تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. مراجعة منهجية

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: مراجعة منهجية




  • محددات الابتكارات الخضراء في الصناعات التحويلية: مراجعة منهجية للأدبيات

    2025 | المؤلف: Xiao Ren وآخرون | المجلة: Future Business Journal | المجال: التسويق (Marketing)

    تقدم هذه الورقة البحثية مراجعة منهجية للأدبيات حول الابتكار الأخضر، والذي يُعرف بأنه الابتكار الذي يركز على حماية البيئة، والحفاظ على الطاقة، والاستدامة. من خلال تحليل 90 مقالة من قاعدة بيانات سكوبس نشرت بين عامي 1971 و2024، تحدد الدراسة 171 محددًا للابتكار الأخضر، مصنفة إلى عشرة مجموعات: العوامل التنظيمية، عوامل التعاون الصناعي، عوامل السوق، العوامل…


  • مراجعة منهجية للدراسات المختلطة حول آثار الصحة والرفاهية والآليات الأساسية لمجموعات الدعم عبر الإنترنت للحالات المزمنة

    2025 | المؤلف: Freya Mills وآخرون | المجلة: Communications Psychology | المجال: النطق والسمع (Speech and Hearing)

    تستقصي هذه المراجعة المنهجية المسجلة مسبقًا تأثير مجموعات الدعم عبر الإنترنت على صحة ورفاهية الأفراد الذين يعانون من حالات مزمنة، بالإضافة إلى الآليات التي تؤثر على هذه التأثيرات. تم إجراء بحث شامل في الأدبيات في سبتمبر 2024 عبر قواعد بيانات إلكترونية ومنصات ما قبل النشر المختلفة، مما أسفر عن تضمين 100 دراسة استوفت المعايير لفحص…


  • نحو مفهوم متعدد الأبعاد للمرونة التنظيمية: مراجعة منهجية للأدبيات

    2025 | المؤلف: Jawad Asghar وآخرون | المجلة: Management Review Quarterly | المجال: إدارة التكنولوجيا والابتكار (Management of Technology and Innovation)

    تسلط هذه الفقرة الضوء على أهمية المرونة التنظيمية (OA) كقدرة حيوية للمنظمات للتكيف مع البيئات المتغيرة بسرعة والحفاظ على الميزة التنافسية. تنتقد الدراسة الأطر الحالية لـ OA بسبب تركيزها الضيق على صناعات معينة، مما يغفل غالبًا التفاعل المعقد للعوامل السياقية والقدرات متعددة الأبعاد. من خلال مراجعة منهجية للأدبيات تضم 110 مقالة تمت مراجعتها من قبل…


  • مراجعة أدبية منهجية للبحث في البيئة، والاجتماعية، والحكومة (ESG) في أفريقيا

    2025 | المؤلف: Samuel Karanja Kogi وآخرون | المجلة: Meditari Accountancy Research | المجال: الاستراتيجية والإدارة (Strategy and Management)

    تجري هذه الدراسة مراجعة منهجية للأدبيات (SLR) لاستكشاف مشهد أبحاث البيئة والاجتماعية والحوكمة (ESG) في أفريقيا، وتحليل 246 مقالًا نُشر من 2006 إلى 2024 عبر 32 مجلة محاسبة مدرجة في Web of Science. يحدد المؤلفون أربعة مجالات بحثية رئيسية: (1) الإفصاح عن ESG في الاقتصادات المعتمدة على الموارد الأولية، (2) ديناميات الحوكمة المؤسسية، (3) الآليات…


  • عوامل النجاح الحاسمة للشركات الصغيرة والمتوسطة: مراجعة منهجية قائمة على PRISMA

    2025 | المؤلف: Maureen Lupunga Malesu وآخرون | المجلة: Future Business Journal | المجال: إدارة التكنولوجيا والابتكار (Management of Technology and Innovation)

    يقدم هذا القسم من ورقة البحث مراجعة منهجية للأدبيات تهدف إلى تحديد عوامل النجاح الحاسمة (CSFs) للمؤسسات الصغيرة والمتوسطة (SMEs). باستخدام إرشادات PRISMA، قامت الدراسة بتحليل 72 منشورًا تمت مراجعتها من قبل الأقران من Scopus وWeb of Science، كاشفة عن تسعة مواضيع رئيسية تؤثر على أداء المؤسسات الصغيرة والمتوسطة: الخصائص الريادية، توفر الموارد المالية، الشبكات،…


