الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: بيئات التعلم الرقمية
-
الدور الوسيط للدافع الداخلي والخارجي في العلاقة بين استخدام التكنولوجيا الرقمية وتحقيق الرياضيات The Mediating Role of Intrinsic and Extrinsic Motivation in the Relationship between Digital Technology Use and Mathematics Achievement
2026 | المؤلف: Neşe Dokumacı Sütçü وآخرون | المجلة: Journal of Learning and Teaching in Digital Age | المجال: علم النفس التجريبي والمعرفي (Experimental and Cognitive Psychology)تدرس هذه الدراسة الأدوار الوسيطة للدافع الداخلي والخارجي في العلاقة بين استخدام التكنولوجيا الرقمية وتحقيق الرياضيات بين طلاب الصف الخامس. باستخدام نموذج استقصائي علاقاتي مع عينة من 420 طالبًا، استخدمت البحث مقياسين لقياس استخدام التكنولوجيا الرقمية والدافع. أظهرت التحليلات، التي أجريت عبر نماذج الوساطة بالتمهيد، أن التكنولوجيا الرقمية تؤثر إيجابيًا على كل من الدافع الداخلي…
-
التعلم للتكيف: التقنيات التعليمية وبناء بيئات تعليمية مستدامة ومرنة Learning to adapt: educational technologies and the construction of sustainable and resilient learning environments
2026 | المؤلف: Nada Mallah Boustani وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: التربية (Education)تقدم هذه القسم من ورقة البحث نظرة شاملة على العوامل التي تؤثر على تجارب الطلاب مع التعلم عن بُعد الطارئ خلال جائحة COVID-19 في فرنسا. تشير النتائج الرئيسية إلى أن الوصول إلى التكنولوجيا، والقيمة التعليمية المدركة، وظروف التيسير، والنوايا السلوكية تؤثر بشكل كبير على فعالية التعليم عن بُعد. ومن الجدير بالذكر أن ظروف التيسير والقيمة…