الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: فلسفة
-
CNGC15 النشط ذاتيًا يعزز التعايش الجذري في البقوليات والقمح
2025 | المؤلف: Nicola Cook وآخرون | المجلة: Nature | المجال: علوم النبات (Plant Science)في هذه الدراسة، حدد الباحثون طفرة سائدة من نوع كسب الوظيفة (GOF) في حلزون S1 من قناة الكاتيون غير الانتقائية 15 (CNGC15) التي تؤدي إلى تنشيط ذاتي لمجمع CNGC15، مما يؤدي إلى تذبذبات منخفضة التردد للكالسيوم ($Ca^{2+}$). تعزز هذه التذبذبات اكتساب العناصر الغذائية من خلال تعزيز التعايش الجذري مع الريزوبيا والفطريات الميكورية الجذرية (AM) في…
-
التحقيق في الحكم الأخلاقي للآلة من خلال تجربة دلفي
2025 | المؤلف: Liwei Jiang وآخرون | المجلة: Nature Machine Intelligence | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)قسم “الطرق” يوضح الإجراءات التجريبية والتحليلية المستخدمة في الدراسة. يتناول اختيار المشاركين، وتصميم التجارب، والتقنيات الإحصائية المستخدمة لتحليل البيانات. استخدم الباحثون تنسيق تجربة عشوائية محكومة لضمان موثوقية النتائج، مع معايير محددة للإدراج والاستبعاد لاختيار المشاركين لتقليل التحيز. شملت جمع البيانات قياسات وتقييمات موحدة، والتي تم تحليلها بعد ذلك باستخدام برامج إحصائية مناسبة. شمل التحليل كل…
-
التحقيق في النية المستمرة لاستخدام الميتافيرس في مؤسسات التعليم العالي: نهج نمذجة المعادلات الهيكلية-الشبكة العصبية الاصطناعية على مرحلتين
2025 | المؤلف: Reham Adel Ali وآخرون | المجلة: Smart Learning Environments | المجال: التفاعل بين الإنسان والحاسوب (Human-Computer Interaction)تدرس الدراسة اعتماد تكنولوجيا الميتافيرس في مؤسسات التعليم العالي، مع التركيز على العوامل التي تؤثر على نية الطلاب المستمرة لاستخدام هذه التكنولوجيا في التعلم. باستخدام إطار نظري يدمج نموذج قبول التكنولوجيا ونظرية تحديد الذات، تستخدم البحث استبيانًا تم توزيعه على الطلاب في الجامعات الخاصة في مصر. يتم إجراء التحليل من خلال نهج هجين يجمع بين…
-
تحولات الاستدامة في التعليم العالي: وجهات نظر عالمية حول التحديات والحلول
2025 | المؤلف: Yi-Huang Shih وآخرون | المجلة: International Journal of Education and Humanities | المجال: التربية (Education)يؤكد قسم ورقة البحث على الدور المحوري لمؤسسات التعليم العالي (HEIs) في معالجة التحديات العالمية المتعلقة بالاستدامة من خلال التعليم التحويلي، والبحث، والمشاركة المجتمعية. على الرغم من إمكانياتها، تواجه مؤسسات التعليم العالي حواجز كبيرة مثل المقاومة المؤسسية، والموارد المحدودة، ونقص في المناهج متعددة التخصصات، مما يعيق قدرتها على العمل كعوامل محفزة لتحولات الاستدامة. تستخدم الدراسة…
-
الإثنوبولوجيا! حتى متى ستستمر إرث الاستعمار في التعزيز؟
2025 | المؤلف: Sofia Zank وآخرون | المجلة: Journal of Ethnobiology and Ethnomedicine | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)في هذا القسم، يجادل المؤلفون ضد فكرة أن نشر بيانات الإيثنوبولوجيا يحترم حقوق حاملي المعرفة الأصلية والمحلية. يعترفون بالتقدم المحرز في الاعتراف بحقوق الشعوب الأصلية والمجتمعات المحلية (IPLC) ضمن البحث الإيثنوبولوجي، لكنهم يؤكدون أن هناك تحديات كبيرة لا تزال قائمة في تفكيك الإرث الاستعماري في هذا المجال. يدعو المؤلفون إلى نهج تعاوني حيث يعمل الإيثنوبولوجيون…
