الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: التعددية اللغوية
-
الارتباطات بين التدريب الموسيقي والطلاقة اللغوية على التحكم المعرفي وسرعة المعالجة
2026 | المؤلف: Jennifer A. Bugos وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)تبحث الدراسة في الفوائد المعرفية لتعدد اللغات مقارنة بالثنائية والتدريب الموسيقي، بناءً على فرضية OPERA التي تفترض وجود تشابهات بين الموسيقى واللغة من حيث التعقيد والمتطلبات المعرفية. شملت الدراسة 55 مشاركًا مقسمين إلى ثلاث مجموعات: موسيقيين ثنائيي اللغة، وغير موسيقيين ثنائيي اللغة، وغير موسيقيين متعددين اللغات. باستخدام تحليل التباين الثنائي، كشفت النتائج أن الموسيقيين ثنائيي…
-
“هل هذا هو نفس الموضوع؟ تصورات الطلاب حول استخدام اللغة في درجات اللغات الحديثة”
2026 | المؤلف: Alba del Pozo García | المجلة: Language Culture and Curriculum | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تبحث هذه الورقة البحثية في تأثير الفصل الهيكلي بين اللغة والمحتوى الثقافي في درجات اللغات الحديثة في المملكة المتحدة على تصورات الطلاب وتوقعاتهم. من خلال 14 مقابلة شبه منظمة مع طلاب السنة الأولى في برنامج اللغة الإسبانية في جامعة بريطانية تركز على البحث، تحدد الدراسة ثلاثة مواضيع رئيسية: توقعات الطلاب بشأن استخدام اللغة المستهدفة (TL)،…
-
ممارسات الترجمة المتعددة في تعليم اللغة الثانية وتأثيراتها على سياسة اللغة متعددة اللغات
2026 | المؤلف: Zafira Alya Kirana وآخرون | المجلة: LIER Language Inquiry & Exploration Review | المجال: اللغويات واللغة (Linguistics and Language)تدرس الدراسة أشكال ووظائف التعليم التبادلي في فصول اللغة الثانية، بهدف ربط التفاعلات الصفية على المستوى الجزئي مع الأيديولوجيات اللغوية المؤسسية على المستوى الكلي. باستخدام تصميم دراسة حالة نوعية، شملت البحث ستة معلمين للغة الثانية وثمانية عشر طالبًا من المستوى المتوسط الأدنى إلى المتوسط، مع جمع البيانات من خلال ملاحظات الصف، والمقابلات شبه المنظمة، وتحليل…
-
تنفيذ التعدد اللغوي في فصل دراسي متعدد اللغات في غانا
2025 | المؤلف: David Dankwa-Apawu وآخرون | المجلة: Language Policy in Africa | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تدرس الدراسة الترجمة اللغوية كإطار نظري ونهج عملي داخل الفصول الدراسية متعددة اللغات، وخاصة في سياق سياسة التعليم الثنائي اللغة في سانتروكوفي، غانا. من خلال طرق مثل ملاحظة الفصول الدراسية والمقابلات، تحدد البحث ممارسات الترجمة اللغوية المختلفة، بما في ذلك الترجمة، وتبديل الرموز، واستخدام موارد لغوية ونصفية متنوعة. تكشف النتائج أنه على الرغم من انتشار…
-
نحو التعددية اللغوية في الصحة العالمية
2025 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: Globalization and Health | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)تسلط ورقة البحث الضوء على القضية الحرجة التي تم تجاهلها وهي الأحادية اللغوية ضمن حركة الصحة العالمية التي تتجه نحو إنهاء الاستعمار، مع التأكيد على هيمنة اللغة الإنجليزية كلغة أساسية في الممارسة الطبية والبحث. تعزز هذه الهيمنة اللغوية الفوارق، مما يؤثر بشكل خاص على البلدان ذات الدخل المنخفض والمتوسط (LMICs) والسكان المهمشين الذين يكافحون للوصول…
-
ماذا في الاسم؟ الإنجليزية العالمية – مصطلح شامل لمعالجة عقلية الصوامع أو نموذج مُساء فهمه يعزز الصوامع؟
2024 | المؤلف: Nicola Galloway | المجلة: TESOL Quarterly | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)في هذه المقالة، يستعرض المؤلف مجموعة الأبحاث المتزايدة في اللغويات التطبيقية واكتساب اللغة الثانية (SLA) التي تتناول دور اللغة الإنجليزية في سياق عالمي ومتعدد اللغات. تبرز الدراسة ضرورة الإصلاح في مناهج TESOL لتتوافق بشكل أفضل مع الاستخدام العالمي المعاصر للغة الإنجليزية ولغات أخرى. يتم تقديم مفهوم الإنجليزية العالمية (GE) كإطار شامل يدمج وجهات نظر أكاديمية…
-
المشاعر المتضاربة لدى أطفال المدارس الابتدائية حول استخدام لغاتهم التراثية في مهام الفصول الدراسية متعددة اللغات
2024 | المؤلف: Koen Van Gorp وآخرون | المجلة: Modern Language Journal | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تبحث هذه الدراسة في تجارب الطلاب المتعددي اللغات في فلاندرز، بلجيكا، حيث تعتبر الهولندية اللغة الأساسية للتعليم. من خلال دراستين استكشافيتين تتضمنان مهام متعددة اللغات في فصول دراسية متنوعة، قام المؤلفون بتقييم الاستجابات العاطفية للطلاب تجاه لغاتهم التراثية باستخدام نموذج التقييم الذاتي، تلاها مقابلات شبه منظمة حول خياراتهم اللغوية. أظهرت النتائج أنه بينما أبلغ الطلاب…