تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. المدارس

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: المدارس




  • هل هناك علاقة ذات دلالة بين سلوكيات القيادة التمكينية لمديري المدارس والمرونة النفسية للمعلمين؟ فهم التأثيرات المعدلة للجنس ومدة الوقت الذي قضاه المعلم مع مدير المدرسة

    2025 | المؤلف: Mehmet Sabir Çevik وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    تستكشف هذه الورقة البحثية العلاقة بين سلوكيات القيادة التمكينية للمديرين ومرونة المعلمين النفسية، مع التركيز على التأثيرات المعتدلة للجنس ومدة الوقت الذي يقضيه المعلمون مع مديريهم. أجريت الدراسة في سيعرت، تركيا، وشملت 362 معلمًا من مستويات تعليمية مختلفة واستخدمت الإحصاءات الوصفية، وتحليل الارتباط، وتحليل التعديل من خلال طرق البوتستراب. تشير النتائج إلى وجود علاقة إيجابية…


  • التغطية باللقاحات المختارة ومعدلات الإعفاء بين الأطفال في رياض الأطفال – الولايات المتحدة، السنة الدراسية 2023-24

    2024 | المؤلف: Ranee Seither وآخرون | المجلة: MMWR Morbidity and Mortality Weekly Report | المجال: الصحة (Health)

    تقدم هذه القسم نظرة عامة على تغطية التطعيم بين طلاب رياض الأطفال في الولايات المتحدة للسنة الدراسية 2023-24، كما أبلغت 49 ولاية ومنطقة كولومبيا (DC) إلى مركز السيطرة على الأمراض (CDC). يبرز أن الولايات تضع متطلبات التطعيم لحضور المدرسة، بما في ذلك شروط الاستثناءات وفترات السماح للتوثيق. تكشف التحليلات عن انخفاض في تغطية التطعيم عبر…


  • استخدام منتجات التبغ بين طلاب المدارس المتوسطة والثانوية – المسح الوطني لشباب التبغ، الولايات المتحدة، 2024

    2024 | المؤلف: Ahmed Jamal وآخرون | المجلة: MMWR Morbidity and Mortality Weekly Report | المجال: علم وظائف الأعضاء (Physiology)

    استطلاع 2024 الوطني لشباب التبغ، الذي أجرته CDC وFDA، يكشف عن اتجاهات مقلقة في استخدام منتجات التبغ بين المراهقين في الولايات المتحدة. في هذا الاستطلاع، أفاد 10.1% من طلاب المدارس الثانوية (حوالي 1.58 مليون) و5.4% من طلاب المدارس المتوسطة (حوالي 640,000) باستخدام التبغ حالياً. ظهرت السجائر الإلكترونية كأكثر المنتجات شيوعاً، حيث استخدمها 5.9% من الطلاب،…


  • الفجوات في الارتباط المدرسي، والسكن غير المستقر، وتجارب العنف، والصحة النفسية، والأفكار والسلوكيات الانتحارية بين طلاب المدارس الثانوية المتحولين جنسيًا وغير المتحولين جنسيًا – مسح سلوكيات المخاطر للشباب، الولايات المتحدة، 2023

    2024 | المؤلف: Nicolas A. Suarez وآخرون | المجلة: MMWR Supplements | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    تقدم دراسة سلوكيات المخاطر الوطنية للشباب لعام 2023 أول بيانات تمثيلية وطنية عن طلاب المدارس الثانوية المتحولين جنسياً وأولئك الذين يتساءلون عن هويتهم الجنسية. تكشف النتائج أن 3.3% من طلاب المدارس الثانوية في الولايات المتحدة يعرفون أنفسهم كمتحولين جنسياً، بينما 2.2% يعرفون أنفسهم كمتسائلين. يواجه هؤلاء الطلاب معدلات أعلى بكثير من العنف، وصحة نفسية سيئة،…


  • التجارب السلبية في الطفولة والحالات الصحية وسلوكيات المخاطر بين طلاب المدارس الثانوية – مسح سلوكيات المخاطر للشباب، الولايات المتحدة، 2023

    2024 | المؤلف: Elizabeth A. Swedo وآخرون | المجلة: MMWR Supplements | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    يتناول هذا القسم من ورقة البحث انتشار وتأثير تجارب الطفولة السلبية (ACEs) بين طلاب المدارس الثانوية في الولايات المتحدة، مستفيدًا من بيانات مسح سلوك الشباب المخاطر لعام 2023. يبرز أن تجارب الطفولة السلبية، التي تشمل أشكالًا مختلفة من الإساءة والإهمال، منتشرة، حيث أفاد حوالي 76.1% من الطلاب بتجربة واحدة على الأقل من تجارب الطفولة السلبية…


  • كيف تؤثر علاقات الأقران على التحصيل الأكاديمي بين طلاب المرحلة المتوسطة: الأدوار الوسيطة لسلسلة الدافع التعليمي والانخراط في التعلم

    2024 | المؤلف: Yanhong Shao وآخرون | المجلة: BMC Psychology | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)

    تستكشف هذه الدراسة الآليات التي تؤثر من خلالها العلاقات بين الأقران على التحصيل الأكاديمي بين طلاب المدارس الإعدادية، مع التركيز على الأدوار الوسيطة للدافع التعليمي والانخراط في التعلم. باستخدام نموذج النظام الذاتي لتطوير الدافع، شملت الدراسة 717 مشاركًا من مدرستين متوسطتين في شرق الصين، وتم تحليل البيانات باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية (SEM) في AMOS 24.0…


←السابق
1 2 3

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.