الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: تطوير القيادة
-
تعليم القيادة لدعم الرعاية الصحية والاجتماعية المتمحورة حول الشخص: مراجعة شاملة للأدبيات التجريبية
2026 | المؤلف: Qarin Lood وآخرون | المجلة: PLoS ONE | المجال: البحث والنظرية (Research and Theory)تهدف هذه المراجعة إلى رسم خريطة للأدلة المحيطة بتعليم القيادة الذي يدعم الرعاية المتمحورة حول الشخص، مع تحديد المحتوى التعليمي الرئيسي، والأساليب، والنتائج، والفجوات في الأدبيات. وفقًا لمنهجية معهد جوانا بريجز وإرشادات PRISMA-ScR، قامت المراجعة بتحليل الأدبيات التجريبية التي تمت مراجعتها من قبل الأقران دون قيود على سنة النشر أو تصميم الدراسة، مما أدى في…
-
تقييم تطوير القيادة؛ استكشاف التصورات الذاتية للقيادة من خلال فرصة إعارية مخصصة
2026 | المؤلف: K. Mills وآخرون | المجلة: Radiography | المجال: الاستراتيجية والإدارة (Strategy and Management)تقيّم ورقة البحث زمالة وطنية لمدة ستة أشهر تهدف إلى تعزيز مهارات القيادة بين ممارسي التصوير والأورام في المملكة المتحدة. شمل البحث سبعة مشاركين خضعوا لتقييم متعدد الأساليب، بما في ذلك استبيانات قبل وبعد الزمالة وتحليل نوعي لمذكرات تأملية. أظهرت النتائج زيادة كبيرة في الثقة الذاتية المقيّمة في مختلف كفاءات القيادة، مثل التواصل (Z =…
-
القيادة المرنة في المديرات: دراسة حالة لقائدة مدرسة صينية
2026 | المؤلف: Hongjie Yin وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)تستكشف هذه الدراسة النوعية تطور القيادة المرنة بين المديرات في سياق التحول التعليمي في الصين، مع التركيز على دراسة حالة لنائبة مديرة في كلية مهنية عليا. من خلال ثلاث مقابلات معمقة وفترة مراقبة طبيعية لمدة شهرين، تحدد البحث العوامل الرئيسية التي تسهم في القيادة المرنة، بما في ذلك الصفات الفردية، والنجاحات السابقة، والتأثيرات الخارجية. تصنف…
-
برنامج تطوير القادة من خلال التغذية الراجعة بزاوية 360 درجة: تأمل في ممارسات القيادة لدى الممرضات الرئيسيات
2024 | المؤلف: Sabrine Mohammed Emam وآخرون | المجلة: BMC Nursing | المجال: البحث والنظرية (Research and Theory)تدرس الدراسة تأثير برنامج تطوير القيادة الذي يستخدم التغذية الراجعة بزاوية 360 درجة على ممارسات القيادة للممرضات الرئيسيات في بيئات الرعاية الصحية. باستخدام تصميم تجريبي حقيقي، شملت البحث 80 مربية رئيسية عبر ثلاث مؤسسات، حيث شارك 40 في تدخل لمدة ستة أسابيع و40 كفريق تحكم. تم إجراء تقييمات قبل وبعد التدخل باستخدام استبيان معرفة تطوير…
-
القيادة التعليمية لمديري المدارس كمؤشر على تطوير المعلمين المهني
2024 | المؤلف: Ping He وآخرون | المجلة: Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education | المجال: التربية (Education)تدرس هذه الدراسة تأثير القيادة التعليمية لمديري المدارس على التطوير المهني للمعلمين، باستخدام عينة من 304 معلمي مدارس ثانوية و19 مديرًا في أوكا ساوث، ولاية أنامبرا، نيجيريا. مستندة إلى نموذج القيادة التعليمية لهالينجر ومورفي (1985)، استخدمت البحث أداة “ممارسات القيادة التعليمية للمديرين وتطوير المعلمين المهني” (PILPTPD) لجمع البيانات. تشير النتائج إلى وجود علاقة ذات دلالة…
-
خصائص القادة المتميزين في التوليد وممكنات القيادة القوية في التوليد: استفسار تقديري دولي
2024 | المؤلف: Sally Pezaro وآخرون | المجلة: Midwifery | المجال: البحث والنظرية (Research and Theory)تبحث هذه الدراسة في خصائص قادة التوليد الفعالين ووسائل تعزيز القيادة القوية داخل مهنة التوليد، مستمدة رؤى من عينة دولية متنوعة من القابلات والممرضات القابلات (عدد = 429) عبر 76 دولة. باستخدام استبيان عبر الإنترنت وتحليل موضوعي انعكاسي، تحدد الدراسة السمات الرئيسية لقادة التوليد الأقوياء، بما في ذلك أدوارهم كوسطاء ومدافعين ورؤى، والتي تتماشى مع…