الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: التعليم الدولي
-
إعادة تشكيل النظام التعليمي المرن في العصر الذكي: دراسة حالة لدورة CLIL في ممارسة التجارة الدولية
2026 | المؤلف: Xiaoqin Yin وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تبحث هذه الدراسة في تطوير نظام تعليمي مرن لدورة CLIL في ممارسة التجارة الدولية، مع التركيز على دمج الذكاء الاصطناعي (AI) لتعزيز النتائج التعليمية. يتضمن النموذج المقترح بيئة تعليمية مدعومة بالذكاء الاصطناعي، وتفاعلات تعاونية بين المعلمين والطلاب والذكاء الاصطناعي، بالإضافة إلى طرق تدريس تكيفية ونظام تقييم هولوجرافي. تم استخدام تصميم شبه تجريبي لتقييم فعالية هذا…
-
دولنة مؤسسات التعليم العالي الربحية في الولايات المتحدة: السعي إلى الشرعية والاستجابة لقوى السوق من خلال تنقل الطلاب الدوليين
2026 | المؤلف: Jonah M. Otto وآخرون | المجلة: Higher Education | المجال: العلوم السياسية والعلاقات الدولية (Political Science and International Relations)تستكشف هذه الورقة البحثية دولية مؤسسات التعليم العالي الربحية في الولايات المتحدة، مما يساهم في النقاش الأوسع حول دولية المؤسسات بما يتجاوز القطاعات العامة وغير الربحية التقليدية. باستخدام نهج مختلط، تفحص الدراسة الدوافع الاقتصادية وراء تنقل الطلاب الدوليين والاستراتيجيات التي تستخدمها مؤسسات التعليم العالي الربحية لجذب الطلاب الدوليين. الإطار النظري يدمج مفاهيم من النيو-مؤسسية، وعيوب…
-
تعزيز تعليم الأعمال الدولية من خلال تطوير هيئة التدريس في برامج الأعمال الدولية
2026 | المؤلف: Jillian Avendano وآخرون | المجلة: AIB Insights | المجال: إدارة التكنولوجيا والابتكار (Management of Technology and Innovation)تناقش هذه الفقرة أهمية الخبرة الدولية المباشرة للمعلمين في مجال الأعمال الدولية، كما أكدت على ذلك AIB Insights. تعزز هذه الخبرة فهم المعلمين للديناميات الثقافية والمؤسسية التي تؤثر على الأعمال الدولية، بينما يمكن أن يؤدي غيابها إلى تقليل مصداقيتهم. تستعرض المقالة بشكل خاص برامج تطوير أعضاء هيئة التدريس في الأعمال الدولية (FDIB)، التي أنشأتها مراكز…
-
الم facilitators لإكمال الدكتوراه بين الطلاب الدوليين في جامعة في الجنوب العالمي: منظور استفسار تقديري
2026 | المؤلف: Songcun Zhang وآخرون | المجلة: PLoS ONE | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)تستكشف هذه الدراسة العوامل التي تؤثر على إكمال برامج الدكتوراه في الوقت المناسب من قبل الطلاب الدوليين من الجنوب العالمي في جامعة بحثية عامة في ماليزيا، مع معالجة فجوة ملحوظة في الأدبيات الموجودة. باستخدام نهج الاستفسار التقديري، كشفت المقابلات شبه المنظمة مع 11 خريجًا أن العوامل الداخلية—مثل الشغف بالبحث، والمثابرة، والانضباط الذاتي—أساسية للنجاح الأكاديمي. بالإضافة…
-
وجهات نظر عالمية حول تعليم التجارة: مقارنة مع سياسة التعليم الوطنية الهندية
2026 | المؤلف: Dr. Bhumika Jaimin Doshi | المجلة: Technix International Journal for Engineering Research | المجال: إدارة التكنولوجيا والابتكار (Management of Technology and Innovation)لقد بدأت سياسة التعليم الوطنية (NEP) 2020 إصلاحات تحويلية في التعليم التجاري الهندي، مع التركيز على التعلم التجريبي، متعدد التخصصات، والموجه نحو المهارات. يقدم هذا البحث تحليلًا مقارنًا للمناهج التجارية المتوافقة مع NEP في الهند مقابل النماذج التعليمية الأجنبية عبر خمسة أبعاد رئيسية: محاكاة المحاسبة، مشاريع التسويق العملية، الميزانية الرأسمالية وإدارة المحافظ، دراسات التجارة والسفر،…
-
التحقيق في دوافع العمل، ورضا الوظيفة، وعدم الرضا لدى المعلمين الدوليين في المدارس الثانوية في الصين: تأثير جائحة كوفيد-19
2024 | المؤلف: Junhua Mo وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: الفلسفة (Philosophy)تقدم هذه القسم نظرة عامة على التحديات التي تواجه التعليم الدولي في الصين، لا سيما في سياق جائحة COVID-19. يسلط الضوء على الطلب الكبير على التعليم الدولي في قطاع K12، حيث أنشأت العديد من المؤسسات الدولية المرموقة عملياتها. ومع ذلك، فقد أثرت الجائحة سلبًا على المدارس الثانوية الدولية وموظفيها، مما أدى إلى فترة من صعوبات…