الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: تحليلات التعلم
-
Ex-ADA: إطار عمل قابل للتفسير يعتمد على SHAP للتنبؤ بالطلاب المعرضين للخطر
2026 | المؤلف: Emrah Arslan وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: تطبيقات علوم الحاسوب (Computer Science Applications)تقدم ورقة البحث Ex-ADA، وهو إطار عمل قابل للتفسير يعتمد على AdaBoost مصمم لتعزيز التعرف المبكر على الطلاب المعرضين للخطر أكاديميًا في التعليم العالي. غالبًا ما تفتقر النماذج التنبؤية التقليدية إلى الشفافية، مما يقوض فعاليتها وثقة المعلمين. يدمج Ex-ADA SHapley Additive exPlanations (SHAP) مع قدرات التعلم الجماعي لـ AdaBoost، مستفيدًا من بيانات 642 طالبًا في…
-
دمج الذكاء الاصطناعي وتحليلات التعلم لاتخاذ قرارات بيداغوجية مدفوعة بالبيانات وتدخلات مخصصة في التعليم
2025 | المؤلف: Ramteja Sajja وآخرون | المجلة: Technology Knowledge and Learning | المجال: تطبيقات علوم الحاسوب (Computer Science Applications)تقدم هذه البحث تطوير وتنفيذ أداة تحليل تعلم مبتكرة (LA) تستخدم نموذج GPT-4 من OpenAI لتعزيز النتائج التعليمية من خلال قياس تفاعل الطلاب ورسم تقدم التعلم. تقوم الأداة بتحليل نقاط بيانات متنوعة، بما في ذلك مستويات ضغط الطلاب، الفضول، الارتباك، الاضطراب، تفضيلات الموضوعات، وطرق الدراسة، لإنشاء نظرة شاملة على بيئة التعلم. تتضمن الأداة تصنيف بلوم…
-
تغذية راجعة غنية بالمعلومات باستخدام تحليلات التعلم: كيف تؤثر معرفة التغذية الراجعة على تصورات الطلاب للتغذية الراجعة
2025 | المؤلف: Joshua Weidlich وآخرون | المجلة: International Journal of Educational Technology in Higher Education | المجال: التربية (Education)تبحث الدراسة في تأثير التغذية الراجعة الشخصية التي يتم إنشاؤها من خلال تحليلات التعلم على تصورات الطلاب ونتائج التعلم في التعليم العالي، مع التركيز بشكل خاص على دور معرفة التغذية الراجعة. في تجربة ميدانية عشوائية شملت 196 طالبًا في تعليم المعلمين، شارك المشاركون في مهمة تعلم تعاونية وتلقوا إما تغذية راجعة أساسية حول إكمال المهمة…