DOI: https://doi.org/10.1038/s41598-026-37127-4
PMID: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/41611898
تاريخ النشر: 2026-01-29
المؤلف: Justine Dickhoff وآخرون
الموضوع الرئيسي: دراسات الانتحار وإيذاء النفس
نظرة عامة
تستكشف الدراسة استمرارية خطر الانتحار، مع التركيز على العوامل النفسية والمعرفية بين أربعة وتسعين طالبًا جامعيًا، من بينهم 36 أبلغوا عن أفكار انتحارية و33 شاركوا في إيذاء النفس. تشمل المتغيرات الرئيسية التي تم تقييمها الانتحارية، والاكتئاب، والاحتجاز، والهزيمة، واليأس، واليقظة، والرحمة الذاتية، والارتباطات الضمنية بالموت/الانتحار. باستخدام نماذج الانحدار وتحليلات التعديل، كانت أهداف البحث تحديد العلاقات بين هذه العوامل وتأثيرها على الأفكار الانتحارية وإيذاء النفس، مع التحكم في شدة أعراض الاكتئاب.
كشفت النتائج أن انخفاض الرحمة الذاتية والارتباطات الضمنية الأضعف بالموت/الانتحار كانت مرتبطة بشكل كبير بإيذاء النفس، ولكن ليس بالأفكار الانتحارية. أظهرت اليقظة اتجاهًا نحو الارتباط بالاحتجاز وعززت العلاقة بين الاحتجاز والأفكار الانتحارية. ومن الجدير بالذكر أن الرحمة الذاتية والارتباطات الضمنية لم تعزز هذه العلاقة. تشير النتائج إلى أن الرحمة الذاتية واليقظة قد تعمل كعوامل وقائية ضد سلوكيات خطر الانتحار لدى الشباب، مما يبرز إمكاناتها كأهداف للتدخلات الوقائية.
مقدمة
تسلط المقدمة الضوء على انتشار الانتحار المقلق بين الأفراد الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و29 عامًا، حيث يتم تحديده كأحد الأسباب الرئيسية للوفاة في هذه الفئة العمرية. كشفت التحليلات الميتا الحديثة أن نسبة كبيرة من طلاب الجامعات يعانون من أفكار انتحارية، حيث أفاد 32.7% أنهم فكروا في الانتحار، و17.5% وضعوا خططًا، و4.3% حاولوا الانتحار. بالإضافة إلى ذلك، أفاد 15-27% من الطلاب بإيذاء النفس، وهو ما يرتبط بزيادة خطر السلوك الانتحاري اللاحق. تؤكد هذه الإحصائيات الحاجة الملحة للتحقيق في العوامل الوقائية التي يمكن أن تخفف من الميل الانتحاري بين الشباب في التعليم العالي.
تم الاعتراف بتعقيد التنبؤ بخطر الانتحار، حيث ينشأ من تفاعل مجموعة متنوعة من عوامل الخطر والعوامل الوقائية. يفترض نموذج السلوك الانتحاري المتكامل (IMV) أن السلوك الانتحاري يتقدم من خلال ثلاث مراحل: المرحلة السابقة للدافع، المتأثرة بالسياق البيولوجي النفسي الاجتماعي؛ المرحلة الدافعة، التي تتميز بمشاعر الهزيمة والاحتجاز التي تؤدي إلى الأفكار الانتحارية؛ والمرحلة الإرادية، حيث ينتقل الأفراد من الأفكار إلى السلوك. يبرز النموذج أن مجموعة متنوعة من العوامل المعدلة يمكن أن تؤثر على التقدم من خلال هذه المراحل، مما يبرز الحاجة إلى تدخلات مستهدفة لمعالجة الطبيعة متعددة الأبعاد للسلوك الانتحاري.
الطرق
توضح قسم “الطرق” تصميم التجربة والتقنيات التحليلية المستخدمة في الدراسة. استخدم الباحثون نهجًا كميًا، حيث نفذوا تجارب محكومة لجمع البيانات حول المتغيرات المحددة. تم إجراء تحليلات إحصائية باستخدام أدوات البرمجيات لضمان موثوقية وصدق النتائج. تم تعريف المقاييس الرئيسية، وتم تطبيق طرق أخذ العينات المناسبة لضمان عينة تمثيلية من السكان قيد الدراسة.
