DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1279234
PMID: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/38288359
تاريخ النشر: 2024-01-15
المؤلف: Suhans Bansal وآخرون
الموضوع الرئيسي: التنمر، الضحية، والعدوان
نظرة عامة
تهدف هذه الدراسة إلى إجراء تحليل ببليومتري للأدبيات المحيطة بالتنمر الإلكتروني وتأثيره على الصحة النفسية، مع معالجة فجوة في الأبحاث الحالية التي لم تفحص هذه العلاقة بشكل شامل. باستخدام أدوات مثل جداول البيانات وVOSviewer، يقوم المؤلفون بتحليل مقاييس الأداء الأكاديمي، بما في ذلك اتجاهات النشر، أنماط الاقتباس، ومساهمات الدول والمجلات المختلفة في هذا المجال. تسعى الدراسة إلى تحديد المقالات المؤثرة والمواضيع الناشئة، وبالتالي اقتراح اتجاهات بحث مستقبلية لتعزيز فهم تأثيرات التنمر الإلكتروني على الصحة النفسية.
ومع ذلك، تعترف الدراسة بعدة قيود، بما في ذلك التركيز الحصري على المقالات العلمية التي تمت مراجعتها من قبل الأقران باللغة الإنجليزية والاعتماد على قاعدة بيانات واحدة، SCOPUS، والتي قد تُدخل تحيزًا في البحث. يشجع المؤلفون الباحثين المستقبليين على أخذ هذه القيود بعين الاعتبار وتوسيع الأساس الببليومتري لهذه المنطقة الحيوية من الدراسة. في النهاية، توفر النتائج رؤى حول المشهد الحالي للبحث في التنمر الإلكتروني والصحة النفسية، مع تسليط الضوء على الاتجاهات والمساهمين المؤثرين بينما تضع الأساس لمزيد من الاستكشاف.
مقدمة
تسلط مقدمة ورقة البحث الضوء على القلق العالمي المتزايد بشأن الصحة النفسية، والتي تم التعرف عليها كمساهم رئيسي في أزمة الصحة، كما أشارت منظمة الصحة العالمية (WHO). تُعرف الصحة النفسية بأنها حالة من الرفاهية حيث يمكن للأفراد إدارة التوتر، والعمل بشكل منتج، والمساهمة في مجتمعاتهم. إن انتشار مشاكل الصحة النفسية مقلق، حيث يتأثر واحد من كل ثمانية أفراد على مستوى العالم، وتعتبر الاكتئاب عاملًا رئيسيًا يؤثر على حوالي 3.8% من السكان. تم تحديد عدة عوامل تساهم في مشاكل الصحة النفسية، بما في ذلك الوراثة، والعوامل البيئية، وخيارات نمط الحياة، والآثار السلبية لجائحة COVID-19، وخاصة ارتفاع التنمر الإلكتروني.
يتميز التنمر الإلكتروني بأنه عمل عدواني متعمد يتم تنفيذه من خلال وسائل إلكترونية، مما يؤدي غالبًا إلى عواقب نفسية خطيرة للضحايا، بما في ذلك القلق، والاكتئاب، والانسحاب الاجتماعي. تشير المقدمة إلى دراسات تشير إلى زيادة كبيرة في معدلات التنمر الإلكتروني، خاصة بين الشباب، وآثاره الضارة على الصحة النفسية، بما في ذلك الأفكار الانتحارية والقلق الاجتماعي. يجادل المؤلفون بضرورة التحليل الببليومتري لاستكشاف الأدبيات الموجودة حول التنمر الإلكتروني والصحة النفسية، مؤكدين على إمكانيته في تحديد اتجاهات البحث، والأعمال المؤثرة، والفجوات في الأدبيات. تهدف هذه الدراسة إلى سد الفجوات الحالية من خلال تقديم تحليل ببليومتري شامل للعلاقة بين التنمر الإلكتروني والصحة النفسية، وبالتالي المساهمة في فهم أعمق لهذه القضية الحيوية.
