تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • أحدث الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. تعليم التمريض

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: تعليم التمريض




  • الإشراف المسيء ونية طلاب التمريض في ترك مهنة التمريض: نموذج وساطة معتدلة للإرهاق العاطفي وعلاقة الممرض بالمريض

    2024 | المؤلف: Youjuan Hong وآخرون | المجلة: BMC Nursing | المجال: البحث والنظرية (Research and Theory)

    تدرس هذه الدراسة تأثير الإشراف المسيء على نية طلاب التمريض في ترك المهنة، خاصة قبل إكمال تدريبهم السريري النهائي. باستخدام نظرية الحفاظ على الموارد ونموذج متطلبات العمل والموارد، تفحص البحث كيف تساهم السمات الشخصية والعوامل التنظيمية في نوايا ترك العمل بين طلاب التمريض. تم استخدام تصميم مقطعي، شمل 531 طالب تمريض من جامعتين طبيتين في…


  • التعلم القائم على المحاكاة بالواقع الافتراضي حول رعاية صحة الفم لدى كبار السن لطلاب التمريض: دراسة تجريبية

    2024 | المؤلف: Pei‐Chao Lin وآخرون | المجلة: BMC Oral Health | المجال: طب الأسنان العام (General Dentistry)

    تدرس الدراسة فعالية نظام تعلم رعاية صحة الفم القائم على الواقع الافتراضي (VR) في تعزيز كفاءات طلاب التمريض في رعاية صحة الفم لكبار السن. أجريت الدراسة مع خمسين طالب تمريض جامعي مقسمين إلى مجموعتين: تجريبية (n = 25) وضابطة (n = 25)، وشملت الدراسة التجريبية جولتين من التدريب على الواقع الافتراضي تم تنفيذها بفاصل أسبوعين.…


  • استراتيجيات التكيف المستخدمة من قبل طلاب التمريض في السنة الأولى خلال الانتقال من التعليم الأساسي إلى التعليم العالي: دراسة نوعية

    2024 | المؤلف: Gopolang Gause وآخرون | المجلة: BMC Nursing | المجال: البحث والنظرية (Research and Theory)

    تبحث ورقة البحث في التحديات الانتقالية التي تواجه طلاب التمريض في السنة الأولى عند الانتقال من التعليم الأساسي إلى التعليم العالي، مع تسليط الضوء على الضغوط المرتبطة بهذا التحول. باستخدام تصميم نوعي وصفي استكشافي، جمعت الدراسة البيانات من خلال أربع مناقشات جماعية عبر الإنترنت تم إجراؤها عبر Microsoft Teams، بمشاركة مشاركين مختارين بشكل هادف من…


  • فك تأثير الضغط الأكاديمي ودوره في تشكيل أساليب التعلم بين طلاب التمريض: دراسة مقطعية

    2024 | المؤلف: Rawhia Salah Dogham وآخرون | المجلة: BMC Nursing | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)

    تستكشف الدراسة انتشار الضغط الأكاديمي وعلاقته بأساليب التعلم بين طلاب التمريض، مع تسليط الضوء على التحديات الفريدة التي تواجه التعليم في مجال التمريض. باستخدام تصميم وصفى ارتباطي مقطعي، تم جمع البيانات من 1,010 طالب تمريض من خلال مقياس الضغط المدرك (PSS) واستبيان عملية الدراسة المعدل (R-SPQ-2 F). تكشف النتائج أن 56.3% من الطلاب يعانون من…


  • الرعاية التمريضية المفقودة في الرعاية الجراحية – خطر على سلامة المرضى: دراسة كمية ضمن برنامج inCHARGE

    2024 | المؤلف: Katarina Edfeldt وآخرون | المجلة: BMC Nursing | المجال: البحث والنظرية (Research and Theory)

    تستكشف الدراسة انتشار وأسباب الرعاية التمريضية المفقودة (MNC) في الأقسام الجراحية، مع تسليط الضوء على تداعياتها الكبيرة على سلامة المرضى. باستخدام مسح MISSCARE، تم جمع البيانات من 118 مشاركًا، بما في ذلك الممرضات المسجلات (RNs) ومساعدي التمريض (NAs)، بين مايو ونوفمبر 2022، محققين معدل استجابة بلغ 88%. تشير النتائج الرئيسية إلى أن أكثر المهام التمريضية…