-
أخلاقيات تفشل في تنظيم الحرب، أخلاقيات تعزز الحرب
2025 | المؤلف: Alphonso Lingis وآخرون | المجلة: Journal of Bioethical Inquiry | المجال: الفلسفة (Philosophy)المنظور المقدم في هذا القسم يؤكد أن الحروب تحدث غالبًا في سياقات يتم فيها تجاهل المبادئ الأخلاقية أو تجاوزها عمدًا، خاصة في النزاعات الداخلية. يؤكد المؤلف أن ظهور تقنيات عسكرية جديدة يزيد من تعقيد المشهد الأخلاقي، مما يؤدي إلى مواقف يتم فيها التلاعب بالاعتبارات الأخلاقية لتبرير أو تمديد الحرب. يبرز هذا التحليل الحاجة الملحة للإشراف…
-
عدم توافق ESG واستحقاق ديون الشركات: أدلة من الصين
2025 | المؤلف: Kangqi Jiang وآخرون | المجلة: Financial Innovation | المجال: المحاسبة (Accounting)تدرس هذه الدراسة تأثير الخلافات المتعلقة بالبيئة والاجتماع والحوكمة (ESG) على مدة ديون الشركات، باستخدام بيانات بانل من 3,276 شركة مدرجة غير مالية في الصين من 2007 إلى 2020. تكشف النتائج عن علاقة سلبية كبيرة بين خلافات ESG ومدة الديون، والتي تظل قوية حتى بعد معالجة مخاوف الاندماج. تكون الآثار السلبية أكثر وضوحًا في الشركات…
-
أزمة النسخ أقل “أزمة” في فلسفة العلم لدى لاكاتوش مما هي عليه في فلسفة بوبر
2025 | المؤلف: Mark Rubin | المجلة: European Journal for Philosophy of Science | المجال: تاريخ وفلسفة العلوم (History and Philosophy of Science)تناقش هذه القسم تداعيات الأساليب الفلسفية المختلفة للعلم، وخاصة في سياق أزمة التكرار. يقارن بين فلسفة كارل بوبر، التي تؤكد على دحض النظريات منطقياً، ومنهج إيمري لاكاتوش، الذي يركز على النظريات السببية التي لا يمكن دحضها منطقياً. يجادل المؤلف بأنه بينما اكتسب إطار بوبر اهتماماً متجدداً بسبب أزمة التكرار، قد يساهم أيضاً في تصور أزمة،…
-
الأخلاقيات السيبرانية: التخصص الأخلاقي الجديد للصحة الرقمية
2025 | المؤلف: Zhenyun Du وآخرون | المجلة: Frontiers in Digital Health | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)تؤكد الفقرة حول “الأخلاقيات السيبرانية الحيوية” على ضرورة وضع إرشادات أخلاقية استجابةً للتعقيدات التي تفرضها تقنيات الصحة الرقمية والذكاء الاصطناعي (AI) في الرعاية الصحية. وتجادل بأن تطور الأخلاقيات السيبرانية الحيوية يجب أن يتماشى بشكل وثيق مع صياغة أطر تنظيمية شاملة تحكم هذه التقنيات. علاوة على ذلك، يبرز النص أهمية دمج المبادئ الأخلاقية في القواعد السياقية،…
-
الإحراج في فصول اللغة الإنجليزية
2025 | المؤلف: Gholam Hassan Khajavy وآخرون | المجلة: Studies in Second Language Acquisition | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تستكشف هذه الدراسة ظاهرة الإحراج في سياق تعلم اللغة الثانية/اللغة الأجنبية (L2)، باستخدام نهج مختلط. في المرحلة الأولى، كشفت السرديات من 141 متعلماً نمساوياً في مستوى التعليم العالي للغة الإنجليزية أن الإحراج في L2 هو بناء معقد ومتعدد الأبعاد يعاني منه المتعلمون بشكل شائع. تضمنت المرحلة الثانية تطوير وتأكيد مقياس الإحراج في التحدث في الفصل…