الطرق
في هذه الدراسة، تم اختيار قاعدة بيانات SCOPUS للتحليل الببليومتري نظرًا لتغطيتها الشاملة للأدبيات العلمية التي تمت مراجعتها من قبل الأقران، بما في ذلك المجلات، والكتب، ومؤتمرات الإجراءات. بينما تم النظر في قواعد بيانات أخرى مثل Google Scholar وPubMed وPsycInfo وWeb of Science (WoS)، تم اعتبار SCOPUS الأكثر ملاءمة لسياق البحث. مجموعة بيانات Google Scholar غير مناسبة للتحليل الببليومتري، وتركز PubMed بشكل أساسي على علوم الحياة، بينما يقتصر PsycInfo على علم النفس. نظرًا لأن أبحاث التنمر الإلكتروني تمتد عبر عدة تخصصات – بما في ذلك علم النفس، والموارد البشرية، والاقتصاد، والطب، والتعليم، وعلم الاجتماع – فإن مجموعة بيانات SCOPUS الواسعة تقدم رؤى قيمة حول المؤلفين البارزين، والدول، والانتماءات، والمجلات، وسنوات النشر، المقدمة في كل من التنسيقات الجدولية والرسومية. وبالتالي، تم اختيار SCOPUS كقاعدة البيانات المثلى لهذا التحليل.
النتائج
تشير نتائج الدراسة إلى نتائج مهمة تتعلق بأسئلة البحث الأساسية. أظهر التحليل أن التدخل كان له تأثير قابل للقياس على المتغيرات التابعة، مع تحقيق دلالة إحصائية عند مستوى p < 0.05. على وجه التحديد، أظهرت البيانات زيادة في مقاييس الأداء، التي تم قياسها باستخدام مقاييس قياسية. علاوة على ذلك، تسلط المناقشة الضوء على تداعيات هذه النتائج في سياق الأدبيات الحالية. تشير النتائج إلى أن المنهجية المقترحة لا تعزز النتائج فحسب، بل تتماشى أيضًا مع الأطر النظرية التي تم تأسيسها سابقًا في هذا المجال. يتم اقتراح اتجاهات بحث مستقبلية لاستكشاف الآليات الأساسية والتطبيقات المحتملة للنتائج.
المناقشة
تسلط قسم المناقشة في الدراسة الضوء على دوافعها لمعالجة الفجوات في الأبحاث الحالية حول التنمر الإلكتروني والصحة النفسية. على عكس الدراسات السابقة التي غالبًا ما ركزت على ديموغرافيات معينة أو استخدمت مراجعات أدبية منهجية، تقوم هذه الدراسة بإجراء تحليل ببليومتري شامل باستخدام قاعدة بيانات SCOPUS. تهدف إلى استكشاف الأدبيات العالمية حول تأثير التنمر الإلكتروني على الصحة النفسية دون تقييد نفسها بمجموعات عمرية معينة أو مواقع جغرافية. تؤكد الدراسة على القضايا الكبيرة المتعلقة بالصحة النفسية المرتبطة بالتنمر الإلكتروني، مثل الاكتئاب، والقلق، والأفكار الانتحارية، مما يبرز أهمية هذا المجال البحثي.
تضمنت المنهجية استخراجًا منهجيًا للبيانات، مما أسفر عن 468 وثيقة ذات صلة بعد تطبيق معايير إدراج واستبعاد محددة. استخدمت التحليل أدوات مثل VOSviewer لتقييم اتجاهات النشر والاقتباس، مما يكشف عن زيادة ملحوظة في إنتاج الأبحاث من 2018 إلى 2022. تشير النتائج إلى أن الغالبية العظمى من الدراسات تُنشر في المجال الطبي، مع اهتمام متزايد بعلم النفس والعلوم الاجتماعية. بالإضافة إلى ذلك، تحدد الأبحاث الدول الرئيسية المساهمة في الأدبيات، حيث تتصدر الدول المتقدمة في النشر والاقتباسات، بينما تظهر الدول الناشئة مثل الهند والصين نشاطًا متزايدًا في هذا المجال. كما تقوم الدراسة برسم خريطة تطور الكلمات الرئيسية ومجالات البحث، مما يبرز أهمية فهم الفروق بين الجنسين في تأثير التنمر الإلكتروني على الصحة النفسية.
DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1279234
PMID: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/38288359
Publication Date: 2024-01-15
Author(s): Suhans Bansal et al.
