الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: تعليم العلوم
-
المستويات، الملصقات، والاستراتيجيات: كيف تعزز المهام الرياضية الم gamified مشاركة الطلاب في المرحلة الابتدائية
Levels, stickers, and strategies: how gamified math tasks foster elementary student engagement2026 | المؤلف: Zilong Pan وآخرون | المجلة: Education and Information Technologies | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تدرس هذه الدراسة المختلطة تأثيرات أنشطة حل المشكلات الم gamified على انخراط طلاب المرحلة الابتدائية في الرياضيات، مع التركيز على الأبعاد السلوكية والعاطفية والمعرفية. شملت الدراسة ثلاثة وثلاثين طالبًا في الصف الخامس وثلاثة معلمين رياضيات، واستخدمت منصة First in Math (FIM). أظهر تحليل البيانات الكمية من الاستطلاعات قبل وبعد التدخل، إلى جانب الرؤى النوعية من…
-
كيف تعزز الألعاب التعليمية التعلم في التعليم العالي في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات: دراسة مختلطة المنهجيات
How gamification boosts learning in STEM higher education: a mixed methods study2025 | المؤلف: Margarita Ortiz‐Rojas وآخرون | المجلة: International Journal of STEM Education | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تستكشف هذه الدراسة آثار استخدام نظام الترتيب القائم على الألعاب على أداء التعلم لـ 175 طالبًا جامعيًا مسجلين في دورة حساب التفاضل والتكامل. تستخدم البحث نهجًا مختلطًا، يجمع بين تصميم شبه تجريبي قبل الاختبار وبعده مع مقابلات نوعية. تشير النتائج إلى أن الطلاب في البيئة الم gamified أظهروا تحسينًا ملحوظًا في أداء التعلم مقارنة بمجموعة…