الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم النفس
-
قدرة روبوتات العلاج بالذكاء الاصطناعي على وضع حدود مع المراهقين المضطربين: دراسة مقارنة قائمة على المحاكاة
2025 | المؤلف: A. Bruce Clark | المجلة: JMIR Mental Health | المجال: علم النفس التطبيقي (Applied Psychology)تبحث الدراسة في قدرة روبوتات الدردشة المدعومة بالذكاء الاصطناعي التوليدي، المصممة للدعم العلاجي، على تأييد سلوكيات ضارة مقترحة من قبل مراهقين خياليين يعانون من ضغوط نفسية. تم تقييم عينة من 10 روبوتات ذكاء اصطناعي باستخدام ثلاث مشاهد، كل منها يقدم اقتراحين خطيرين، ليصل المجموع إلى 60 سيناريو. كشفت النتائج أن 32% من الوقت، كانت روبوتات…
-
العلاقة بين الالتزام التنظيمي، رأس المال النفسي، أنماط التكيف الإيجابية، والفائدة المهنية المدركة بين الممرضات الجدد: دراسة طولية
2025 | المؤلف: Haibo Qiu وآخرون | المجلة: BMC Nursing | المجال: البحث والنظرية (Research and Theory)تستكشف هذه الدراسة الطولية العلاقة بين الالتزام التنظيمي وإحساس الممرضات الجدد بالفائدة المهنية المدركة، مع التركيز على الأدوار الوسيطة لرأس المال النفسي وأنماط التكيف الإيجابية. أجريت الدراسة في مايو 2024، واستخدمت طريقة أخذ العينات العنقودية متعددة المراكز والمصنفة لاستطلاع آراء 567 ممرضة جديدة عبر خمسة مستشفيات في الصين، مما أسفر في النهاية عن 494 استجابة…
-
وجهة نظر متعددة الأطراف حول الذكاء الاصطناعي المسؤول وقبوله في التعليم
2025 | المؤلف: Alexander-John Karran وآخرون | المجلة: npj Science of Learning | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)تدرس هذه الدراسة قبول تطبيقات الذكاء الاصطناعي (AI) في التعليم من وجهات نظر مختلف أصحاب المصلحة، بما في ذلك الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور. وتبرز المخاوف الحرجة مثل خصوصية البيانات، ووكالة الذكاء الاصطناعي، والشفافية، والقدرة على الشرح، والنشر الأخلاقي. باستخدام منهجية الفينيت، شملت الدراسة 1,198 مشاركًا قاموا بتقييم أربعة سيناريوهات مع عناصر متلاعب بها من وكالة…
-
مقارنة تقييم عمر العظام باستخدام BoneXpert وIB-Lab-PANDA في الأطفال الذين يعانون من اضطرابات النمو والبلوغ
2025 | المؤلف: Inge Lore Ruiz Arana وآخرون | المجلة: Journal of the Endocrine Society | المجال: علم الآثار (Archeology)تقييم ورقة البحث فعالية برنامجين من الذكاء الاصطناعي (AI)، IB-lab-PANDA® و BoneXpert®، في تقييم عمر العظام (BA) من الأشعة السينية ليد الأطفال اليسرى، خاصة في سياق اضطرابات النمو. تم تحليل ما مجموعه 521 صورة شعاعية من مرضى تتراوح أعمارهم بين 2 إلى 19 عامًا، مع التركيز على عوامل مختلفة مثل الجنس، العمر، التشخيص، مؤشر كتلة…
-
تحويل التعليم التمريضي: قوة القيادة التعليمية في تحسين إدارة الوقت والكفاءة
2025 | المؤلف: Shaimaa Mohamed Amin وآخرون | المجلة: BMC Nursing | المجال: البحث والنظرية (Research and Theory)تبحث الدراسة في الدور الوسيط للقيادة التعليمية في العلاقة بين مهارات إدارة الوقت وكفاءة التمريض بين طلاب التمريض الجامعيين في مصر. تم إجراء دراسة وصفية مقارنة عبر مقطع عرضي مع عينة من 532 طالبًا، باستخدام أدوات موثوقة مثل مقياس القيادة التعليمية لطلاب التمريض، ومقياس كفاءة الممرضين، ومقياس إدارة الوقت للطلاب. أظهرت التحليلات وجود ارتباطات كبيرة:…
