تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. أنثى

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: أنثى




  • تدهور الصحة النفسية للشباب والاختفاء العالمي لشكل قمة التعاسة في العمر

    2025 | المؤلف: David G. Blanchflower وآخرون | المجلة: PLoS ONE | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    يتناول هذا القسم من ورقة البحث تحولًا كبيرًا في العلاقة بين العمر والرفاهية الذاتية، التي كانت تقليديًا تتميز بمنحنى على شكل حرف U، حيث تنخفض الرفاهية حتى منتصف العمر ثم تعود للارتفاع. بالمقابل، يقدم المؤلفون نتائج من تحليلات رسومية وانحدارية لبيانات ميكروية متكررة من الولايات المتحدة والمملكة المتحدة، تشير إلى أن هذا النمط قد تطور…


  • يثير ضغط الأم الإكزيما في مرحلة الطفولة المبكرة من خلال برمجة خلايا الماست

    2025 | المؤلف: Nadine Serhan وآخرون | المجلة: Nature | المجال: علم المناعة (Immunology)

    قسم “الطرق” في ورقة البحث يحدد تصميم التجربة والتقنيات التحليلية المستخدمة للتحقيق في سؤال البحث. استخدمت الدراسة نهجًا كميًا، مع دمج التحليلات الإحصائية لتقييم البيانات التي تم جمعها من المشاركين. تضمنت المنهجيات المحددة تجارب محكومة، واستطلاعات، ودراسات ملاحظة، مما يضمن فهمًا شاملاً للظواهر قيد التحقيق. تم تحليل البيانات باستخدام برامج إحصائية مناسبة، مع تحديد مستويات…


  • العوامل المؤثرة على سوء التغذية بين الأطفال في نيبال: دراسة مقارنة لمؤشر الفشل الأنثروبومتري المركب (CIAF) باستخدام بيانات المسح الديموغرافي والصحي لعامي 2016 و2022

    2025 | المؤلف: Ram Prasad Dhakal وآخرون | المجلة: Journal of Health Population and Nutrition | المجال: التغذية وعلم الحميات (Nutrition and Dietetics)

    تبحث ورقة البحث في مؤشر الفشل الأنثروبومتري المركب (CIAF) كقياس شامل لسوء التغذية لدى الأطفال في نيبال، باستخدام بيانات من المسح الديموغرافي والصحي لعامي 2016 و2022. تكشف الدراسة عن انخفاض كبير في CIAF للأطفال من 45% في 2011 إلى 32.6% في 2022، مما يشير إلى تقدم في معالجة سوء التغذية. تشمل العوامل الرئيسية التي تسهم…


  • الأمان النفسي والثقة كمحركات لاستمرار استخدام المعلمين لأدوات الذكاء الاصطناعي في الفصول الدراسية

    2025 | المؤلف: Lijuan Shen وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)

    تبحث هذه الدراسة في العوامل النفسية التي تؤثر على اعتماد معلمي اللغة الإنجليزية في المرحلة الابتدائية على أدوات الذكاء الاصطناعي (AI) على المدى الطويل في التعليم. تشير النتائج الرئيسية إلى أن الأمان النفسي والثقة يعززان بشكل كبير نوايا المعلمين لاستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي، بينما تعتبر القلق – خاصةً المتعلق بالفشل الفني ومخاوف الخصوصية – عائقًا…


  • تقييم متعدد الوسائط لنظام واجهة الدماغ-الحاسوب لإعادة تأهيل السكتة الدماغية يدمج تخيل الحركة ومحاولات الحركة: تجربة عشوائية محكومة

    2025 | المؤلف: Juan He وآخرون | المجلة: Journal of NeuroEngineering and Rehabilitation | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)

    تبحث هذه الدراسة في فعالية نظام إعادة تأهيل واجهة الدماغ-الكمبيوتر (BCI) الذي يستخدم مهام تخيل الحركة (MI) ومحاولة الحركة (MA) لتعزيز استعادة الوظيفة الحركية لدى مرضى السكتة الدماغية. تم إجراء البحث كدراسة عشوائية مزدوجة التعمية محكومة، وشملت 48 مريضًا بالسكتة الدماغية الإقفارية، حيث تلقى 25 منهم في مجموعة BCI تغذية راجعة في الوقت الحقيقي من…


  • تكشف التحليلات المستندة إلى الميكروبيوم والميترانسكرِبتوم عن علامات بيولوجية تشخيصية لالتهاب المحيط بالزرع