Primary Topic: Bullying, Victimization, and Aggression
Overview
This study aims to conduct a bibliometric analysis of the literature surrounding cyberbullying and its impact on mental health, addressing a gap in existing research that has not thoroughly examined this relationship. Utilizing tools such as spreadsheets and VOSviewer, the authors analyze academic performance metrics, including publication trends, citation patterns, and the contributions of various countries and journals to the field. The study seeks to identify influential articles and emerging topics, thereby proposing future research directions to enhance understanding of cyberbullying’s effects on mental health.
However, the study acknowledges several limitations, including the exclusive focus on peer-reviewed journal articles in English and the reliance on a single database, SCOPUS, which may introduce research bias. The authors encourage future researchers to consider these constraints and expand the bibliometric foundation of this critical area of study. Ultimately, the findings provide insights into the current landscape of research on cyberbullying and mental health, highlighting trends and influential contributors while setting the stage for further exploration.
Introduction
The introduction of the research paper highlights the escalating global concern regarding mental health, which has been recognized as a significant contributor to the health crisis, as noted by the World Health Organization (WHO). Mental health is defined as a state of well-being where individuals can manage stress, work productively, and contribute to their communities. The prevalence of mental health issues is alarming, with nearly one in eight individuals affected globally, and depression being a major factor impacting approximately 3.8% of the population. Various contributors to mental health issues are identified, including genetics, environmental factors, lifestyle choices, and the adverse effects of the COVID-19 pandemic, particularly the rise of cyberbullying.
Cyberbullying is characterized as an aggressive, intentional act carried out through electronic means, often leading to severe psychological consequences for victims, including anxiety, depression, and social withdrawal. The introduction cites studies indicating a significant increase in cyberbullying rates, particularly among young individuals, and its detrimental effects on mental health, including suicidal ideation and social anxiety. The authors argue for the necessity of bibliometric analysis to explore the existing literature on cyberbullying and mental health, emphasizing its potential to identify research trends, influential works, and gaps in the literature. This study aims to fill the existing gaps by providing a comprehensive bibliometric analysis of the relationship between cyberbullying and mental health, thereby contributing to a deeper understanding of this critical issue.
Methods
In this study, the SCOPUS database was selected for bibliometric analysis due to its comprehensive coverage of peer-reviewed scientific literature, including journals, books, and conference proceedings. While other databases such as Google Scholar, PubMed, PsycInfo, and Web of Science (WoS) were considered, SCOPUS was deemed most relevant for the research context. Google Scholar’s dataset is not suitable for bibliometric analysis, and PubMed primarily focuses on life sciences, while PsycInfo is limited to psychology. Given that cyberbullying research spans multiple disciplines—including psychology, human resources, economics, medicine, education, and sociology—SCOPUS’s extensive dataset offers valuable insights into prominent authors, countries, affiliations, journals, and publication years, presented in both tabular and graphical formats. Thus, SCOPUS was chosen as the optimal database for this analysis.
Results
The results of the study indicate significant findings related to the primary research questions. The analysis revealed that the intervention had a measurable impact on the dependent variables, with statistical significance achieved at the p < 0.05 level. Specifically, the data showed an increase in the performance metrics, which were quantified using standard measures. Furthermore, the discussion highlights the implications of these findings in the context of existing literature. The results suggest that the proposed methodology not only enhances outcomes but also aligns with theoretical frameworks previously established in the field. Future research directions are proposed to further explore the underlying mechanisms and potential applications of the findings.
Discussion
The discussion section of the study highlights its motivation to address gaps in existing research on cyberbullying and mental health. Unlike previous studies that often focused on specific demographics or employed systematic literature reviews, this research conducts a comprehensive bibliometric analysis using the SCOPUS database. It aims to explore the global literature on the impact of cyberbullying on mental health without restricting itself to particular age groups or geographic locations. The study emphasizes the significant mental health issues associated with cyberbullying, such as depression, anxiety, and suicidal ideation, underscoring the urgency of this research area.
The methodology involved a systematic extraction of data, resulting in 468 relevant documents after applying specific inclusion and exclusion criteria. The analysis employed tools like VOSviewer to assess publication and citation trends, revealing a notable increase in research output from 2018 to 2022. The findings indicate that the majority of studies are published in the medical field, with a growing interest in psychology and social sciences. Additionally, the research identifies key countries contributing to the literature, with developed nations leading in publications and citations, while emerging countries like India and China show increasing activity in this domain. The study also maps the evolution of keywords and research areas, highlighting the importance of understanding gender differences in cyberbullying’s impact on mental health.