الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: تمثيل الأدوار
-
دور التعليم الموسيقي في تشكيل الهوية الثقافية في العالم الحديث The Role of Music Education in the Formation of Cultural Identity in the Modern World
2026 | المؤلف: | المجلة: Journal of Curriculum and Teaching | المجال: الموسيقى (Music)تتناول ورقة البحث الدور الحاسم لتعليم الموسيقى في تشكيل الهوية الثقافية في سياق العولمة. من خلال استخدام مسح عينة هادفة من 15 معلم موسيقى ذو خبرة، تسلط الدراسة الضوء على أهمية دمج الثقافة العرقية في منهج تعليم الموسيقى. تشير النتائج إلى أن هذا الدمج يعزز الوعي التاريخي والوطنية بين الطلاب، مع أنشطة مثل دراسة الموسيقى…
-
الكفاءة بين الثقافات في تدريس اللغة الإنجليزية: التنقل بين المحرمات الثقافية في الخليج العربي Intercultural Competence in English Language Teaching: Navigating Cultural Taboos in the Arab Gulf
2026 | المؤلف: Filomachi Spathopoulou وآخرون | المجلة: Forum for Linguistic Studies | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تستكشف هذه الدراسة تأثير المحرمات الثقافية على تعليم اللغة الإنجليزية (ELT) في منطقة الخليج العربي، حيث تلعب المعايير الاجتماعية والتقاليد الإسلامية دورًا حاسمًا في تشكيل الممارسات التعليمية. تسلط الضوء على التحديات الرئيسية التي يواجهها المعلمون، بما في ذلك التعامل مع مواضيع حساسة مثل الدين، وأدوار الجنسين، وديناميات الأسرة، التي تؤثر على تطوير المناهج، وتفاعلات الفصول…
-
دافع المتعلمين للتحدث باللغة الإنجليزية من خلال ألعاب الأدوار
2025 | المؤلف: Paschalis Kurniawan Sanjaya وآخرون | المجلة: JELITA | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تبحث هذه الدراسة في تأثير ألعاب تقمص الأدوار (RPGs) على دافع طلاب الجامعات للتحدث باللغة الإنجليزية، وهي منطقة لم تحظَ باهتمام كبير على الرغم من الشعبية المتزايدة لألعاب الفيديو بين الشباب. مسترشدين بنظرية تحديد الذات، استخدمت الدراسة أساليب نوعية، بما في ذلك المقابلات المتعمقة مع خمسة طلاب في تعليم اللغة الإنجليزية من جامعة ساناتا دارما.…
-
تصميم وتقييم اللعب عبر الإنترنت المعزز بالألعاب كاستراتيجية تدريب عن بُعد في التعليم السني: دراسة مختلطة تتابعية تفسيرية
2024 | المؤلف: Chayanid Teerawongpairoj وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: طب الأسنان العام (General Dentistry)تبحث هذه الدراسة في تصورات المستخدمين والأثر التعليمي للعب الأدوار عبر الإنترنت الم gamified في طب الأسنان عن بُعد، باستخدام تصميم مختلط من الطرق التفسيرية المتسلسلة. أكمل المشاركون تقييمات ذاتية بشأن ثقتهم ووعيهم في طب الأسنان عن بُعد قبل وبعد الانخراط في لعب الأدوار، إلى جانب استبيانات الرضا ومقابلات معمقة لاستكشاف تجاربهم التعليمية. كشفت التحليلات…