الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: تخرج (أداة)
-
إزالة التحيز من المهن الريادية: تجربة ميدانية حول تأثيرات نماذج الدور النسائية على الكفاءة الذاتية الريادية والاختيارات المهنية في المراحل المبكرة
2026 | المؤلف: Laura Bechthold وآخرون | المجلة: Journal of Business Venturing | المجال: إدارة التكنولوجيا والابتكار (Management of Technology and Innovation)تبحث هذه الدراسة في تأثير نماذج رائدات الأعمال على فعالية النساء الشابات في ريادة الأعمال وخياراتهن المهنية، مع معالجة نقص تمثيل النساء في الأدوار الريادية. باستخدام نظرية توافق الأدوار ونظرية المسار المهني المعرفية الاجتماعية (SCCT)، شملت الدراسة تجربة ميدانية مع أكثر من 430 طالبًا جامعيًا و98 رائد أعمال في مرحلة مبكرة. كشفت تصميم الاختبار القبلي/البعدي…
-
لماذا يختار الشباب التمريض كمهنة مستقبلية؟ – دراسة نوعية حول العوامل المحفزة لطلاب التمريض البولنديين للتقديم على التمريض والعمل في المهنة بعد التخرج
2025 | المؤلف: Artur B. Chmielewski وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: البحث والنظرية (Research and Theory)تستكشف هذه الدراسة النوعية دوافع طلاب التمريض في جامعة بوزنان للعلوم الطبية في بولندا لاختيار التمريض كمهنة ونواياهم لمتابعتها بعد التخرج. من خلال ثلاثين مقابلة شبه منظمة تم تحليلها بشكل موضوعي، تحدد البحث ثلاثة مواضيع رئيسية: الدوافع لدخول مجال التمريض، تأثير التصورات السلبية من الأقران والعائلة، والعوامل التي تؤثر على نوايا الطلاب للبقاء في المهنة…
-
تقييم وتقدير التعليم عبر الإنترنت وتكنولوجيا المحاكاة الافتراضية في التعليم السني: دراسة مسحية مقطعية
2024 | المؤلف: Yu Fu وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: طب الأسنان العام (General Dentistry)تدرس هذه الدراسة فعالية نهج التعلم المدمج الذي يدمج التعليم عبر الإنترنت وتكنولوجيا الواقع الافتراضي في التعليم الطبي خلال جائحة COVID-19. باستخدام قائمة التحقق STROBE، جمعت الأبحاث وجهات نظر من 157 طالبًا و54 معلمًا من خلال استبيانات. وقارنت الأداء الأكاديمي لمجموعتين: 101 طالبًا يتلقون التعليم التقليدي (مجموعة TT) و97 طالبًا يشاركون في التعلم المدمج (مجموعة…