الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: فهم
-
تعزيز فهم القراءة للغة الثانية من خلال تدخل الذكاء الاصطناعي: تحسين التفاعل لتعزيز التعلم الذاتي المنظم
Reinforcing L2 reading comprehension through artificial intelligence intervention: refining engagement to foster self-regulated learningتبحث هذه الدراسة في تأثير تدخلات الذكاء الاصطناعي (AI) على فهم القراءة، ومشاركة المتعلمين، والتعلم الذاتي المنظم في البيئات التعليمية. تم تطوير برنامج قائم على الذكاء الاصطناعي واختباره في بيئة صفية محكومة باستخدام نهج مختلط، يتضمن كل من التقييمات الكمية والمقابلات النوعية. أظهرت النتائج تحسينات كبيرة في فهم القراءة وسلوكيات التعلم الذاتي المنظم، مثل تحديد…
-
تعزيز التواصل بين الطبيب والمريض باستخدام نماذج اللغة الكبيرة لتفسير تقارير الأمراض
Enhancing doctor-patient communication using large language models for pathology report interpretationتستكشف هذه الدراسة تطبيق نماذج اللغة الكبيرة (LLMs)، وبشكل خاص GPT-4، في تعزيز قابلية القراءة والفهم لتقارير علم الأمراض بعد الجراحة، والتي غالبًا ما تكون معقدة وصعبة على المرضى. من خلال تحليل 698 تقريرًا من أربعة مستشفيات، طور الباحثون تقارير علم الأمراض التفسيرية (IPRs) لتبسيط المصطلحات الطبية. أظهرت النتائج تحسنًا كبيرًا في فهم المرضى، حيث…