الأبحاث في مجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)
-
الوعي والقبول والتبني للذكاء الاصطناعي من قبل معلمي الرياضيات في المرحلة K-12: دراسة تجريبية تدمج TAM وTPB
2025 | المؤلف: Yi Wang وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تناقش ورقة البحث دمج الذكاء الاصطناعي التوليدي (Gen-AI) في تعليم الرياضيات، لا سيما في الصين، حيث أثار اعتماده اهتمامًا كبيرًا عبر مختلف القطاعات. تسلط الدراسة الضوء على أن Gen-AI يمكنه توليد استجابات ذات صلة والمساعدة في المهام المعقدة، مما يعزز الأنشطة التعليمية. تشير الأدلة التجريبية إلى أن Gen-AI لا يساعد المعلمين فقط في إنشاء محتوى…
-
LitOrganizer: أتمتة عملية استخراج البيانات وتنظيمها لمراجعات الأدبيات العلمية
2025 | المؤلف: Alperen Şahin وآخرون | المجلة: SoftwareX | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تقدم هذه القسم نظرة عامة على LitOrganizer، وهو برنامج يعتمد على بايثون مصمم لتبسيط عملية إجراء مراجعات الأدبيات النظامية. مع تزايد حجم الأدبيات العلمية، تصبح عملية استخراج البيانات اليدوية غير فعالة بشكل متزايد. يتناول LitOrganizer هذه التحديات من خلال أتمتة مسح ملفات PDF بحثًا عن كلمات مفتاحية محددة، واستخراج المعلومات ذات الصلة، وتنظيمها في مستند…
-
العوامل المؤثرة على نوايا التبني لاستخدام الذكاء الاصطناعي في المعلومات الصحية: نتائج من SEM و fsQCA
2025 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: Frontiers in Public Health | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تبحث هذه الدراسة في الدوافع وراء اعتماد المستخدمين للمحتوى الذي تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي (AIGC) في عمليات البحث عن المعلومات الصحية، بهدف تعزيز إدارة الصحة العامة والابتكار التكنولوجي. باستخدام نموذج مستمد من النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا (UTAUT) ونموذج الاعتقاد الصحي (HBM)، تحلل الدراسة بيانات الاستطلاع من خلال نمذجة المعادلات الهيكلية (SEM) وتحليل المقارنة…
-
افعلها من أجلي مقابل افعلها معي: دراسة تصورات المستخدمين حول نماذج مختلفة من الأتمتة في الطيارين المساعدين للبرمجيات الغنية بالميزات
2025 | المؤلف: Anjali Khurana وآخرون | المجلة: Proceedings of the 2025 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تستكشف هذه الدراسة فعالية نموذجين من الأتمتة في مساعدي البرمجيات: AutoCopilot، الذي يقدم أتمتة كاملة، وGuidedCopilot، الذي يقوم بأتمتة المهام التافهة مع تقديم إرشادات بصرية خطوة بخطوة. كشفت دراسة مستخدمين شملت 20 مشاركًا أن GuidedCopilot تفوق بشكل كبير على AutoCopilot من حيث التحكم من قبل المستخدم، وفائدة البرمجيات، وسهولة التعلم، خاصة في المهام الاستكشافية والإبداعية.…
-
استكشاف العوامل الرئيسية التي تؤثر على نية السياح لاستخدام تطبيقات التعليم المعزز بالواقع من منظور نمذجة المعادلات الهيكلية
2025 | المؤلف: Juan Cheng وآخرون | المجلة: npj Heritage Science | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تبحث هذه الدراسة في العوامل التي تؤثر على قبول السياح واستخدامهم لتطبيقات التعليم المعزز بالواقع المحمول (MAR) في سياق السياحة الثقافية. تبني الدراسة إطارًا نظريًا تكامليًا يجمع بين نموذج قبول التكنولوجيا ونظرية انتشار الابتكارات. تم جمع البيانات من 373 زائرًا باستخدام تطبيق GY-MAR في الأفران القديمة في الصين، وتم تحليلها من خلال SPSS وSMARTPLS. تشير…
-
الذكاء الاصطناعي التوليدي في العمل المعرفي: تداعيات التصميم على تنقل البيانات واتخاذ القرار
2025 | المؤلف: Bhada Yun وآخرون | المجلة: Proceedings of the 2025 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تستكشف الدراسة دمج الأدوات المدعومة بالذكاء الاصطناعي في العمل المعرفي، مع التركيز بشكل خاص على تحديات تركيب المعلومات غير المنظمة لاتخاذ قرارات مستنيرة. من خلال تطوير Yodeai، وهو نظام مدعوم بالذكاء الاصطناعي، ودراسات مستخدمين تشمل 16 مدير منتج، تحدد الأبحاث ثلاثة متطلبات أساسية للذكاء الاصطناعي التوليدي: التحكم القابل للتكيف من قبل المستخدم، آليات التعاون الشفافة،…
-
التأثيرات الوسيطة لرضا الاحتياجات على العلاقة بين دعم المعلم ومشاركة الطلاب مع روبوتات الدردشة الذكية (GenAI) من منظور نظرية تحديد الذات (SDT)
2025 | المؤلف: Yan Li وآخرون | المجلة: Education and Information Technologies | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تستكشف هذه الدراسة تأثير روبوتات الدردشة المعتمدة على الذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI)، وبالتحديد ERNIE Bot، على تفاعل الطلاب في تعليم اللغة الثانية (L2)، في إطار نظرية تحديد الذات (SDT). تركز البحث على كيفية تأثير دعم المعلم ورضا الاحتياجات النفسية الأساسية—الاستقلالية، الكفاءة، والترابط—على تفاعل الطلاب. تم جمع البيانات من 364 طالبًا جامعيًا استخدموا روبوت الدردشة لتعلم…
-
استكشاف تأثير التسويق الإلكتروني الشفهي على نية الشراء لدى الجيل Z: الدور الوسيط لصورة العلامة التجارية والجودة المدركة
2025 | المؤلف: Hizkia Desy Natalia وآخرون | المجلة: IAIC Transactions on Sustainable Digital Innovation (ITSDI) | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تدرس هذه الدراسة تأثير الكلمة الإلكترونية من الفم (e-WOM) على نوايا الشراء لجيل زد، مع التركيز على أدوار كمية e-WOM، وجودته، وقيمته، إلى جانب صورة العلامة التجارية والجودة المدركة كوسائط. أجريت الدراسة على عينة من 260 مستجيبًا من باندونغ، إندونيسيا، حيث استخدمت تقنية أخذ عينات هادفة وجمعت البيانات من خلال استبيان تم توزيعه عبر نماذج…