الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: تجربة حية
-
ثقافة الجهل واضطرابات الأكل: تحليل تجربة حية للإنذارات التي تم تجاهلها
2026 | المؤلف: James Downs | المجلة: BJPsych Bulletin | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تسلط ورقة البحث الضوء على التحديات المستمرة في تحسين جودة الرعاية الصحية للأفراد الذين يعانون من اضطرابات الأكل في المملكة المتحدة، على الرغم من وجود إرشادات مشتركة من الهيئات القانونية. يحدد المؤلف “ثقافة الجهل” كحاجز كبير أمام التقدم، يتميز بالفشل النظامي الذي يتجاهل مخاوف الأطباء والمرضى ومقدمي الرعاية والمجتمع. لمعالجة هذه القضايا، تدعو الورقة إلى…
-
العودة إلى المنزل بعد القتل: كيف يختبر الأطفال والشباب المنزل بعد الفقد بسبب القتل من قبل الشريك الحميم؟
2026 | المؤلف: Ashwini Sakthiakumaran وآخرون | المجلة: Journal of Child and Family Studies | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)تستكشف هذه الدراسة النوعية تأثير جريمة قتل الشريك الحميم (IPH) على بيئة المنزل للأطفال الذين فقدوا ذويهم، مسلطة الضوء على الاضطراب العميق الذي يعاني منه الناجون الصغار. تم إجراء البحث من خلال مقابلات شبه منظمة مع 22 فردًا من أستراليا والمملكة المتحدة، حيث تحدد الدراسة ثلاثة مواضيع رئيسية: (1) المنزل كشيء غير مألوف، (2) عدم…
-
التجربة الحياتية لوصمة الإصابة الذاتية وتأثيرها النفسي والاجتماعي: تحليل موضوعي
2025 | المؤلف: Stephen P. Lewis وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تستكشف الدراسة التجارب الحياتية للشباب البالغين فيما يتعلق بالوصمة المرتبطة بالإيذاء الذاتي غير الانتحاري (NSSI)، وهي قضية مهمة في الصحة النفسية. على الرغم من الاعتراف بانتشار وصمة NSSI، إلا أنه كان هناك استكشاف محدود لتأثيرها من وجهات نظر المتأثرين. أكمل 97 مشاركًا، بمتوسط عمر 19.32 عامًا، استبيانًا عبر الإنترنت تضمن أسئلة مفتوحة حول تجاربهم مع…
-
القدرة على المعرفة: الاستجابة المتناغمة كعلامة مميزة للمعرفة والخبرة التجريبية في الرعاية الصحية النفسية
2025 | المؤلف: Roy Dings وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychiatry | المجال: الفلسفة (Philosophy)تتناول الورقة البحثية الاندماج المتزايد للأفراد ذوي الخبرة الحياتية في بيئات الرعاية الصحية النفسية، مع تسليط الضوء على تحديين رئيسيين: تحدٍ وصفي يتعلق بالمساهمات المعرفية الفريدة لهؤلاء الأفراد، وتحدٍ معياري يتعلق بتقييم هذه المساهمات. لمعالجة هذه القضايا، يقترح المؤلفون إطار “الاستجابة المتناغمة”، الذي ينقل التركيز من المفاهيم التقليدية للمعرفة التجريبية إلى المهارات الإدراكية والوكيلية التي…