-
المعضلات الأخلاقية وإعادة بناء الذات في الحزن الرقمي في عصر الذكاء الاصطناعي: دراسة تجريبية حول نوايا القبول لدى أفراد الأسرة المكلومة لمرضى السرطان
2025 | المؤلف: Kun Fu وآخرون | المجلة: Frontiers in Digital Health | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تستكشف ورقة البحث تقاطع تقنيات الذكاء الاصطناعي (AI) وممارسات الحزن الرقمية، لا سيما لعائلات مرضى السرطان في المراحل النهائية. تسلط الضوء على التعقيدات العاطفية والأخلاقية التي يواجهها مقدمو الرعاية خلال عملية الحزن. باستخدام النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا (UTAUT) جنبًا إلى جنب مع نظرية التشكيل الفوكوي والنماذج العاطفية-المعرفية، تبني الدراسة نموذج مسار هيكلي لتحليل كيفية…
-
ارتباط إدمان الطلاب الجامعيين لمقاطع الفيديو القصيرة واحتراق التعلم مع أعراض القلق وتعديل أنماط التكيف
2025 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تستكشف هذه الدراسة العلاقة بين إدمان الفيديو القصير، وأعراض القلق، وأنماط التكيف، والإرهاق التعليمي بين طلاب الجامعات، وهي فئة ديموغرافية تشارك بشكل ملحوظ مع مثل هذه الوسائط. باستخدام عينة من 523 طالبًا وتوظيف أدوات استبيان تجريبية ذات موثوقية قوية، وجدت الأبحاث أن إدمان الفيديو القصير مرتبط إيجابيًا بكل من الإرهاق التعليمي وأعراض القلق. كشفت تحليل…
-
إحياء الماضي، تعليم المستقبل: دور التراث الثقافي الفلبيني في تطوير المناهج لبرامج إعداد المعلمين
2025 | المؤلف: Aniza Gadaza وآخرون | المجلة: International Journal on Culture History and Religion | المجال: التربية (Education)تبحث ورقة البحث في دمج التراث الثقافي الفلبيني في برامج إعداد المعلمين عبر مؤسسات التعليم العالي المختلفة. من خلال تحليل موضوعي نوعي للمقابلات مع معلمي المعلمين والطلاب المعلمين، تحدد الدراسة ثلاث نتائج رئيسية. أولاً، بينما يقوم بعض المحاضرين بدمج وحدات ثقافية وموارد مجتمعية في مناهجهم، فإن مدى هذا الدمج يختلف بشكل كبير. ثانياً، يلعب التراث…
-
الهوية الثقافية والوعي التاريخي: دراسة حول تدريس تاريخ الفلبين في التعليم العالي
2025 | المؤلف: Aniza Gadaza وآخرون | المجلة: International Journal on Culture History and Religion | المجال: علم الاجتماع والعلوم السياسية (Sociology and Political Science)تستكشف هذه الدراسة النوعية متعددة الحالات تأثير تعليم تاريخ الفلبين على الهوية الثقافية لطلاب الجامعات، والفخر الوطني، والوعي التاريخي عبر خمس جامعات خاصة في الفلبين. من خلال استخدام المقابلات شبه المنظمة، ومناقشات مجموعات التركيز، وتحليل الوثائق مع 25-30 مستجيبًا، تحدد البحث مواضيع رئيسية مثل تأكيد الأصول الثقافية من خلال السرد المحلي، واستعادة الهوية من المنظورات…
-
آلية تأثير جودة النوم على الاحتراق الأكاديمي: فحص دور الوساطة للإجهاد المدرك
2025 | المؤلف: Ali Zakiei وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)تدرس الدراسة العلاقة بين جودة النوم، والإجهاد المدرك، والإرهاق الأكاديمي بين الطلاب في جامعة كرمانشاه للعلوم الطبية. أجريت في عام 2024 مع 476 مشاركًا (66.4% إناث، متوسط العمر 22.6 ± 4.8 سنوات)، استخدمت البحث مؤشر جودة النوم في بيتسبرغ، ومقياس الإجهاد المدرك، ومخزون الإرهاق الأكاديمي لجمع البيانات. كشفت النتائج عن وجود ارتباطات إيجابية كبيرة بين…