تخطى إلى المحتوى
العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. علم النفس

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: علم النفس




  • مواقف المهنيين الصحيين والباحثين تجاه البيانات الصحية التي يتم إنشاؤها بواسطة المرضى من خلال الأجهزة القابلة للارتداء والتطبيقات

    2025 | المؤلف: Stefanie Brückner وآخرون | المجلة: npj Digital Medicine | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)

    تناقش هذه القسم من ورقة البحث إمكانيات بيانات الصحة التي ينتجها المرضى (PGHD) من التطبيقات والأجهزة القابلة للارتداء لتعزيز الرعاية الصحية الشخصية والبحث الطبي. ويؤكد على الدور الحاسم لمهنيي الرعاية الصحية (HCPs) في التكامل الناجح لـ PGHD في الممارسة السريرية، حيث يمكن أن تؤثر مواقفهم بشكل كبير على تبنيها. تم إجراء مراجعة منهجية، تحليل الدراسات…


  • صعود وسقوط منصة التواصل الاجتماعي فليكر: الآثار المترتبة على أبحاث الترفيه في الطبيعة

    2025 | المؤلف: Tatu Leppämäki وآخرون | المجلة: Journal of Outdoor Recreation and Tourism | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    يوفر قسم ورقة البحث نظرة عامة على استخدام Flickr كمصدر بيانات لدراسة الترفيه في الطبيعة. يسلط الضوء على مراجعة الأدبيات الموجودة التي تفحص الدوافع وراء استخدام Flickr للبحث، إلى جانب تحليل الخصائص الزمانية والمكانية لـ 229 مليون تحميل جغرافي و1.5 مليون مستخدم من 2010 إلى 2022. تشير النتائج إلى أنه بينما تم استخدام Flickr بشكل…


  • تقييم الانعكاس الأخلاقي للذكاء الاصطناعي: تطوير وتوثيق مقياس الانعكاس الأخلاقي للذكاء الاصطناعي (AIERS) لطلاب الجامعات

    2025 | المؤلف: Ziying Wang وآخرون | المجلة: International Journal of Educational Technology in Higher Education | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)

    تناقش هذه الفقرة التأثير الواسع للذكاء الاصطناعي (AI) عبر مختلف المهن، مع تسليط الضوء بشكل خاص على دور أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدية مثل ChatGPT في تعزيز الوصول العام إلى تقنيات الذكاء الاصطناعي. وقد أدى هذا التحول إلى مبادرة عالمية في تعليم الذكاء الاصطناعي، حيث تم تحديد الطلاب الجامعيين كتركيز رئيسي لتجهيزهم لسوق العمل المتطور. يؤكد…


  • تحديث الإدراك تحت النانومتري للمرحلة النشطة المعاد تشكيلها من أكسيد الهيدروكسيد للأكسدة المائية

    2025 | المؤلف: Yu Sun وآخرون | المجلة: Nature Communications | المجال: الهندسة الكهربائية والإلكترونية (Electrical and Electronic Engineering)

    تناقش هذه الفقرة التحديات في فهم علاقات الهيكل-النشاط على النطاق الفرعي النانوي في التحفيز، وخاصة خلال التحفيز الكهربائي حيث تعقد التطورات الهيكلية العلاقة بين الديناميات البلورية والإلكترونية. يقوم المؤلفون بالتحقيق في المحفزات النموذجية القائمة على النيكل (Ni(OH)₂، NiS₂، NiSe₂، NiTe) لتوضيح حالاتهم النشطة أثناء أكسدة الماء باستخدام تقنيات operando والحسابات النظرية. يحددون تباينًا هيكليًا فرعي…


  • الجنس يعدل التأثير الوسيط لرأس المال النفسي بين النشاط البدني وأعراض الاكتئاب لدى المراهقين

    2025 | المؤلف: Xiangyu Luo وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

    تدرس الدراسة التفاعل بين النشاط البدني، ورأس المال النفسي، وأعراض الاكتئاب بين المراهقين، مع التركيز على تأثير الجنس. باستخدام عينة من 1,146 مراهقًا، تستخدم البحث مقياس تقييم النشاط البدني (par-3)، ومقياس الاكتئاب المركزي (CES-D)، ومقياس رأس المال النفسي (PCQAS) لقياس المتغيرات ذات الصلة. تشير النتائج إلى أن النشاط البدني مرتبط سلبًا بأعراض الاكتئاب ومرتبط إيجابًا…