  • طرق المشاركة المشتركة في أبحاث الصحة العامة – الخصائص والفوائد والتحديات: مراجعة شاملة لمشروع Health CASCADE

    2025 | المؤلف: Danielle Marie Agnello وآخرون | المجلة: BMC Medical Research Methodology | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)

    تقدم الورقة البحثية مراجعة شاملة حول طرق التشارك في الإبداع، مع التركيز على دورها في إشراك أصحاب المصلحة المتنوعين، وخاصة الفئات المهمشة، في حل المشكلات بشكل تعاوني لصحة العامة. تحدد المراجعة 248 طريقة متميزة للتشارك في الإبداع من 266 مقالة نُشرت بين عامي 1998 و2022، متجذرة أساسًا في النماذج التشاركية. تم تطبيق الطرق عبر 40…


  • مراجعة منهجية للأدبيات حول التعلم القائم على المشاريع في فيزياء المدارس الثانوية: الأسس النظرية، ومبادئ التصميم، واستراتيجيات التنفيذ

    2025 | المؤلف: Fathiya Al-Kamzari وآخرون | المجلة: Humanities and Social Sciences Communications | المجال: التربية (Education)

    يوفر قسم ورقة البحث نظرة شاملة على التعلم القائم على المشاريع (PjBL) في تعليم الفيزياء في المدارس الثانوية، مع تسليط الضوء على فعاليته في تعزيز التفكير النقدي، والإبداع، والتعاون، ومهارات الاتصال بين الطلاب. على الرغم من شعبيته المتزايدة، تكشف الدراسة عن فجوة كبيرة في الأسس النظرية واستراتيجيات التنفيذ لـ PjBL، كما يتضح من مراجعة أدبية…


  • مراجعة أدبية منهجية حول استخدام الأساليب الميتاهيرستية لتحسين النقل متعدد الوسائط

    2025 | المؤلف: Matina Lai-Ying Chau وآخرون | المجلة: Evolutionary Intelligence | المجال: النقل (Transportation)

    تقدم هذه القسم نظرة عامة على التقدم المستمر في تحسين أنظمة النقل المتعددة الوسائط، والتي تهدف إلى تعزيز تنقل الركاب وتعزيز الشبكات المستدامة. تتعقد مشاكل التحسين هذه بسبب عوامل مثل الأبعاد العالية، وأحجام الشبكات الكبيرة، ومعايير النمذجة المتنوعة والوسائط. لمعالجة هذه التحديات، وخاصة التعقيد الحسابي، تدعو الورقة إلى استخدام أساليب الحلول الميتاهيرستية التي يمكن أن…


  • كشف الحواجز أمام التحول الرقمي في مؤسسات التعليم العالي: مراجعة منهجية للأدبيات

    2025 | المؤلف: Amando Singun | المجلة: Discover Education | المجال: نظم المعلومات (Information Systems)

    تستكشف هذه الدراسة الحواجز أمام التحول الرقمي (DT) في مؤسسات التعليم العالي (HEIs) من خلال مراجعة شاملة للأدبيات، ملتزمة بإرشادات PRISMA. من خلال تحليل عشرين مقالاً محكماً نُشر بين عامي 2019 و2024، تحدد البحث تسعة أبعاد رئيسية للحواجز، بما في ذلك الرؤية الرقمية، الاستراتيجية، والسياسات؛ القيادة والإدارة الرقمية؛ والأخلاقيات الرقمية، من بين أمور أخرى، مع…


  • مراجعة شاملة: الرعاية النفسية الخارجية للأطفال والمراهقين في ألمانيا – الوضع الراهن والتحديات في التقييم

    2025 | المؤلف: Kristin Rodney-Wolf وآخرون | المجلة: Frontiers in Public Health | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    يقدم هذا القسم من ورقة البحث نظرة شاملة على حالة الرعاية النفسية الخارجية للأطفال والمراهقين في ألمانيا، خاصة في ضوء الضغوط النفسية المتزايدة الناتجة عن الأزمات العالمية مثل جائحة COVID-19. تسلط الدراسة الضوء على أن حوالي واحد من كل أربعة أطفال ومراهقين يتأثرون بمشاكل الصحة النفسية، مع حاجة واحد من كل ستة إلى سبعة إلى…


←السابق
1 … 7 8 9 10 11 12
التالي→

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.