الأبحاث ضمن الموضوع : اعتماد التكنولوجيا وسلوك المستخدم
-
نهج متكامل باستخدام نظرية الدعم الاجتماعي ونموذج قبول التكنولوجيا للتحقيق في الاستخدام المستدام لتقنيات التعلم الرقمي
2025 | المؤلف: Sultan Hammad Alshammarı وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تستكشف الدراسة الحالية العوامل التي تؤثر على نوايا الطلاب في استخدام تقنيات التعلم الرقمية (DLTs) من خلال دمج نظرية الدعم الاجتماعي مع نموذج قبول التكنولوجيا (TAM). تم جمع البيانات من 262 طالبًا في جامعة حائل من خلال استبيان، وتم إجراء التحليل باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية (SEM)، والتي شملت تحليل العوامل التأكيدية (CFA) لتأسيس نموذج القياس.…
-
أبعاد الخدمات المصرفية الإلكترونية والدور الوسيط لرضا العملاء: نهج نموذج المعادلات الهيكلية
2025 | المؤلف: Syed Mohd Minhaj وآخرون | المجلة: International Journal of Business Innovation and Research | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تبحث ورقة البحث في تأثير الكفاءة والموثوقية وجودة الخدمة على رضا العملاء والاحتفاظ بهم في سياق الخدمات المصرفية عبر الإنترنت في الهند. باستخدام بيانات أولية من 187 مستجيبًا وتطبيق تقنيات أخذ العينات الهادفة، تطبق الدراسة نمذجة المعادلات الهيكلية (SEM) من خلال SmartPLS 3 لتحليل العلاقات بين هذه المتغيرات. تشير النتائج إلى أن كل من الكفاءة…
-
وجهات نظر معلمي الجامعات حول ChatGPT: دراسة قائمة على نموذج قبول التكنولوجيا
2025 | المؤلف: Muna Barakat وآخرون | المجلة: Open Praxis | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تستكشف هذه الدراسة وجهات نظر المعلمين الجامعيين حول دمج ChatGPT في التعليم العالي، باستخدام أداة استبيان تُسمى “Ed-TAME-ChatGPT” استنادًا إلى نموذج قبول التكنولوجيا (TAM). تتضمن الأداة 40 عنصرًا تقيم قابلية الاستخدام والقبول، إلى جانب أسئلة ديموغرافية. تم تحليل عينة من 236 معلمًا باستخدام تحليل العوامل الاستكشافية (EFA) وα كرونباخ للتحقق من الموثوقية، مما يكشف عن…
-
الذكاء الاصطناعي التوليدي في تقييمات التعليم العالي: دراسة المخاطر والمهارة التقنية في اعتماد الطلاب
2024 | المؤلف: Yusuf Oc وآخرون | المجلة: Journal of Marketing Education | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تدرس هذه الدراسة دمج أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي في تقييمات التعليم العالي، مع التركيز على تصورات 353 طالبًا من خلال استبيان و17 مقابلة متعمقة. تستند الدراسة إلى النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا (UTAUT)، وتبرز الدور المهم للمخاطر المدركة كعائق أمام اعتماد الذكاء الاصطناعي، بينما ظهرت الثقة والمهارة التقنية كعوامل حاسمة تؤثر على تفاعل الطلاب مع…
-
لماذا يجب أن أثق بك؟ تأثير تصميم الشرح على سلوك المستهلك في الخدمات المعتمدة على الذكاء الاصطناعي
2024 | المؤلف: Florence Nizette وآخرون | المجلة: Journal of service management | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تدرس هذه الدراسة تأثير تنسيقات الشرح في الخدمات المعتمدة على الذكاء الاصطناعي على سلوك المستهلك، مع التركيز على تأثيرات تفاصيل الشرح (منخفضة مقابل عالية) والتحكم من قبل المستهلك (تلقائي مقابل عند الطلب) على الثقة والقبول. من خلال تطوير نموذج مفاهيمي مستند إلى الذكاء الاصطناعي القابل للتفسير (XAI) ونظرية الحمل المعلوماتي، أجرى الباحثون تجربتين بين مجموعات…
-
استكشاف العوامل المؤثرة على نوايا طلاب الجامعات لاستخدام ChatGPT: تحليل نظرية ملاءمة المهمة والتكنولوجيا لتعزيز النوايا السلوكية في التعليم العالي
2024 | المؤلف: Yaser Hasan Al‐Mamary وآخرون | المجلة: Future Business Journal | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تستكشف هذه الدراسة العوامل التي تؤثر على نوايا طلاب الجامعات لاستخدام ChatGPT في السياقات التعليمية، مع التركيز على ثلاثة أبعاد: خصائص المهام، خصائص التكنولوجيا، والخصائص الفردية. باستخدام إطار عمل توافق المهام والتكنولوجيا (TTF)، تقيم البحث كيف تؤثر هذه الأبعاد على التوافق بين المهام التعليمية وقدرات ChatGPT، مما يؤثر بدوره على نوايا الطلاب السلوكية. أظهر استطلاع…
-
تقييم قبول طلاب الطب السريري لنموذج اللغة الكبير: استنادًا إلى نموذج قبول التكنولوجيا
2024 | المؤلف: F. Liu وآخرون | المجلة: BMC Medical Education | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تناقش هذه الفقرة الدور المتطور لنماذج اللغة الكبيرة (LLMs) في التعليم الطبي، مع التأكيد على إمكانياتها كأدوات مساعدة إضافية للدراسة، والكتابة الطبية، وتطوير المناهج، واتخاذ القرارات السريرية. مع تفاعل الأطباء بشكل متزايد مع مجموعات مرضى متنوعة ومواجهتهم سيناريوهات طبية معقدة، يمكن أن تعزز LLMs القدرات التشخيصية والعلاجية، خاصة في ضوء شيخوخة السكان. ومع ذلك، فإن…
-
سهولة الاستخدام المدركة، والفائدة المدركة، ورضا العملاء كعوامل دافعة على نية إعادة الشراء: وجهة نظر سوق التجارة الإلكترونية في إندونيسيا
2024 | المؤلف: Inggang Perwangsa Nuralam وآخرون | المجلة: Cogent Business & Management | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تبحث هذه الدراسة في نموذج قبول التكنولوجيا (TAM) كإطار لفهم سلوك العملاء في المشتريات عبر الإنترنت ضمن قطاع التجارة الإلكترونية، وتحديداً في إندونيسيا. باستخدام نهج كمي، استخدمت الدراسة نمذجة المعادلات الهيكلية باستخدام المربعات الصغرى الجزئية (PLS-SEM) لتحليل البيانات التي تم جمعها من 400 مستجيب، مما أسفر عن 300 استجابة صالحة. تكشف النتائج الرئيسية أن سهولة…
-
فك ديناميات اعتماد واستخدام ChatGPT من خلال نمذجة المعادلات الهيكلية
2024 | المؤلف: Khalida Parveen وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تبحث الدراسة في اعتماد واستخدام ChatGPT، أداة الذكاء الاصطناعي المتقدمة، في التعليم العالي، وخاصة بين طلاب الجامعات في باكستان. من خلال تطوير نموذج قبول واستخدام التكنولوجيا استنادًا إلى “النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا” و”نظرية التدفق”، تحدد الدراسة العوامل الرئيسية التي تؤثر على تفاعل الطلاب مع ChatGPT. تم تحليل البيانات التي تم جمعها من 505 طلاب…