الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: طلاب الجامعات الصينية
-
نموذج وساطة مزدوج المسار: الارتباطات بين سوء المعاملة النفسية في الطفولة والشعور بالوحدة بين الطلاب الجامعيين الصينيين A dual-path mediation model: associations between childhood psychological maltreatment and loneliness among Chinese college students
2026 | المؤلف: Zihan Zhou وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychiatry | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تستكشف هذه الدراسة الآليات النفسية التي تربط بين إساءة المعاملة النفسية في الطفولة والشعور بالوحدة لدى طلاب الجامعات الصينية، باستخدام نموذج وساطة ذو مسارين يتضمن الثقة في الآخرين وأنماط التكيف الإيجابية. أظهر مسح مقطعي شمل 603 طلاب أن إساءة المعاملة في الطفولة ترتبط إيجابياً بالشعور بالوحدة وسلبياً مع كل من الثقة في الآخرين واستراتيجيات التكيف…
-
التأثيرات الوسيطة والمعتدلة للانخراط في التعلم والتمارين البدنية على إدمان الهاتف المحمول والإرهاق الأكاديمي The mediating and moderating effects of learning engagement and physical exercise on the mobile phone addiction and academic burnout
2026 | المؤلف: C. J. Jin وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)تستكشف هذه الدراسة العلاقة بين إدمان الهاتف المحمول والإرهاق الأكاديمي بين 677 طالبًا جامعيًا صينيًا من ثلاث جامعات في مقاطعة شاندونغ. باستخدام نموذج وساطة معتدل يدمج بين إطار عمل I-PACE وCOR، تحدد الأبحاث الحمل المعرفي، وفقدان الدافع، واستنفاد الموارد كآليات رئيسية تساهم من خلالها إدمان الهاتف المحمول في الإرهاق الأكاديمي. تكشف النتائج عن وجود علاقة…
-
بحث حول العوامل المؤثرة على اعتماد مقاطع الفيديو الصحية القصيرة من قبل طلاب الجامعات في الصين: توحيد قائم على نموذج TAM و UTAUT Research on the factors affecting the adoption of health short videos by the college students in China: unification based on TAM and UTAUT model
2026 | المؤلف: Pu Han وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تستكشف هذه الدراسة العوامل التي تؤثر على اعتماد مقاطع الفيديو القصيرة الصحية بين طلاب الجامعات الصينية، مع التركيز على دورها في تعزيز الوعي الصحي والمعرفة. باستخدام نموذج قبول التكنولوجيا (TAM) والنظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا (UTAUT)، تبني البحث نموذجًا يتضمن متغيرات مثل الفائدة المدركة، سهولة الاستخدام المدركة، توقع الأداء، والتأثير الاجتماعي. كشفت دراسة عبر الإنترنت…
-
تعزيز دافع التحدث باللغة الإنجليزية بين طلاب الجامعات الصينية: دور التغذية الراجعة الفورية في الدردشة المدفوعة بالذكاء الاصطناعي Enhancing English Speaking Motivation among Chinese University Students: The Role of Immediate Feedback in AI-Driven Chatbots
2026 | المؤلف: Jingyi Sun | المجلة: International Journal of Academic Research in Progressive Education and Development | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تبحث ورقة البحث في تأثير الدردشة الآلية المدفوعة بالذكاء الاصطناعي على تعزيز دافع التحدث باللغة الإنجليزية بين طلاب الجامعات الصينية، مع معالجة قيود طرق التدريس التقليدية التي غالبًا ما تؤدي إلى نقص في الممارسة وتأخير في التغذية الراجعة. تستخدم الدراسة تصميمًا تجريبيًا لمجموعة واحدة مع اختبار قبلي وبعدي مع 175 طالبًا غير متخصص في اللغة…
-
الدور الوسيط لدافع تعلم اللغة الإنجليزية بين الحالة الاجتماعية والاقتصادية والوعي العملي The mediating role of English learning motivation between socioeconomic status and pragmatic awareness
2026 | المؤلف: Xu Hui وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تبحث هذه الدراسة في العلاقة بين الحالة الاجتماعية والاقتصادية (SES) والوعي البراغماتي (PA) في تعلم اللغة الثانية (L2)، تحديدًا بين 292 طالبًا صينيًا في الجامعات يدرسون اللغة الإنجليزية. باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية، تكشف الدراسة أن SES تتنبأ مباشرة بـ PA، بينما تحفز الدوافع التعليمية—المفاهيمية من خلال نظام الدافع الذاتي للغة الثانية (L2MSS)—هذه العلاقة. من الجدير…