تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. مجالات الأبحاث
  3. العلوم الاجتماعية (Social Sciences)
  4. التصنيف: أبحاث السلامة (Safety Research)

الأبحاث في مجال: أبحاث السلامة (Safety Research)



  • دراسة سياسة وممارسة النزاهة الأكاديمية في عصر الذكاء الاصطناعي: دراسة حالة لوجهات نظر أعضاء هيئة التدريس

    2025 | المؤلف: Rami Alsharefeen وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)

    تستكشف هذه الدراسة تصورات أعضاء هيئة التدريس حول سياسات النزاهة الأكاديمية المتعلقة بالسرقة الأدبية التقليدية والذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI) في مؤسسة تعليمية عالية في الإمارات العربية المتحدة. باستخدام نهج مختلط، قامت الدراسة باستطلاع آراء 71 عضو هيئة تدريس وأجرت 17 مقابلة شبه منظمة، لتقييم التصورات عبر خمسة أبعاد: التوفر، الرؤية، الوضوح، الكفاية، والفعالية، بناءً على…


  • الذكاء الاصطناعي التوليدي وتحديه المزعزع للصحافة: تحليل مؤسسي

    2025 | المؤلف: Seth C. Lewis وآخرون | المجلة: Communication and Change | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)

    تستكشف هذه المقالة المفاهيمية الآثار التحويلية للذكاء الاصطناعي التوليدي (AI) على الصحافة من خلال إطار العمل المؤسسي، كما عرّفه ستيفن دي. ريس. تفترض أن الذكاء الاصطناعي التوليدي يمثل تحولًا كبيرًا في تماسك الصحافة المؤسسي، مما يؤثر بشكل مباشر على العمليات الإبداعية الأساسية ويتحدى المعايير الراسخة للملكية، والأصالة، والهوية المهنية. على عكس الاضطرابات التكنولوجية السابقة، فإن…


  • دمج ESG والذكاء الاصطناعي: إطار شامل لتقييم الذكاء الاصطناعي المسؤول

    2025 | المؤلف: Sung Une Lee وآخرون | المجلة: AI and Ethics | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)

    تقدم ورقة البحث إطار عمل ESG-AI مصمم لدمج مبادئ البيئة والمجتمع والحوكمة (ESG) في ممارسات الذكاء الاصطناعي (AI). يهدف هذا الإطار، الذي تم تطويره من خلال رؤى من 28 شركة، إلى معالجة التقاطع غير المستكشف بين ESG وAI من خلال توفير نهج منظم للمستثمرين لتقييم التأثيرات المادية للذكاء الاصطناعي، وتقييم التزامات الشركات تجاه الذكاء الاصطناعي…


  • وجهات نظر الطلاب الجامعيين حول أخلاقيات الذكاء الاصطناعي التوليدي

    2025 | المؤلف: Tianxiao Yang وآخرون | المجلة: International Journal of Educational Technology in Higher Education | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)

    تناقش هذه القسم من ورقة البحث الدور المتطور للذكاء الاصطناعي التوليدي، وخاصة في التعليم العالي، والاعتبارات الأخلاقية المحيطة باستخدامه. تاريخياً، كانت تقنيات الذكاء الاصطناعي غير مستغلة بشكل كافٍ في البيئات التعليمية بسبب قيود مثل التكلفة والصيانة، مما أدى إلى نقص التركيز على “أخلاقيات الذكاء الاصطناعي.” ومع ذلك، فإن إصدار أدوات الذكاء الاصطناعي المتقدمة مثل ChatGPT…


  • مفيد، غير ضار، صادق؟ الحدود الاجتماعية التقنية لمحاذاة وأمان الذكاء الاصطناعي من خلال التعلم المعزز من ملاحظات البشر

    2025 | المؤلف: Adam Dahlgren Lindström وآخرون | المجلة: Ethics and Information Technology | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)

    تقوم هذه الورقة بتقييم نقدي لتوافق أنظمة الذكاء الاصطناعي (AI)، ولا سيما نماذج اللغة الكبيرة (LLMs)، مع القيم الإنسانية من خلال طرق التعلم المعزز من التغذية الراجعة (RLHF) وتغذية الذكاء الاصطناعي (RLAIF). تحدد الورقة أوجه القصور الكبيرة في الأهداف التوافقية التي يتم السعي إليها على نطاق واسع، مثل المساعدة، وعدم الإيذاء، والصدق، والتي يشار إليها…