  • مجموعة بيانات حركة قائمة على IMU للجسم بالكامل للمهام اليومية من قبل البالغين الأكبر سناً والأصغر سناً

    2025 | المؤلف: Loreen Pogrzeba وآخرون | المجلة: Scientific Data | المجال: العلاج الطبيعي والرياضي وإعادة التأهيل (Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation)

    مجموعة بيانات CeTI-Age-Kinematics تعالج فجوة كبيرة في بيانات التقاط الحركة (MoCap) من خلال توفير تسجيلات حركية شاملة لحركات الجسم بالكامل أثناء المهام اليومية عبر مجموعتين عمريتين: كبار السن (66-75 سنة) والبالغين الأصغر سناً (19-28 سنة). باستخدام بدلات وأقنعة مزودة بوحدات قياس قصور (IMUs)، تشمل مجموعة البيانات 30 مهمة يومية شائعة مصنفة إلى تسع مجموعات، بما…


  • الصرامة في البحث النوعي التفسيري في التعليم: أفكار للتفكير بها

    2025 | المؤلف: Anthony Maher | المجلة: British Educational Research Journal | المجال: علم الإدارة وبحوث العمليات (Management Science and Operations Research)

    في هذا القسم، يعكس المؤلف التحديات التي تطرحها انتشار الأساليب النوعية في أبحاث التعليم، مما أدى إلى التجزئة وغياب التماسك في المنهجيات. يهدف البحث إلى معالجة هذه القضايا من خلال استخدام عدسة متعددة التخصصات لفحص طرق البحث النوعي التقليدية بشكل نقدي واقتراح معايير للبحث النوعي التفسيري عالي الجودة والدقيق. تشمل الاعتبارات الرئيسية التماسك الفلسفي والنظري…


  • تقدم التكنولوجيا في تشكيل مشهد الشمول المالي: التدخلات الحالية، ظهور الذكاء الاصطناعي والاتجاهات المستقبلية

    2025 | المؤلف: Oluwafemi Akanfe وآخرون | المجلة: Information Systems Frontiers | المجال: المحاسبة (Accounting)

    يتناول قسم ورقة البحث دور التكنولوجيا، وخاصة الذكاء الاصطناعي (AI)، في تعزيز الشمول المالي (FI) للمجتمعات المحرومة. بينما حققت التكنولوجيا التقليدية بعض التقدم في ربط هذه الفئات بالخدمات المالية الرسمية، إلا أنها غالبًا لا تلبي احتياجاتهم الفريدة. قام المؤلفون بإجراء مراجعة شاملة لـ 95 دراسة نظم معلومات لتقييم التقدم التكنولوجي الحالي في الشمول المالي واستكشاف…


  • خدمات الصحة النفسية خلال الحرب في أوكرانيا: دراسة متابعة لمدة عامين

    2025 | المؤلف: Ірина Пінчук وآخرون | المجلة: International Journal of Mental Health Systems | المجال: علم النفس السريري (Clinical Psychology)

    تبحث الدراسة في تأثير التعرض المستمر للحرب على الرعاية الصحية النفسية في أوكرانيا، باستخدام بيانات طولية من المستشفيات النفسية التي تم جمعها بين يناير 2022 ومايو 2024. شملت الدراسة متابعة وطنية لـ 34 مرفقًا نفسيًا للمرضى الداخليين، مع التركيز على 25 منها التي شاركت في جميع الاستطلاعات الثلاثة، والتي تمثل 41% من المستشفيات النفسية في…


  • تطوير والتحقق من فعالية مجموعات بيانات تعليم الذكاء الاصطناعي بناءً على مبادئ التعلم البنائي لتعزيز معرفة الذكاء الاصطناعي

    2025 | المؤلف: Seul-Ki Kim وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم الإدارة وبحوث العمليات (Management Science and Operations Research)

    تؤكد هذه الدراسة على الدور الحاسم لتعليم الذكاء الاصطناعي في تعزيز معرفة الطلاب بالذكاء الاصطناعي من خلال تطوير مجموعات بيانات متوافقة مع البناء. من خلال التعرف على قيود مجموعات البيانات التقليدية التي غالبًا ما تفتقر إلى الصلة بتجارب الطلاب الحياتية، أعاد الباحثون هيكلة دورة تطوير مجموعة بيانات التعلم الآلي. أنشأوا أربع مجموعات بيانات تعليمية متخصصة،…


←السابق
1 … 75 76 77 78 79 … 327
التالي→

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.