  • تأثير برنامج تدريب ممارسات التمريض القائمة على الأدلة على كفاءة الممرضين الذين يعتنون بالمرضى الذين يحتاجون إلى التهوية الميكانيكية: تجربة عشوائية محكومة

    2024 | المؤلف: Sameh Elhabashy وآخرون | المجلة: BMC Nursing | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)

    تبحث ورقة البحث في تأثير برنامج تدريب الممارسات التمريضية المبنية على الأدلة (EBNPTP) المعدل على كفاءة الممرضين الذين يعتنون بالمرضى الذين يحتاجون إلى تهوية ميكانيكية في وحدة العناية المركزة (ICU). تم إجراء الدراسة كدراسة عشوائية محكومة مفتوحة التسمية مع 80 ممرضًا في المعهد الوطني لأبحاث الكبد والطب الاستوائي في مصر، حيث قورنت EBNPTP، المستندة إلى…


  • العوامل المساهمة في تعزيز الكفاءة الأخلاقية في التمريض

    2024 | المؤلف: Johanna Wiisak وآخرون | المجلة: Nursing Ethics | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)

    تهدف مراجعة الأدبيات التكاملية إلى تحديد العوامل التي تعزز الكفاءة الأخلاقية بين الممرضين المؤهلين وطلاب التمريض، وهي كفاءة حاسمة لضمان رعاية صحية عالية الجودة ومستدامة من الناحية الأخلاقية. أُجريت المراجعة في يناير 2023، وحللت 29 دراسة تجريبية من ست قواعد بيانات علمية، وفقًا لإرشادات PRISMA واستخدام أدوات تقييم الجودة. تصنف النتائج العوامل المساهمة إلى مجموعتين…


  • فهم وحواجز تشكيل الهوية المهنية بين الطلاب الحاليين والخريجين الجدد في التمريض والقبالة في بيئات ذات موارد منخفضة في جامعتين: دراسة نوعية

    2024 | المؤلف: Scovia Nalugo Mbalinda وآخرون | المجلة: BMC Nursing | المجال: البحث والنظرية (Research and Theory)

    في سياق تطور متطلبات الرعاية الصحية، فإن تشكيل هوية مهنية قوية أمر ضروري للممرضات والقابلات. تبحث هذه الدراسة في التصورات والعقبات التي يواجهها الخريجون الجدد والطلاب في أوغندا فيما يتعلق بهويتهم المهنية. باستخدام تصميم بحث نوعي وصفي، تم جمع البيانات من خلال مجموعات التركيز التي تضم 33 طالبة ممرضات وقابلات من جامعة ماكيريري وجامعة مbarara،…


  • حالة وعوامل مرتبطة بالنمو المهني بين المواهب الشابة في التمريض: دراسة مقطعية في الصين

    2024 | المؤلف: Xiuwen Chen وآخرون | المجلة: BMC Nursing | المجال: البحث والنظرية (Research and Theory)

    تبحث الدراسة في النمو المهني لمواهب التمريض الشابة في مستشفى عام كبير من الدرجة A في الصين، مع معالجة القضية العالمية لنقص الممرضين. تم استخدام طريقة أخذ العينات العنقودية لاستطلاع آراء 243 ممرضًا شابًا، مما كشف عن درجة نمو مهني عامة معتدلة قدرها 57.92 ± 9.607، مما يعادل معدل تسجيل قدره 77.23%. كانت أبعاد النمو…


  • تجربة التمريض ومهارات القيادة بين الممرضين العاملين وطلاب التمريض المتدربين في المملكة العربية السعودية: دراسة مختلطة المنهج

    2024 | المؤلف: Bayan Alilyyani وآخرون | المجلة: BMC Nursing | المجال: البحث والنظرية (Research and Theory)

    تدرس الدراسة تأثير خبرة التمريض على مهارات القيادة بين الممرضين والممرضات المتدربين في المملكة العربية السعودية، مع تسليط الضوء على الدور الحاسم لقادة التمريض في بيئات الرعاية الصحية. باستخدام تصميم مختلط، شملت البحث استبيانًا كميًا لـ 148 مشاركًا ورؤى نوعية من 50 مستجيبًا، مع استخدام استبيان ممارسة القيادة لجمع البيانات. أظهرت التحليلات الإحصائية وجود فرق…


←السابق
1 2 3 4 5
التالي→

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.