الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: فنون بصرية
-
مراجعة للتقنيات غير التدميرية والميكروية في الموقع لتحليل الصبغات في التراث المعماري
Review of in-situ non- and micro-destructive techniques for pigment analysis in architectural heritageتقدم هذه المراجعة نظرة عامة على التقنيات غير المدمرة والميكرو-مدمرة المستخدمة لتحليل الأصباغ في التراث المعماري القديم. تشمل مجموعة متنوعة من المنهجيات، بما في ذلك الطيفية، والكروماتوغرافيا، والميكروسكوبية، وتحليل الطور، موضحة مزاياها وقيودها. يتم التأكيد على دمج هذه التقنيات كاستراتيجية لتقليل الضرر مع تسهيل توصيف المواد بشكل فعال. تؤكد النتائج على أهمية هذه الطرق التحليلية…
-
الميتافيرس والواقع الممتد في تعليم التراث الثقافي: التطبيقات والمعايير والهندسة والرؤى التكنولوجية لتعزيز التجربة الغامرة
Metaverse and XR for cultural heritage education: applications, standards, architecture, and technological insights for enhanced immersive experienceيتناول هذا القسم من ورقة البحث الإمكانيات التحويلية للتقنيات الغامرة—مثل الواقع المعزز (AR)، والواقع الافتراضي (VR)، والواقع المختلط (MR)، والواقع الممتد (XR)، والميتافيرس—في مجال تعليم التراث الثقافي والسياحة. يحدد إطار عمل منظم يهدف إلى تعزيز تجربة المستخدم، والانخراط العاطفي، والدافع التعليمي من خلال هذه التقنيات. يؤكد المقال على أهمية المنهجيات القياسية لتقييم تجربة المستخدم (UX)…
-
تحديد وتدهور وحماية التراث الثقافي العضوي من منظور حديث
Identification, deterioration, and protection of organic cultural heritages from a modern perspectiveتقدم هذه القسم من ورقة البحث نظرة شاملة على التراث الثقافي العضوي، مع التأكيد على أهمية المواد مثل الفيبروين والكولاجين والسليلوز، التي تعتبر جزءًا لا يتجزأ من القطع الأثرية مثل الأقمشة الحريرية والجلود والرقوق والورق والخشب. تبرز المراجعة الهياكل الجزيئية متعددة الطبقات لهذه المواد العضوية وقابليتها للعوامل البيئية، مما يؤدي إلى التدهور بشكل أساسي من…
-
استكشاف دور التعلم القائم على المشاريع في التعليم العالي لتعزيز المعرفة الأصلية من خلال مشاركة طلاب النحت مع رموز أدينكرا الغانية
Exploring the role of project-based learning in higher education to promote indigenous knowledge through sculpture students’ engagement with Ghanaian Adinkra symbolsتبحث هذه الدراسة في تنفيذ التعلم القائم على المشاريع (PBL) داخل التعليم العالي، مع التركيز بشكل خاص على مشاريع متعلمي النحت التي تتضمن رموز أدينكرا الغانية وتتعامل مع نظم المعرفة الأصلية (IKS). تهدف الدراسة إلى تقييم كيفية تعزيز PBL لفهم المتعلمين وتقديرهم لهذه الرموز بينما تعزز تفاعلهم مع المعرفة الأصلية. طور المشاركون مشاريع ربطت ممارساتهم…
-
تساهم الذكاء الاصطناعي في التحول الإبداعي والتطوير الابتكاري للثقافة الصينية التقليدية
Artificial intelligence contributes to the creative transformation and innovative development of traditional Chinese cultureتستكشف الورقة البحثية التأثير التحويلي للذكاء الاصطناعي (AI) على الثقافة الصينية التقليدية، مع التأكيد على دوره المزدوج في الحفظ والابتكار. يتم استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي، بما في ذلك التعلم الآلي، ومعالجة اللغة الطبيعية، ورؤية الكمبيوتر، لتحليل واستعادة القطع الثقافية، مثل الخط والفنون التقليدية. تسلط الدراسة الضوء على قدرة الذكاء الاصطناعي على اكتشاف الأنماط في مجموعات…