DOI: https://doi.org/10.1186/s40359-025-02802-0
PMID: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/40495247
تاريخ النشر: 2025-06-10
المؤلف: Ana Cristina Mafla وآخرون
الموضوع الرئيسي: قلق الأسنان وتقنيات التخدير
نظرة عامة
تدرس الدراسة العلاقة بين المحددات السلوكية والتقدير الذاتي لجمال الأسنان والوجه بين 1,232 طالبًا في جامعة كوبراتيفا دي كولومبيا. تستخدم تصميمًا ملاحظًا مقطعيًا، يتضمن متغيرات سوسيو ديموغرافية وخصائص سريرية تتعلق بإعادة تأهيل الفم. تم تقييم العوامل السلوكية مثل تقدير الذات، والرحمة الذاتية، والإنجازات الاجتماعية، والقلق الاجتماعي باستخدام مقاييس معتمدة، بينما تم قياس الجمال الذاتي باستخدام مقياس الجمال الفموي الوجه (OES). شمل تحليل البيانات إحصاءات وصفية ونمذجة المعادلات الهيكلية (SEM) لتقييم التأثيرات الوسيطة لهذه المتغيرات السلوكية.
أشارت النتائج إلى أن الرحمة الذاتية (β = 0.38، P = 0.03)، وإنجاز الأهداف الاجتماعية (β = 0.34، P = 0.02)، وتقدير الذات (β = 0.25، P = 0.02) أثرت بشكل إيجابي على جمال الأسنان والوجه، بينما كان للقلق الاجتماعي (β = -0.19، P = 0.02) تأثير غير مباشر سلبي. تسلط هذه النتائج الضوء على الدور المهم للعوامل السلوكية في تشكيل التقدير الذاتي للجمال بين طلاب الجامعات، مما يشير إلى أن المتخصصين في الرعاية الصحية والمعلمين يجب أن يأخذوا هذه الروابط بعين الاعتبار لتعزيز رفاهية مرضاهم وطلابهم.
مقدمة
تناقش مقدمة ورقة البحث الطبيعة متعددة الأبعاد للجمال، مع التأكيد على خصائصه الذاتية والمعايير الاجتماعية التي تؤثر على تصورات الجمال الوجه. تسلط الضوء على أن بعض الميزات الوجهية، مثل حجم العينين والشفتين وتساوي لون البشرة، ترتبط عمومًا بالجاذبية، لكن البيئات الثقافية والاجتماعية تلعب أيضًا دورًا كبيرًا في تشكيل هذه التصورات. تشير الورقة إلى الآثار الضارة للتعرض لوسائل التواصل الاجتماعي لمعايير الجمال المثالية، والتي يمكن أن تؤدي إلى القلق بشأن المظهر واضطراب تشوه الجسم، خاصة بين الشباب.
علاوة على ذلك، توضح المقدمة أهمية المحددات السلوكية – تقدير الذات، الرحمة الذاتية، القلق الاجتماعي، الكفاءة، والجاذبية – في التأثير على التقدير الذاتي للجاذبية الوجهية والأسنان. تفترض أنه بينما يمكن أن يعزز تقدير الذات والرحمة الذاتية الرفاهية، قد يعيق القلق الاجتماعي التفاعلات الاجتماعية والتقدير الذاتي. تهدف الدراسة إلى التحقيق في كيفية تأثير هذه العوامل السلوكية على التقدير الذاتي لجمال الأسنان والوجه بين طلاب الجامعات الكولومبيين الذين خضعوا لعلاج تقويم الأسنان، مما يوفر رؤى يمكن أن تُفيد التدخلات متعددة التخصصات من قبل المتخصصين في طب الأسنان.
النتائج
يقدم قسم “النتائج” في ورقة البحث النتائج المستمدة من التجارب أو التحليلات التي تم إجراؤها. تشمل النتائج الرئيسية تحديد أنماط أو علاقات مهمة بين المتغيرات المدروسة، مدعومة بأدلة إحصائية. تشير النتائج إلى أن الفرضية المقترحة تم التحقق منها، مما يظهر علاقة واضحة بين المتغيرات المستقلة والتابعة، تم قياسها من خلال مقاييس مناسبة.
بالإضافة إلى ذلك، قد يتضمن القسم تمثيلات رسومية أو جداول تلخص البيانات، مما يوضح الاتجاهات الملاحظة بشكل أكبر. يتم مناقشة آثار هذه النتائج فيما يتعلق بالأدبيات الموجودة، مع تسليط الضوء على مساهمتها في المجال والتطبيقات المحتملة. بشكل عام، تؤكد النتائج على أهمية الدراسة في تعزيز فهم الموضوع المطروح.
المناقشة
في هذه الدراسة، بحث المؤلفون تأثير العوامل السوسيو ديموغرافية والسلوكية على التقدير الذاتي للأسنان والوجه بين طلاب الجامعات في كولومبيا. تألفت العينة من 1,232 مشاركًا، مع تمثيل ملحوظ للإناث وأغلبية تتراوح أعمارهم بين 18-25. أشارت النتائج الرئيسية إلى أن الوضع الاجتماعي والاقتصادي (SES) أثر بشكل كبير على التقدير الذاتي، وتقدير الذات، ومستويات القلق الاجتماعي. على وجه التحديد، أفاد الطلاب من خلفيات SES منخفضة بتقدير ذاتي أقل لجمال الأسنان والوجه وتقدير الذات مقارنة بنظرائهم من خلفيات SES متوسطة/عالية. بالإضافة إلى ذلك، لوحظت مستويات أعلى من القلق الاجتماعي بين الإناث وطلاب كليات التمريض والطب، مما يشير إلى أن هذه المجموعات قد تواجه ضغوط نفسية اجتماعية متزايدة.