بالإضافة إلى ذلك، يتناول القسم النماذج الرياضية المستخدمة لتفسير البيانات، بما في ذلك تحليلات الانحدار واختبار الفرضيات. كما يصف الباحثون البروتوكولات لجمع البيانات، بما في ذلك الأدوات والإجراءات المستخدمة لقياس المعلمات ذات الصلة. بشكل عام، تم تصميم الطرق المستخدمة لاختبار الفرضيات بدقة وتوفير نتائج قوية تسهم في مجال الدراسة.
النتائج
في هذه الدراسة، أكمل 94 مشاركًا (63 امرأة، 31 رجل؛ متوسط العمر: 19.91، الانحراف المعياري ± 1.6) تقييمات تتعلق بالأفكار الانتحارية (SI) وإيذاء النفس (SH). من بينهم، أظهر 36 مشاركًا SI، كما هو موضح من خلال الدرجات على إجمالي SPS-SIS وبند الأفكار الانتحارية VOZZ، بينما لم يظهر 34 مشاركًا أي SI. بالإضافة إلى ذلك، أظهر 24 فردًا SI غير متسق وتم استبعادهم من التحليل الإضافي. ضمن مجموعة SI، كان لدى 21 مشاركًا تاريخ من إيذاء النفس، وحاول ستة منهم الانتحار سابقًا، مع الإبلاغ عن بعضهم عن كلا السلوكين.
كشفت التحليلات أن 33 مشاركًا أفادوا بمشاركتهم في إيذاء النفس، من بينهم 21 أشاروا أيضًا إلى SI. على العكس، لم يشارك 59 مشاركًا في إيذاء النفس أبدًا. ومن الجدير بالذكر أن جميع الأفراد الستة الذين أبلغوا عن تاريخ حياة من محاولات الانتحار أظهروا أيضًا سلوكيات SI وإيذاء النفس. تؤكد النتائج على التداخل الكبير بين إيذاء النفس والأفكار الانتحارية بين المشاركين، مما يبرز الحاجة إلى تدخلات مستهدفة في هذه الفئة العمرية.
المناقشة
تسلط قسم المناقشة في الدراسة الضوء على التفاعل المعقد بين عوامل الخطر والعوامل الوقائية للأفكار الانتحارية وإيذاء النفس بين الشباب. تشير النتائج إلى أن انخفاض مستويات الرحمة الذاتية مرتبط بإيذاء النفس، بينما لا تظهر اليقظة علاقة كبيرة مع أي من الأفكار الانتحارية أو إيذاء النفس. من المثير للاهتمام أن اليقظة كانت مرتبطة بالاحتجاز، وهو عامل خطر رئيسي في المراحل المبكرة من العملية الانتحارية، لكنها لم تظهر كمتنبئ كبير للأفكار الانتحارية في تحليلات الانحدار. يشير هذا إلى أنه بينما قد تساعد اليقظة الأفراد في تطوير وعي غير حكمي بالأفكار السلبية، مما قد يعطل الدورات التأملية المرتبطة بالمشاعر الانتحارية، قد يكون تأثيرها المباشر على الأفكار الانتحارية محدودًا.
علاوة على ذلك، وجدت الدراسة أن الرحمة الذاتية والارتباطات الضمنية بالموت/الانتحار لم تعزز العلاقة بين الاحتجاز والأفكار الانتحارية أو بين الأفكار الانتحارية وإيذاء النفس. تؤكد النتائج على أهمية التركيز على تعزيز الرحمة الذاتية لتخفيف سلوكيات إيذاء النفس، حيث يبدو أنها تلعب دورًا أكثر مباشرة في هذا السياق. بشكل عام، تؤكد الدراسة على الحاجة إلى تدخلات مستهدفة تعزز الرحمة الذاتية واليقظة لمعالجة الحالات النفسية المرتبطة بخطر الانتحار، بينما تدعو أيضًا إلى مزيد من البحث لتوضيح العلاقات الدقيقة بين هذه العوامل ضمن إطار نموذج السلوك الانتحاري المتكامل (IMV).