    2025 | المؤلف: Amruta Joshi وآخرون | المجلة: npj Biofilms and Microbiomes | المجال: أمراض اللثة (Periodontics)

    تدرس هذه الدراسة المقطعية التهاب ما حول الزرع، وهو عدوى مرتبطة بالبيوفيلم تؤثر على الملايين حول العالم، من خلال تحليل 48 عينة بيولوجية من 32 مريضًا عبر تسلسل جين 16S rRNA الكامل وتحليل الميتا ترانسكريبتوم. تشير النتائج إلى تحول ملحوظ نحو البكتيريا سالبة الجرام اللاهوائية في عينات التهاب ما حول الزرع مقارنةً بالعينات الصحية. بالإضافة…


  • بيئات التعلم السريرية وتجارب طلاب التمريض في جامعات الضفة الغربية: دراسة مختلطة المنهج

    2025 | المؤلف: Nihad Bsharat وآخرون | المجلة: PLoS ONE | المجال: البحث والنظرية (Research and Theory)

    تستكشف هذه الدراسة ديناميات بيئات التعلم السريرية (CLEs) في البيئات المتأثرة بالصراع، مع التركيز بشكل خاص على طلاب التمريض في جامعات الضفة الغربية، فلسطين. باستخدام مقياس بيئة التعلم السريري، والإشراف، ومعلم التمريض (CLES+T)، تكشف الأبحاث أن تجارب التعلم السريري للطلاب تتأثر بشكل كبير بنوع المنشأة الصحية، حيث تسجل المستشفيات الحكومية درجات رضا أعلى (M =…


  • الاضطراب الجيني IL6 الذي يحاكي تثبيط IL-6 مرتبط بانخفاض خطر الأمراض القلبية الأيضية

    2025 | المؤلف: Lanyue Zhang وآخرون | المجلة: Nature Cardiovascular Research | المجال: علم المناعة (Immunology)

    قسم “طرق” يوضح تصميم التجربة والتقنيات التحليلية المستخدمة في الدراسة. استخدم الباحثون نهجًا كميًا، حيث نفذوا تجارب محكومة لجمع البيانات حول المتغيرات المحددة. تم إجراء تحليلات إحصائية باستخدام أدوات البرمجيات لضمان موثوقية وصلاحية النتائج. شملت المنهجيات الرئيسية تطبيق نماذج الانحدار لتقييم العلاقات بين المتغيرات، بالإضافة إلى استخدام ANOVA لمقارنة متوسطات المجموعات. بالإضافة إلى ذلك، دمجت…


  • تحليل الفعالية السريرية لإزالة الأنسجة الميتة الخلفية في مرحلة واحدة، ودمج الطعوم العظمية، والتثبيت الداخلي لعلاج التهاب الفقرات البروسيلية القطني

    2025 | المؤلف: Yi Yang وآخرون | المجلة: BMC Surgery | المجال: الحيوانات الصغيرة (Small Animals)

    تقيّم هذه الدراسة الفعالية السريرية لإزالة الأنسجة الميتة من الخلف في مرحلة واحدة مع زراعة العظام، والاندماج، والتثبيت الداخلي في علاج التهاب الفقرات القطني الناتج عن البروسيلات. تم إجراء تحليل استعادي على 45 مريضًا (30 ذكرًا، 15 أنثى) تتراوح أعمارهم بين 30 إلى 74 عامًا، تم علاجهم في المستشفى العام لجامعة نينغشيا الطبية من يناير…


  • تأثير القيادة الخدمية على رفاهية المعلمين وحماسهم في المدارس التركية وتأثير القيادة الموزعة كعامل معتدل

    2025 | المؤلف: Emine Doğan | المجلة: Scientific Reports | المجال: الفلسفة (Philosophy)

    تسلط الأبحاث الضوء على التأثيرات الإيجابية للقيادة الخدمية (SL) على رفاهية المعلمين (TSW) والحماس، خاصة عندما تكون مدمجة مع القيادة الموزعة العالية (DL). تشير هذه التفاعلات إلى أن SL و DL يمكن أن تعمل بشكل تآزري، بدلاً من الاستقلال، مما يمثل مساهمة كبيرة في مجال القيادة التعليمية. في الأنظمة التعليمية المركزية مثل تركيا، التي تتميز…


←السابق
1 … 50 51 52 53 54 … 319
التالي→

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.