الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: صرامة
-
ما هي علوم التحسين، وما الذي يجعلها مختلفة؟ مخطط للمجال وحدوده
2025 | المؤلف: Julie Reed وآخرون | المجلة: Frontiers in Health Services | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)تقدم هذه القسم نظرة عامة على علم التحسين كحقل متعدد التخصصات الناشئ الذي يركز على تعزيز ممارسات الرعاية الصحية من خلال منهجيات صارمة. على الرغم من نموه، لا يزال هذا المجال في مرحلة مبكرة نسبيًا مقارنةً بالعلوم الصحية الراسخة، حيث يفتقر إلى توضيح واضح لنطاقه وتوافقه مع الاستفسارات الأوسع في التحسين. يهدف البحث إلى تحديد…
-
كيفية إجراء تحليل التأثيرات المختلطة الخطية للمقارنات الزوجية؟ دليل واقتراح لحساب أحجام التأثير الموحدة
2025 | المؤلف: Marc Brysbaert وآخرون | المجلة: Journal of Cognition | المجال: علم الإدارة وبحوث العمليات (Management Science and Operations Research)هذا الدليل يوضح عملية إجراء تحليلات التأثيرات المختلطة الخطية (LME) لتصاميم تجريبية بسيطة، مستهدفًا الباحثين الذين لديهم خلفية في اختبارات t، وتحليل التباين (ANOVA)، والانحدار الخطي. يبدأ بمقارنة تحليلات LME مع الطرق الإحصائية التقليدية، مؤكدًا أن LME تصبح مفيدة بشكل خاص عندما تتوفر ملاحظات متعددة لكل مشارك في كل حالة. يستكشف الدليل أيضًا السيناريوهات التي…
-
ABC لمراجعة النطاق: دليل مبسط لمراجعة النطاق JBI
2024 | المؤلف: Siti Nurma Hanim Hadie | المجلة: Education in Medicine Journal | المجال: الإحصاء والاحتمالات واللايقين (Statistics, Probability and Uncertainty)تتناول هذه الفقرة أهمية مراجعات النطاق كطريقة لتوليف الأدلة في البحث. تتيح مراجعات النطاق للباحثين تقييم مدى الأدبيات حول موضوع معين، وتحديد الفجوات، وتوضيح المفاهيم، وتحليل المنهجيات المستخدمة في الدراسات السابقة. على الرغم من فائدتها، تم انتقاد الإرشادات الحالية لإجراء مراجعات النطاق لافتقارها إلى الصرامة المنهجية. استجابةً لذلك، طور معهد جوانا بريغز (JBI) إرشادات أكثر…
-
مراجعة منهجية شاملة للذكاء الاصطناعي في التعليم العالي: دعوة لزيادة الأخلاقيات، والتعاون، والصرامة
2024 | المؤلف: Melissa Bond وآخرون | المجلة: International Journal of Educational Technology in Higher Education | المجال: تطبيقات علوم الحاسوب (Computer Science Applications)تقدم هذه القسم نظرة عامة على مراجعة شاملة تركز على الذكاء الاصطناعي في التعليم (AIEd) ضمن التعليم العالي، والتي تُعرف بـ AIHEd. تقوم هذه المراجعة بتلخيص الأبحاث الثانوية المنشورة بين عامي 2018 ويوليو 2023، مستندة إلى مجموعة متنوعة من قواعد البيانات الأكاديمية والمنصات. تم تضمين ما مجموعه 66 منشورًا، معظمها مراجعات منهجية، مع تركيز ملحوظ…