  • إطار عمل من خمس طبقات لحوكمة الذكاء الاصطناعي: دمج التنظيم والمعايير والشهادات

    2025 | المؤلف: Avinash Kumar Ágarwal وآخرون | المجلة: Transforming Government People Process and Policy | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)

    تقدم ورقة البحث إطار حوكمة الذكاء الاصطناعي المكون من خمس طبقات، والذي تم تصميمه لربط المبادئ التنظيمية عالية المستوى باستراتيجيات التنفيذ العملية. يعالج هذا الإطار الفجوات الموجودة في الامتثال والتنفيذ من خلال توفير مسار منظم يشمل تفويضات تنظيمية واسعة، ومعايير محددة، ومنهجيات تقييم، وعمليات اعتماد. يتم التحقق من فعالية الإطار من خلال دراستين حالتين تركزان…


  • ضرورة معايير تدقيق الذكاء الاصطناعي

    2025 | المؤلف: David Manheim وآخرون | المجلة: AI & Society | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)

    تناقش هذه الفقرة الحاجة الملحة إلى تدقيق فعال لأنظمة الذكاء الاصطناعي (AI) لمعالجة القضايا الأخلاقية والمخاطر المجتمعية. بينما هناك زخم متزايد نحو تطوير معايير التدقيق، تعتبر الطرق الحالية غير كافية وقد تكون ضارة. الشفافية والتدقيق الداخلي غير كافيين، والتدقيق الخارجي يفتقر إلى المصداقية دون معايير قوية. تدعو الورقة إلى إنشاء مجلس لمعايير تدقيق الذكاء الاصطناعي،…


  • تتبع حلقة التحيز: الذكاء الاصطناعي، التراث الثقافي، والتخفيف من التحيز في الممارسة

    2025 | المؤلف: Anna Foka وآخرون | المجلة: AI & Society | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)

    تتناول هذه الورقة البحثية قضية التحيز في مجموعات التراث الثقافي المدفوعة بالذكاء الاصطناعي، مع تسليط الضوء على كيفية استمرار التقنيات الرقمية في تعزيز التحيزات الاجتماعية والتاريخية الموجودة في السجلات التناظرية. يحدد المؤلفون التحيز كمشكلة متعددة الأوجه تنشأ في مراحل مختلفة من سلسلة الذكاء الاصطناعي، بما في ذلك اختيار البيانات، والتعليق، وتصميم الخوارزميات، وتفاعل المستخدم. من…


  • دراسة تأثير سحب التجارب على نظام الأدلة الصحية (دراسة VITALITY I): دراسة جماعية استعادية

    2025 | المؤلف: Chang Xu وآخرون | المجلة: BMJ | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)

    تستعرض هذه الفقرة دراسة جماعية استعادية تهدف إلى فحص آثار التجارب السريرية المسحوبة على نظام الأدلة في الرعاية الصحية. استخدمت الدراسة البحث عن الاقتباسات الأمامية لتتبع تأثير هذه التجارب المسحوبة على الأبحاث والممارسات السريرية اللاحقة. تشير النتائج إلى أن التجارب المسحوبة تؤثر بشكل كبير على نزاهة نظام الأدلة. على وجه الخصوص، يمكن أن يؤدي تضمين…


  • دور فنون القتال القتالية الداخلية في تعزيز الرفاهية بين الطلاب الدوليين: نهج نظري مشترك

    2025 | المؤلف: Young‐Taek Oh وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychiatry | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)

    تستكشف هذه الدراسة الفوائد النفسية لفنون القتال القتالية للطلاب الدوليين، باستخدام نظرية تحديد الذات ونظرية التوسع والبناء كإطارات نظرية. شملت الدراسة 311 طالبًا دوليًا في الكلية شاركوا في فنون القتال القتالية الداخلية، وتم جمع البيانات من خلال استبيان عبر الإنترنت. استخدمت التحليل نمذجة الوساطة التسلسلية عبر SPSS PROCESS لاستكشاف العلاقات بين الانخراط في النشاط البدني،…


←السابق
1 … 3 4 5 6 7 … 11
التالي→

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.