القيود
تقدم الدراسة الحالية عدة قيود قد تؤثر على تفسير نتائجها. أولاً، يوجد تداخل كبير بين الأفراد الذين يظهرون أفكار انتحارية (SI) وأولئك الذين يشاركون في إيذاء النفس، مما يعقد القدرة على تحديد محددات محددة لـ SI مقابل إيذاء النفس. ثانيًا، يحد التصميم العرضي للدراسة من القدرة على استنتاج العلاقات التنبؤية بين اليقظة، والرحمة الذاتية، واختبار الارتباط الضمني بالموت/الانتحار (IAT) فيما يتعلق بالانتحارية المستقبلية. تفشل هذه البيانات الثابتة في التقاط العمليات الديناميكية الموضحة في نموذج السلوك الانتحاري المتكامل (IMV)، مما يبرز ضرورة إجراء دراسات طولية مستقبلية وتقييمات متحركة لتحديد المتنبئين الصالحين للانتحار واختبار الفرضيات الزمنية لنموذج IMV.
بالإضافة إلى ذلك، لم تأخذ الدراسة في الاعتبار تشخيصات الأمراض النفسية الحالية، مما قد يؤدي إلى مقارنات بين الأفراد الذين يعانون من اضطرابات نفسية وأولئك الذين لا يعانون منها، على الرغم من إجراء تعديلات لشدة الاكتئاب. كما أن قياس إيذاء النفس لم يكن قادرًا على التمييز بين إصابات الذات غير الانتحارية (NSSI) وإيذاء النفس الانتحاري، مما قد يضعف تقييم المرحلة الإرادية في نموذج IMV. بينما تعكس الدراسة تصويرًا واقعيًا لإيذاء النفس في سياق جامعي، حيث كانت محاولات الانتحار الصريحة نادرة، يجب أن تهدف التحقيقات المستقبلية إلى التمييز بين NSSI والسلوكيات الانتحارية. أخيرًا، قد يحد حجم العينة المتواضع من القوة الإحصائية، لا سيما في تحليل الانحدار اللوجستي وتحليلات التعديل، مما يتطلب عينات أكبر للحصول على تقديرات معلمات أكثر استقرارًا.
DOI: https://doi.org/10.1038/s41598-026-37127-4
PMID: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/41611898
Publication Date: 2026-01-29
Author(s): Justine Dickhoff et al.
Primary Topic: Suicide and Self-Harm Studies
Overview
The study investigates the continuum of suicide risk, focusing on psychological and cognitive factors among ninety-four university students, of whom 36 reported suicidal ideation and 33 engaged in self-harm. Key variables assessed included suicidality, depression, entrapment, defeat, hopelessness, mindfulness, self-compassion, and implicit associations with death/suicide. Using regression models and moderation analyses, the research aimed to determine the relationships between these factors and their influence on suicidal ideation and self-harm, while controlling for depressive symptom severity.
Findings revealed that lower self-compassion and weaker implicit associations with death/suicide were significantly linked to self-harm, but not to suicidal ideation. Mindfulness showed a trend towards association with entrapment and moderated the relationship between entrapment and suicidal ideation. Notably, self-compassion and implicit associations did not moderate this relationship. The results suggest that self-compassion and mindfulness may serve as protective factors against suicide risk behaviors in young adults, highlighting their potential as targets for preventive interventions.
Introduction
The introduction highlights the alarming prevalence of suicide among individuals aged 15 to 29, identifying it as the third leading cause of death in this demographic. Recent meta-analyses have revealed that a significant proportion of university students experience suicidal thoughts, with 32.7% having contemplated suicide, 17.5% having made plans, and 4.3% having attempted suicide. Additionally, 15-27% of students reported self-harm, which is associated with an increased risk of subsequent suicidal behavior. These statistics underscore the urgent need to investigate protective factors that can mitigate suicidal tendencies among young adults in higher education.
The complexity of predicting suicide risk is acknowledged, as it arises from an interplay of various risk and protective factors. The Integrated Motivational-Volitional (IMV) Model of Suicidal Behaviour posits that suicidal behavior progresses through three phases: the premotivational phase, influenced by the biopsychosocial context; the motivational phase, characterized by feelings of defeat and entrapment leading to suicidal ideation; and the volitional phase, where individuals transition from ideation to behavior. The model emphasizes that various moderators can affect the progression through these phases, highlighting the need for targeted interventions to address the multifaceted nature of suicidal behavior.
