبية وضابطة كل منهما تضم 20 مشاركًا.…