الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: العلوم السياسية
-
علم التنفيذ في الصحة النفسية المدرسية: تحديث تقدم لمدة 10 سنوات وتطوير أجندة بحثية جديدة
2024 | المؤلف: Aaron R. Lyon وآخرون | المجلة: School Mental Health | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)تستعرض الورقة عقدًا من التقدم في علم التنفيذ ضمن الصحة النفسية المدرسية، مع تسليط الضوء على الفجوة المستمرة بين الممارسات الفعالة وتطبيقها الفعلي في المدارس. بناءً على أجندة البحث لعام 2014 التي وضعها أوينز وآخرون، تحدد أجندة محدثة تركز على استراتيجيات التنفيذ العملية، والآليات التي تربط هذه الاستراتيجيات بالنتائج، وإعادة تصميم التدخلات، وإلغاء تنفيذ الممارسات…
-
الإنتان: رؤى رئيسية، اتجاهات مستقبلية، وأهداف فورية. مراجعة ورأي خبير
2024 | المؤلف: Ignacio Martín‐Loeches وآخرون | المجلة: Intensive Care Medicine | المجال: علم الأوبئة (Epidemiology)تتطلب التوصيف المتطور للإنتان تطوير إرشادات أكثر دقة تدمج البيانات السريرية والبيوكيميائية والميكروبيولوجية. تتطلب الأطر الحالية، على الرغم من قيمتها، تحسينًا لتحسين دقة رعاية الإنتان. يجب أن تعطي الإرشادات المستقبلية الأولوية لتحديد علامات الإنتان الحيوية المحددة وتحسين الوصول إلى البيانات الميكروبيولوجية، لا سيما في البلدان ذات الدخل المنخفض والمتوسط (LMICs) حيث الموارد محدودة. إن اعتماد…
-
تصورات الطلاب حول “الذكاء الاصطناعي”: التحقيق في التغيرات في فهم السلوك الأكاديمي غير النزيه
2024 | المؤلف: Cecilia Ka Yuk Chan | المجلة: Education and Information Technologies | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)تستكشف هذه الدراسة مفهوم “الذكاء الاصطناعي-السرقة الأدبية”، وهو شكل جديد من أشكال الغش الأكاديمي الذي يدمج استخدام الذكاء الاصطناعي (AI) مع السرقة الأدبية التقليدية، ضمن مشهد التعليم العالي. من خلال استقصاء 393 طالبًا جامعيًا وطلاب دراسات عليا عبر مختلف التخصصات، تفحص البحث تصوراتهم حول الذكاء الاصطناعي التوليدي في السياقات الأكاديمية وفهمهم لكل من السرقة الأدبية…
-
استقلالية الجامعة كمتنبئ لتعليم اللغة الإنجليزية في التعليم العالي الأوروبي
2024 | المؤلف: Peter Wingrove وآخرون | المجلة: Higher Education | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تبحث هذه الورقة البحثية في العلاقة بين استقلالية الجامعات وتنفيذ اللغة الإنجليزية كوسيلة للتعليم (EMI) في التعليم العالي، وهي منطقة تم تجاهلها إلى حد كبير في الأدبيات الحالية. يقترح المؤلفون فرضية جديدة تفيد بأن استقلالية التعليم العالي، المتأثرة بالإصلاحات النيوليبرالية التي تتميز بـ “التوجيه عن بُعد”، هي مؤشر على EMI. باستخدام بيانات متعددة المستويات من…
-
إصلاح التعليم الديني المسيحي: دمج الروحانية والتفكير النقدي في العصر الرقمي
2024 | المؤلف: Rezeki Putra Gulo وآخرون | المجلة: Didache Journal of Christian Education | المجال: الفلسفة (Philosophy)تستخدم هذه المقالة البحثية منهجية نوعية، تتضمن البحث المكتبي والظواهر، للتحقيق في استراتيجيات مبتكرة في التعليم الديني المسيحي التي تدمج الروحانية مع التفكير النقدي. تتناول الدراسة التحدي المزدوج المتمثل في تزويد الطلاب بمهارات التفكير النقدي الأساسية مع تعزيز إيمانهم في سياق العصر الرقمي. من خلال مراجعة شاملة للأدبيات، تحدد البحث أفضل الممارسات المصممة لتلبية الاحتياجات…
-
ما هي العلوم الإنسانية العامة؟
2024 | المؤلف: J. Richard Wilson وآخرون | المجلة: Public humanities. | المجال: الفلسفة (Philosophy)تقدم هذه القسم نظرة عامة على العلوم الإنسانية العامة، والتي تُعرف على أنها تقاطع بين الدراسات الإنسانية والحياة العامة. يقدم تصنيفًا من 10 نقاط يوضح ضرورة العلوم الإنسانية لكل من الأفراد والمجتمعات، مع تسليط الضوء على الحالات التي أثرت فيها الدراسات الإنسانية بشكل كبير على التغيير الاجتماعي. بالإضافة إلى ذلك، يتناول المقال ظهور حركة العلوم…
-
تطور القيادة: رؤى الماضي، الاتجاهات الحالية، والاتجاهات المستقبلية
2024 | المؤلف: Robert C. Liden وآخرون | المجلة: Journal of Business Research | المجال: السلوك التنظيمي وإدارة الموارد البشرية (Organizational Behavior and Human Resource Management)تقدم هذه القسم مراجعة شاملة لاتجاهات أبحاث القيادة على مدار القرن الماضي، مع تسليط الضوء على تطور نظريات وأساليب القيادة المختلفة، بما في ذلك النهج القائم على الصفات، والسلوكية، والطارئة، والعلاقات. ويؤكد على أهمية أطر القيادة الأخلاقية مثل القيادة الأصيلة، والأخلاقية، وقيادة الخدمة، بينما يتناول أيضًا الانتقادات المتعلقة بالقياس والتقييم لهذه الأساليب. يشير المؤلفون إلى…
-
بيانات وسائل التواصل الاجتماعي لإدارة مخاطر الكوارث والبحث
2024 | المؤلف: Dmitry Erokhin وآخرون | المجلة: International Journal of Disaster Risk Reduction | المجال: الاتصال (Communication)تتناول ورقة البحث الدور التحويلي لوسائل التواصل الاجتماعي في تقليل مخاطر الكوارث، مع التركيز على قدرتها على جمع البيانات في الوقت الحقيقي وتعزيز مشاركة المجتمع. من خلال تحليل تحليلات وسائل التواصل الاجتماعي، تكشف الدراسة كيف يمكن أن توفر هذه المنصات رؤى حاسمة حول المشاعر العامة والاحتياجات الفورية والاستجابات لتدابير تقليل المخاطر خلال الكوارث، كما يتضح…
-
إطار تقييم للممارسات الرقمية التشاركية التي تشرك الشباب في إدارة التراث الثقافي
2024 | المؤلف: Yingxin Zhang وآخرون | المجلة: Journal of Cultural Heritage | المجال: علم المتاحف (Museology)تتناول ورقة البحث دور الرقمنة في تعزيز مشاركة الشباب في إدارة التراث الثقافي، مع التأكيد على الحاجة إلى نهج منظم لتقييم المشاركة الرقمية للشباب. تحدد الورقة فجوة في الأدبيات الحالية فيما يتعلق بتأثيرات مشاركة الشباب في هذا المجال، لا سيما فيما يتعلق بالشمولية والتمكين. لمعالجة ذلك، يقترح المؤلفون إطار تقييم يتكون من أربعة معايير وخمسة…
