الأبحاث في مجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)
-
البحث عن المساعدة في الصحة النفسية بين الرجال الكوريين: تأثير الوصمة والمعايير الذكورية والوجه
2025 | المؤلف: Soo-Min Kim وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تستكشف الدراسة الحواجز التي تعيق السعي للحصول على المساعدة في الصحة النفسية بين الرجال الكوريين، مع التأكيد على تأثير العوامل الاجتماعية والثقافية مثل وصمة العار الذاتية، وفقدان الوجه، والامتثال للمعايير الذكورية. أكمل عينة من 341 رجلًا كوريًا تتراوح أعمارهم بين 19 و59 عامًا استبيانًا عبر الإنترنت يقيم هذه المتغيرات. باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية، وجدت الأبحاث…
-
موثوقية اختبارات المعرفة، ولكن ليس ألفا كرونباخ، مهمة: رد على زيتسمان وأورونا (2025)
2025 | المؤلف: Peter A. Edelsbrunner وآخرون | المجلة: Educational Psychology Review | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)في تعليقهم، يؤكد زيتسمان وأورونا (2025) على أهمية موثوقية الاختبارات، مشيرين إلى أن ألفا كرونباخ هو مؤشر رئيسي لهذه الموثوقية وأن القيم الثابتة لقطع ألفا ضرورية. بينما نتفق على ضرورة تحقيق موثوقية عالية عبر جميع الاختبارات، نرى أن ألفا لا يعكس بدقة موثوقية اختبارات المعرفة بسبب الافتراض الخاطئ بأن المعرفة متجانسة بطبيعتها. نوضح هذه النقطة…
-
العلاقة بين دعم استقلالية الوالدين، ودعم استقلالية المعلمين، ودعم الأقران، ومشاركة الطلاب الجامعيين أكاديميًا: الأدوار الوسيطة للاحتياجات النفسية الأساسية والدافع الذاتي
2025 | المؤلف: Yan Li وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تستكشف هذه الدراسة التفاعل بين دعم استقلالية الوالدين، ودعم استقلالية المعلم، ودعم الأقران، والمشاركة الأكاديمية بين طلاب الجامعات، في إطار نظرية الأنظمة البيئية ونظرية تحديد الذات. باستخدام استبيان شمل 416 طالبًا من أربع جامعات في قوانغشي، تستخدم الدراسة مقاييس متنوعة لقياس المشاركة الأكاديمية، ودعم الاستقلالية، ودعم الأقران، والاحتياجات النفسية الأساسية، ودافع التعلم. تظهر النتائج أن…
-
بين التقاليد والعولمة: توجهات القيم لدى الشباب الكازاخستاني
2025 | المؤلف: Yermek Buribayev وآخرون | المجلة: Frontiers in Sociology | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تستكشف هذه الورقة البحثية القيم الاجتماعية لشباب كازاخستان في سياق كازاخستان المستقلة، بهدف تحديد أولوياتهم القيمية فيما يتعلق بالاتجاهات الوطنية والعوامل التي تشكل هذه القيم. باستخدام مسح اجتماعي لشباب كازاخستان، تقارن الدراسة النتائج مع بيانات مسح القيم العالمي (WVS) لعام 2018 لتسليط الضوء على تأثير العولمة والتغيرات الاجتماعية والاقتصادية على توجهات القيم لدى الشباب. تشير…
-
هل أنت على المسار الصحيح؟ دراسة تأثيرات تثبيت الواقع المعزز على أداء المهام المزدوجة أثناء المشي
2025 | المؤلف: Julian Rasch وآخرون | المجلة: Proceedings of the 2025 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تستكشف هذه الورقة البحثية تأثير وضع محتوى الواقع المعزز (AR) على أداء المستخدمين أثناء المشي والمهام الافتراضية. شملت الدراسة 26 مشاركًا شاركوا في نموذج مهام مزدوجة، حيث قاموا بأداء مهمة ذاكرة عمل بصرية أثناء التنقل في مسار يتغير ديناميكيًا. قام الباحثون بتغيير موضع نقاط تثبيت الواقع المعزز (اليد، الرأس، الجذع) وصعوبة المهام الافتراضية، وجمعوا بيانات…