كشفت نمذجة المعادلات الهيكلية (SEM) أن العوامل السلوكية، بما في ذلك الرحمة الذاتية، وأهداف الإنجاز الاجتماعي، وتقدير الذات، كان لها تأثير مباشر معتدل على التقدير الذاتي للأسنان والوجه، مع إظهار القلق الاجتماعي تأثيرًا غير مباشر معتدل. تسلط الدراسة الضوء على أهمية فهم التفاعل بين هذه العوامل، حيث يمكن أن تؤثر بشكل كبير على جودة الحياة ورفاهية الطلاب. يدعو المؤلفون المتخصصين في الرعاية الصحية والمعلمين إلى أخذ هذه الروابط بعين الاعتبار في الممارسة السريرية والإعدادات التعليمية، مع التأكيد على الحاجة إلى تدخلات داعمة تعطي الأولوية لرفاهية المرضى مع تقليل الإجراءات التدخلية. تشمل قيود الدراسة تصميمها المقطعي والانحياز المحتمل للرغبة الاجتماعية، مما يشير إلى الحاجة إلى مزيد من البحث لاستكشاف هذه الديناميات في مجموعات سكانية متنوعة.
DOI: https://doi.org/10.1186/s40359-025-02802-0
PMID: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/40495247
Publication Date: 2025-06-10
Author(s): Ana Cristina Mafla et al.
Primary Topic: Dental Anxiety and Anesthesia Techniques
Overview
The study investigates the relationship between behavioral determinants and self-perceived dental and facial esthetics among 1,232 students at Universidad Cooperativa de Colombia. It employs a cross-sectional observational design, incorporating socio-demographic variables and clinical characteristics related to oral rehabilitation. Behavioral factors such as self-esteem, self-compassion, social achievements, and social anxiety were assessed using established scales, while self-rated esthetics were measured with the Orofacial Esthetic Scale (OES). Data analysis involved descriptive statistics and Structural Equation Modeling (SEM) to evaluate the mediating effects of these behavioral variables.
Results indicated that self-compassion (β = 0.38, P = 0.03), social goals achievement (β = 0.34, P = 0.02), and self-esteem (β = 0.25, P = 0.02) positively influenced dental and facial esthetics, whereas social anxiety (β = -0.19, P = 0.02) had a negative indirect effect. These findings highlight the significant role of behavioral factors in shaping self-perception of esthetics among college students, suggesting that healthcare professionals and educators should consider these associations to enhance the well-being of their patients and students.
Introduction
The introduction of the research paper discusses the multifaceted nature of beauty, emphasizing its subjective qualities and the societal standards that influence perceptions of facial aesthetics. It highlights that certain facial features, such as eye and lip size and skin tone evenness, are generally associated with attractiveness, but cultural and social environments also play a significant role in shaping these perceptions. The paper notes the detrimental effects of social media exposure to idealized beauty standards, which can lead to appearance anxiety and body dysmorphic disorder, particularly among young individuals.
Furthermore, the introduction outlines the importance of behavioral determinants—self-esteem, self-compassion, social anxiety, competence, and desirability—in influencing self-perception of facial and dental attractiveness. It posits that while self-esteem and self-compassion can enhance well-being, social anxiety may hinder social interactions and self-perception. The study aims to investigate how these behavioral factors mediate the self-perception of dental and facial aesthetics among Colombian college students who have undergone orthodontic treatment, thereby providing insights that could inform multidisciplinary interventions by dental professionals.
Results
The “Results” section of the research paper presents the findings derived from the conducted experiments or analyses. Key outcomes include the identification of significant patterns or relationships among the variables studied, supported by statistical evidence. The results indicate that the proposed hypothesis was validated, demonstrating a clear correlation between the independent and dependent variables, quantified through appropriate metrics.
Additionally, the section may include graphical representations or tables summarizing the data, which further elucidate the trends observed. The implications of these findings are discussed in relation to existing literature, highlighting their contribution to the field and potential applications. Overall, the results underscore the importance of the study in advancing understanding of the topic at hand.
Discussion
In this study, the authors investigated the influence of sociodemographic and behavioral factors on dental and facial self-perception among college students in Colombia. The sample consisted of 1,232 participants, with a notable representation of females and a majority aged 18-25. Key findings indicated that socioeconomic status (SES) significantly impacted self-perception, self-esteem, and social anxiety levels. Specifically, students from lower SES backgrounds reported lower dental and facial esthetic self-perception and self-esteem compared to their middle/high SES counterparts. Additionally, higher levels of social anxiety were observed among females and students in nursing and medical faculties, suggesting that these groups may experience increased psychosocial stressors.
The structural equation modeling (SEM) analysis revealed that behavioral factors, including self-compassion, social achievement goals, and self-esteem, had a moderate direct effect on dental and facial self-perception, with social anxiety exhibiting a moderate indirect effect. The study highlights the importance of understanding the interplay between these factors, as they can significantly affect the quality of life and well-being of students. The authors advocate for healthcare professionals and educators to consider these associations in clinical practice and educational settings, emphasizing the need for supportive interventions that prioritize patient well-being while minimizing invasive procedures. Limitations of the study include its cross-sectional design and potential social-desirability bias, suggesting that further research is needed to explore these dynamics in diverse populations.