Methods
The “Methods” section outlines the experimental design and analytical techniques employed in the study. The researchers utilized a quantitative approach, implementing controlled experiments to gather data on the specified variables. Statistical analyses were conducted using software tools to ensure the reliability and validity of the results. Key metrics were defined, and appropriate sampling methods were applied to ensure a representative sample of the population under study.
Additionally, the section details the mathematical models used to interpret the data, including regression analyses and hypothesis testing. The researchers also describe the protocols for data collection, including the instruments and procedures used to measure the relevant parameters. Overall, the methods employed are designed to rigorously test the hypotheses and provide robust findings that contribute to the field of study.
Results
In this study, 94 participants (63 women, 31 men; Mean age: 19.91, SD ± 1.6) completed assessments related to suicidal ideation (SI) and self-harm (SH). Among them, 36 participants exhibited SI, as indicated by scores on the SPS-SIS total and the VOZZ suicidal ideation item, while 34 participants showed no SI. Additionally, 24 individuals displayed inconsequent SI and were excluded from further analysis. Within the SI group, 21 participants had a history of self-harm, and six had previously attempted suicide, with some reporting both behaviors.
The analysis revealed that 33 participants reported engaging in self-harm, of which 21 also indicated SI. Conversely, 59 participants had never engaged in self-harm. Notably, all six individuals who reported a lifetime history of suicide attempts also exhibited both SI and self-harm behaviors. The findings underscore the significant overlap between self-harm and suicidal ideation among the participants, highlighting the need for targeted interventions in this demographic.
Discussion
The discussion section of the study highlights the complex interplay between risk and protective factors for suicidal ideation and self-harm among young adults. The findings indicate that lower levels of self-compassion are associated with self-harm, while mindfulness does not show a significant relationship with either suicidal ideation or self-harm. Interestingly, mindfulness was correlated with entrapment, a key risk factor in the early stages of the suicidal process, but did not emerge as a significant predictor of suicidal ideation in regression analyses. This suggests that while mindfulness may help individuals develop a non-judgmental awareness of negative thoughts, which could disrupt ruminative cycles associated with suicidal feelings, its direct impact on suicidal ideation may be limited.
Furthermore, the study found that self-compassion and implicit associations with death/suicide did not moderate the relationship between entrapment and suicidal ideation or between suicidal ideation and self-harm. The results underscore the importance of focusing on enhancing self-compassion to mitigate self-harm behaviors, as it appears to play a more direct role in this context. Overall, the study emphasizes the need for targeted interventions that foster self-compassion and mindfulness to address the psychological states associated with suicidal risk, while also calling for further research to clarify the nuanced relationships among these factors within the framework of the Integrated Motivational-Volitional (IMV) Model of suicide.
Limitations
The current study presents several limitations that may impact the interpretation of its findings. Firstly, a significant overlap exists between individuals exhibiting suicidal ideation (SI) and those engaging in self-harm, complicating the ability to delineate specific determinants for SI versus self-harm. Secondly, the cross-sectional design of the study restricts the ability to infer predictive relationships among mindfulness, self-compassion, and the death/suicidal Implicit Association Test (IAT) concerning future suicidality. This static data fails to capture the dynamic processes outlined in the Integrated Motivational-Volitional (IMV) model, highlighting the necessity for future longitudinal studies and ambulatory assessments to identify valid predictors of suicide and to test the temporal hypotheses of the IMV model.
Additionally, the study did not account for current mental illness diagnoses, which may have led to comparisons between individuals with and without mental disorders, although adjustments for depression severity were made. The measurement of self-harm also lacked the ability to differentiate between non-suicidal self-injury (NSSI) and suicidal self-harm, potentially undermining the assessment of the volitional phase in the IMV model. While the study reflects a realistic portrayal of self-harm in a university context, where explicit suicide attempts were rare, future investigations should aim to distinguish between NSSI and suicidal behaviors. Lastly, the modest sample size may limit statistical power, particularly in logistic regression and moderation analyses, necessitating larger samples for more stable parameter estimates.