-
دوافع القوة النسائية في البونوبو
2025 | المؤلف: Martin Surbeck وآخرون | المجلة: Communications Biology | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)في هذه الدراسة، يبحث المؤلفون في ديناميات القوة بين الجنسين في البونوبو، وهو نوع يتميز بالثنائية الجنسية المائلة للذكور وبنية اجتماعية من الانقسام والاندماج. يجدون أن ميل الإناث لتشكيل التحالفات يؤثر بشكل كبير على درجة قوة الإناث على الذكور، مما يبرز دور الدعم الاجتماعي المتبادل بين الإناث غير المرتبطات في تشكيل هذه الديناميات. تسهم هذه…
-
تحفيز بحث تنظيم الدافع – نهج خريطة الأدلة والفجوات
2025 | المؤلف: Maike Trautner وآخرون | المجلة: Educational Psychology Review | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تتناول المراجعة المنهجية ال في هذا القسم تنظيم الدافع في التعلم الذاتي التنظيم، خاصة في سياق المهام التحديّة أو الرتيبة. تجمع المراجعة نتائج من 289 دراسة، تتضمن بشكل أساسي طلاب الجامعات، وتبرز الاستخدام الشائع للتصاميم العرضية واستبيانات التقرير الذاتي. تشمل العوامل الرئيسية المرتبطة بتنظيم الدافع التي تم تحديدها الإنجاز، والمتغيرات المتعلقة بالجهد، واستراتيجيات التعلم (الميتاجنسية)…
-
العلاقة بين الخوف من الألم، وقلق الألم، ومعتقدات تجنب الخوف مع الضغوط المدركة لدى المرضى الجراحيين الذين يعانون من كينيزيوفوبيا ما بعد الجراحة
2025 | المؤلف: Hamid Sharif Nia وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تستكشف الدراسة دور العوامل النفسية – وبشكل خاص الخوف من الألم (FOP) وقلق الألم (PA) ومعتقدات تجنب الخوف (FABs) – في المساهمة في الكينيسيوفوبيا (الخوف من الحركة) بين المرضى بعد الجراحة، مع التركيز على تأثير الوساطة للإجهاد المدرك (PS). أجريت الدراسة في عدة أقسام جراحية في أمل، إيران، وشملت 330 مريضًا تم تقييمهم بعد ست…
-
الذكاء العاطفي وسلوك التدريس الابتكاري لمعلمي الموسيقى في مرحلة ما قبل الخدمة: تأثيرات الوساطة لسلسلة من التمكين النفسي والالتزام المهني
2025 | المؤلف: Xin Jiang وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تستكشف هذه الدراسة الأدوار الوسيطة للتمكين النفسي (PE) والالتزام المهني (CC) في العلاقة بين الذكاء العاطفي (EI) وسلوكيات التدريس الابتكارية (ITB) بين معلمي الموسيقى في مرحلة ما قبل الخدمة. أكمل عينة من 458 مشاركًا (متوسط العمر = 22.56، الانحراف المعياري = 1.97؛ 26.42% ذكور، 73.58% إناث) استبيانات باستخدام مقاييس معتمدة للذكاء العاطفي، والتمكين النفسي، والالتزام…
-
تصنيف الحمل المعرفي لمهام التفاعل بين الإنسان والحاسوب في الواقع المختلط استنادًا إلى إشارات المستشعرات متعددة الأنماط
2025 | المؤلف: Yukang Hou وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)تبحث الدراسة في الحمل المعرفي في بيئات الواقع المختلط (MR)، وخاصة في سياق مهام التفاعل بين الإنسان والكمبيوتر (HCI) التي تتضمن عمليات آلات CNC. تم تطوير منصة تجريبية متعددة الوسائط، تضم ثلاثة بيئات متميزة مصممة لتحفيز مستويات مختلفة من الحمل المعرفي. قام المشاركون بأداء المهام أثناء ارتداء نظارات HoloLens 2 للواقع المختلط (MR-HMD) وأجهزة استشعار…